人教版高二语文选修《中国小说欣赏》第六单元《小
团圆媳妇之死》同步检测
一、课内双基
1．选出注音有误的一项( ) A．拯救(zhěng) ．B．付之阙如(què) ．D．荒谬(miù) ．
窗棂(líng) 酬谢(chóu) 鞭挞(tà) ．．．蒙骗(mēng) 祈祷(dǎo) 虔诚(qián) ．．．
庇护(bì) ．
抨击(pēng) ．
疙瘩(gē) ．
渲染(xuàn) 救赎(shú) ．．
C．横冲直撞(héng) 扼杀(è) ．．[答案] B(阙：quē)
2．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )
A．浙江出土的青花瓷器，虽然有不少已经破损，但博物馆的工作人员对这些文物却敝帚．．自珍，用先进工艺加以修复，使它们重现光彩。 ．．
B．孙甜甜虽在首轮比赛中发球出色，打出了4个Ace球，一发成功率还高达77%，但最终未能战胜对手罗伊特，铩羽而归。 ．．．．
C．专家指出，民办私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向优秀的公办学校学习，可以在亦步亦趋的基础上，渐渐走出自己的办学路子来。 ．．．．
D．温州市群众体育运动蓬勃发展，不仅墙内开花墙外香，而且还香飘万里。在今年8月．．．．．．．举行的世界游泳锦标赛中，温籍选手陈慧佳超水平发挥，夺取金牌并打破了世界纪录。
[答案] B(A．敝帚自珍：把破扫帚当成宝贝珍惜，比喻东西虽然不好，也非常珍惜。一般用于对待自己的东西。B．铩羽而归：指失败或者不得志而归。 C．亦步亦趋：比喻自己没有主张或为了讨好别人，每件事都顺从别人，跟着人家走。自己没有主见。只用于贬义。D．墙内开花墙外香：比喻成绩在本单位不受重视却在外单位受到重视的不正常现象，也引申为其他事物在出产地不如在外地受欢迎，该句显然没有在本地不受重视的意思。)
3．按照小说情节发展的四个阶段，下面表述不正确的一项是( ) A．开端：小团圆媳妇洗澡前人们的热闹情景与小团圆媳妇的“病情”。
B．发展：小团圆媳妇洗澡后的痛苦；烧替身，辫子风波对小团圆媳妇的进一步的折磨。 C．高潮：小团圆媳妇之死和老胡家大孙子媳妇跟人逃跑。 D．结尾：老胡家败落。
[答案] C(老胡家的大孙子媳妇跟人跑是结尾，不是高潮) 4．下面对小说内容的理解，不正确的一项是( )
A．“小团圆媳妇”是旧中国农村中典型的童养媳形象。她的不幸是由她所处的时代环境和周围愚昧人群造成的。
B．小团圆媳妇的婆婆是一个愚昧而残忍的农村妇女，是她把原本健康活泼的小团圆媳妇折磨致死，她用尽一切办法折磨小团圆媳妇，所以她是旧中国农村恶人的代表。
C．在用热水烫小团圆媳妇的过程中，周围的人都麻木地看热闹，谁也不关心小团圆媳妇的
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死活，所以这些人对小团圆媳妇的死也要负一定的责任。
D．愚昧的害人者在戕害别人生命时并不认为自己在做恶，还认为自己是在“救人”。即使小团圆媳妇死后，那些害人者并不内疚和忏悔。
[答案] B 二、语段精读
阅读下面语段，回答5～8题。
从“天一黄昏，老胡家就打起鼓来了。大缸，开水，公鸡，都预备好了。”到“若是有气，她自己就会活转来的。若是断了气，那就赶快施救，不然怕她真的死了。”原文见课本。
5．小团圆媳妇拿着碗碟在眼睛前照，说这玻璃球也很好玩，她想要坐起来在炕上弹这玻璃球，从这些内容来看，她是一个怎样的人？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] 她是一个仍具有孩童天真烂漫、贪玩特点而稚气未脱的小姑娘。
6．众人都说小团圆媳妇有病；而“我”说她没有病，她好好的。这一对矛盾表明了什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] “我”作为一个儿童，目光是清澈的，能够明白小团圆媳妇的真实情况，无意中说出事情的真相。众人以传统的封建迷信陋习为考虑问题的出发点，认为小团圆媳妇有病。这种矛盾表现出成人世界的荒谬不合理。
7．小团圆媳妇说“等一会你看吧，就要洗澡了”时，为什么“她说着的时候，好像说着别人的一样”？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] 尚还幼小的小团圆媳妇无力改变自己的命运，挣扎与反抗也是徒劳的，这反映出她无可奈何的悲哀心理。
8．“看热闹的人的心里，都满怀秘密。”这个秘密是什么？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] 这秘密便是小团圆媳妇死亡的可能，可是看客们不愿细想，不愿点破，正是这看似无意识的期待，扼杀了小团圆媳妇年轻的生命。
三、课外延伸
阅读下面的小说，完成9～12题。
招手
这两年间，心中最舒坦的一件事，是和年近古稀的父母作了邻居。他们就住在同一小区，同一幢楼，相邻的单元里。走过去，走过来，包括上下电梯，也就5分钟。
去年夏初，他们从近30公里外的郊区小镇，迁来我居住的三环边的小区。父母年龄越来越大，能够就近照顾他们，是我们兄妹的共同心愿。
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转眼一年有半。我并没有照料他们什么，倒是又一次受到他们的呵护。骤雨来袭，再不用担心出门时窗户大敞，他们会及时过来关上。晚上回家后，餐桌上经常摆放着母亲做好送过来的吃食，包子或炒饼，茄合或馅饼，温乎乎的，像童年记忆中，抚摸脸颊的母亲的一双手。
父母在身边，我内心的幸福滋长得茂盛。虽然不是每天都过去，但每走却能和他们相见，用的是当初谁也没有想到的一种方式：招手。他们和我，父母和儿子，每天清晨，一方在院子里，一方在房间里，隔着几十米的距离，相互招手。这个动作，成了每天的固定的节目。
父母有早起散步的习惯。一年多来，除了冬季，其他三个季节，每天早晨，他们都会定时出门。6点多钟，我从窗边向下面张望，多半就会看到，父母已经在下面的小花园里散步了。花园是被几幢楼围起来的一个椭圆形空间，不大，尽在我的视野中。母亲走在前面，目光平视，走得很慢很慢，父亲紧贴着母亲，佝偻着的腰好像比过去更弯了，几乎是紧贴着地面。但走到迎着我这幢楼的方向时，他们都会用劲抬起头来，不停地向着我这扇窗户张望。
我知道，他们在等待我，伸出手去，朝他们挥动。
我住的是这幢楼房的20层，他们要仰起脸来，才能看到我所在的房间位置。我在下面张望时脖颈都感到别扭，他们抬头的动作，就要显得更吃力，更迟缓。因为角度的关系，我在上面能望得见他们，他们在下面却看不到我。
有一天早晨，我忽然萌生出一个孩童般的类似捉迷藏的念头：在他们半个小时的散步时间里，在他们每次走到面对这边的位置时，在他们一如既往地抬头望着，一共五六次，但我没有像以往那样，伸出手去招呼他们。最后两次，他们还停下脚，望着这儿，议论着什么。我知道他们在说怎么没见到儿子。他们向东边走，要回自己住的单元门里去了，在二三十米长的路上，他们还停下脚步，身体扭转过来，仰头朝这边望。
过不几分钟，电话响了，是母亲的声音，应该是回到房间就直接拨打的。问今天怎么没看见我，没有听说要出差呵，是不是生病了，不舒服？
我心里掠过了一丝疼痛。我觉察到，我的游戏中有一种孩童般的顽劣。
那以后，每个早晨，进来厨房，第一件事，就是先走到窗边，卷起纱窗，伸出胳膊，向他们招手。然后才是准备早餐。
这样，招手对我便有了一种仪式般的意味。做完了它，我才会感到心中踏实，这一天的开始也就仿佛被祝福过，有了一种明亮和温暖。对父母而言，这个动作的意义当会更大。当脚步日渐迈向生命的边缘时，亲情也越来越成为他们生活的核心。
我把这当作是一种冥冥中的赐予。招手，父母和儿女之间，血脉和骨肉之间，呼唤和应答，自然而然，但又意味深长。
父亲和母亲，一位78岁，一位75岁。
我只能叨念，在他们体力衰弱的诸多表现中，在那些动作的迟缓、脚步的蹒跚、目光的浑浊之前，不要再加上一个“更”字。那些一点点剥夺他们的尊严的伎俩，那些让我们心里的疼痛一寸寸累积的东西，虽然终归要来临，虽然无法不来临，但来得迟一些吧，再迟一些。
认为一向是毋庸置疑的唯物论者，但到了如今的年龄，有时却希望，真的有一个无所不能的神灵，那样我会向他祈祷——
请你，保持这样的一幕，让我和父母，永远能够像今天这样，相互之间，招手。请将这一
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这在你算不了什么，却是我无与伦比的幸福。
(原载2010年9月26日《光明日报》“文荟”副刊，作者彭程；原文有改动。) 9．下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是( )
A．小说中出场人物有父母、兄妹，人物集中，情节简单，着眼于日常小事，着重写出对人伦之情的感悟。
B．“我觉察到，我的游戏中有一种孩童般的顽劣”一句写出主人公“我”的自责，本以为自己的举动只是个游戏，没想到给父母带来极大不安，感到自己对不起父母的爱因而愧疚。
C．“父亲和母亲，一位78岁，一位75岁。”写“我”的父母两人相伴有年，突出两位老人患难与共、厮守相伴的真情，单独成段，有强调作用。
D．文中表现人物都运用了语言、动作、神态、心理等描写，全方位的展示了人物的精神面貌，使读者感受到他们的外部形象，也能感受到他们的内心世界。
E．小说中没有激烈的人物矛盾或冲突，只是在细小的心理波澜变化中把情节自然推向高潮，升华了情感；在人情淡漠的今天，小说有一定的警示意义。
[答案] EB(A．出场人物没有“妹”；C．强调重点不对；D．“父”没有语言、心理描写，“母”没有心理描写。)
10．开头画线句有什么作用？请结合全文，简要分析。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] ①具体解释做邻居的根据；②为父母呵护“我”做铺垫；③为父母孩子之间招手做铺垫；④为观察、感知父母做铺垫。
11．小说以“招手”为题的作用是什么？请结合全文回答。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] ①父母与孩子的联系方式；②父母和儿女之间，血脉和骨肉之间，呼唤和应答；③父母和儿女之间彼此关爱、沟通情感的方式；④突出对美好情感的呼唤、对人性的呼唤；⑤行文线索，组织材料，形象突出主题。
12．文章最后两段能否去掉？请结合全文，谈谈你的看法。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] (1)可以去掉。理由：①情节已经完成，故事完整；②主题已经明确；③过于直白，使读者失去思考空间。
(2)不可以去掉。①作者的心理展示没有最后完成；②主题还需明确、强调；③使读者明确文章主旨。
四、高考热点
13．近日，在某市公交公司举行的媒体座谈会上，客运部负责人提出，春节前后，将率先在×路等公交线路上推行“无饮食车厢”。公交公司客运部说，试点开展“无饮食车厢”，主要
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有三个考虑：消除公交车里的异味，保持车厢环境卫生，保证乘客乘车安全。如果乘客上车时，手里拿着食物，司机看到会劝导，另外，会考虑在车厢里贴上标语，引导乘客不在车厢进食。请结合公交公司客运部的考虑，为他们设计一则标语，要求至少运用一种修辞方法。(不超过20字)
标语：__________________________________________________________________ [答案] 参考：无饮食车厢，有文明气象。 无饮食乘车，免异味骚扰。 家里民以食为天，车上食以禁为先。
14．仔细阅读下面材料，续写一个画龙点睛式的结尾，100字以内。
一天，阿拉巴马州红石军工厂正在举行阅兵仪式。检阅官是位一向以严厉著称的上校。阅兵仪式进行得很顺利，上校像鹰眼一般锐利的目光扫视着队列。突然，他发现了什么，径直走到一个士兵面前，上下打量了一番，厉声命令道：“把口袋上的扣子扣好！”
这个士兵非常慌张，结结巴巴地问道：“现在吗？长官？” “当然，马上！”军官的回答毋庸置疑。
于是，士兵小心翼翼地伸出手，上前一步，把上校衬衫口袋的扣子扣上了。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] 这位上校一眼就看出了年轻士兵没有扣好扣子，却丝毫没有留意到自己制服上的扣子也有问题。人们总是这样，看待别人的缺点时，像缺了颗牙那样扎眼，对于自己的缺点却总是难以察觉。
15．在横线处再造两个句式相近的句子，组成一个语意连贯的语段。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚！一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结！____________________
，
____________________
！
____________________
，
____________________！是的，大自然是最好的老师！只要我们肯学，天天都会有收获！
[答案] 温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。蜜蜂在花丛间忙碌，那是在教我们勤劳。
五、读写创新
16．阅读下列材料，按要求作文。
美国作家欧•亨利在小说《最后一片叶子》里讲了一个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，树叶在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。 请以“希望”为话题写一篇不少于800字的作文。①题目自拟；②立意自定；③文体不限。 【写作指向】
要打开思路，关键在于审题立意。
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“希望”可以是一种行为，也可以为一种理想，一种愿望。人人都有美好的希望，人人也可能是别人的希望。写作时立意要高，希望的事要与时代相连，能反映较普遍的社会问题，发挥积极的作用，而不是“无病呻吟”。如希望台湾回到祖国的怀抱，反映全国人民共同的心声；希望当环保卫士，美化家园；希望减轻课业负担；希望在德智体美劳各方面发展，成为具有综合素质的人才。如果立意不高，局限在个人得失上，或小家小圈子内，就不能打开思路。如希望妈妈给买点好吃的，买双新鞋；希望父母能让自己去旅游等等，就缺乏深度和广度。
“希望”，可以是一个观点，从希望和实现的关系入手，以“只有付出行动，希望才能实现”为论点展开论述；可以是一个故事，让我们从中领悟出希望。“希望”可以写成散文，直接抒发你对希望的理解；也可以写成记叙文，写你的希望是什么。因此，写议论文、记叙文、抒情散文皆可。
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