班级-------------姓名---------------- 100分 90分钟
一．根据拼音写汉字﹙6分﹚
Kuí wú jǔ sàng pán shān gāng jìng jùn gōng cuǐ càn ﹙ 魁梧 ﹚﹙ 沮丧 ﹚ ﹙蹒跚 ﹚ ﹙ 刚劲 ﹚ ﹙ 竣工 ﹚ ﹙璀璨 ﹚ míng jì kū jié qiàn fu jìng mì qīn qi miǎo shì ﹙铭记 ﹚ ﹙ 枯竭 ﹚﹙纤夫 ﹚ ﹙ 静谧﹚ ﹙ 亲戚 ﹚ ﹙藐视 ﹚ 二．找出下列有错别字的词语划下来并在横线上纠正。﹙5分﹚
流连忘返 全神惯注 竟相开放 铭记 气势磅薄 返璞归真 斑谰 和谒可亲 贯 竞 礴 斓 蔼
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———— ———— ———— ———— ———— 三．写出下列词语的近义词﹙ 4分﹚
尴尬﹙难堪 ﹚ 忐忑不安﹙心神不定 ﹚勤勉﹙ 勤快﹚ 要挟﹙威胁 ﹚ 召唤﹙ 呼唤 ﹚ 交错﹙ 交叉 ﹚ 庄重﹙郑重 ﹚水落石出﹙真相大白﹚ 四．根据要求填空8分
1．气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。﹙ 缩句 ﹚1 _万里长城是奇迹
2．桑娜那样高尚的品德值得赞扬。﹙改成反问句 ﹚ 桑娜那样高尚的品德难道不值得赞扬吗
3．美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”﹙改为间接叙述 ﹚
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美丽的姑娘说她是智慧的女儿。
4．为了避免不再发生类似事故学校决定课间由老师轮流值日。﹙改病句﹚ 为了避免再发生类似事故学校决定课间由老师轮流值日。 5．教室里很安静。（改成夸张句） 教室里很得连掉根针都能听到﹙或其他﹚。
6．写出一句有关诚信的格言
轻诺必寡信；民无信不立﹙或其他﹚。 7．写出一句有关环境保护的宣传语 保护环境人人有责﹙或其他﹚。
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8．张海迪在困难面前，（不是 ）畏难而退，（ 而是）知难而进。﹙加上适当的关联词语 ﹚ 五、学习回顾与拓展。（10分）
1、《山雨》一文是按照雨前 、 雨中 和 雨后 的写作顺序来写作的。 2、《索溪峪》一文中，作者对索溪峪的感受可以用一个字来概括是： 野 ，作者分别从 山野 、 水野 、 物野 、 人野 来写的，这种写作结构叫着 总分 的结构。
3．穷人一课的作者是（ 俄 ）国作家（列夫.托尔斯泰）。我们还知道他的作品（ 《 战争与和平 》 ）
4、落红不是无情物， 化作春泥更护花 。
5、我们爱我们的民族， 这是我们自信心的源泉 。 6、 诚者 ，天之道也； 诚之者 人之道也。
7、你知道的说明方法有： 举例子 、 列数字 、 打比方 、 作比较 ﹙或其他﹚。
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六．乱句重组（7分）
（6）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。 （4）接着又看见第二只，第三只。
（5）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。 （3）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。 （1）起初四周是静寂的。 （2）后来忽然起了一声鸟叫。 （7）让我们目不暇接 七．阅读理解
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﹙一﹚阅读课文节选，完成练习。（7分）
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。 1.在“□”处给短文补上标点符号。 (3分) “ ， ， ，！”
2.桑娜在沉思什么请用“~~~~~~~~”画出来。 (1分)
3.桑娜家穷，表现在哪些方面(2分) 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 4.桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是
（ 善良、富有同情心，宁可自己受苦，也要帮助别人） 的人。(1分)
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﹙二﹚课外阅读（13分）
悠悠寸草心
日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。
社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗” “从来没有过。”青年很老实地回答。 “那么，你替父母捶过背吗”
青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10块钱。” 在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。
青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗” 这是社长的吩咐，因此青年一口答应。
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青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。
母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子要为他洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。” 于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。
第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”
社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。” 1、写出文中插叙部分的起止句。（2分）
（1）起句：他刚出生不久父亲便去世了 （2）止句：直至今日，母亲还去做佣
2、 母亲先前为什么不同意儿子为自己洗脚后来又为什么同意了（2分） 心疼儿子，对儿子的要求感到奇怪，后因为事关儿子的应聘，所以同意了。 3、青年在替母亲洗脚时发现了什么这说明什么（2分）
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发现“母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬。”说明青年在母亲洗脚之前并不解母亲为养育他所付出的辛劳。
4、儿子对社长说：“你使我明白了在学校里没有学过的道理。”这“道理”是 ．．请简要陈述。（2分）
体谅父母的辛劳，懂得做人的责任。
5、将文中描写青年心理活动的语句画上“~~~”线。（2分）
6、 儿子说要好好照顾母亲，再不能让她受苦，表现了儿子怎样的思想感情（2分） 答：已体会到母亲的艰难，要担起生活的重担
7、通过对社长的语言和神态描写，你认为社长选聘职员
的标准是 不会爱父母者，不会热爱企业与工作。﹙有孝心，有责任心﹚。
（答案连同标点不超过18字。）（2分） 8、用简洁的语言概括本文的中心思想。（2分）
文章主要写日本一名牌大学的毕业生去一家大公司应聘，社长要他回家为父母擦一次身。他在为母亲洗澡时，发现每天为他奔波劳碌的母亲双脚已经像木棒一样僵硬。这时，他才体会到母爱的深重。于是他下定决心不让母亲在受苦。 八、写作（30分） 温暖
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上
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