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北师版六年级数学上册培优练习题《圆周率的历史》

2024-03-13 来源:星星旅游


《圆周率的历史》培优练习

一、 二、画一画。

1.在下面的长方形里画一个最大的圆,使所画的圆与长方形组成的组合图形有2条对称轴。

2.下图是一个长4cm,宽2cm的长方形。 (1)请在长方形内画一个最大半圆。 (2)求所画半圆的周长。

三、解决问题。

1.王大爷家有一块圆形菜地,周长是15.7米,他想在菜地周围加宽2米,加宽后菜地的周长是多少米?

2.下图是一个国际标准田径跑道的示意图,跑道一周大约长多少米?(结果保留整数)

3. 如下图,从M到N有两条路,你认为走哪条路更近一些?请通过计算说明理由。你通过计算有什么发现?

解析和答案

一、画一画。

1.在下面的长方形里画一个最大的圆,使所画的圆与长方形组成的组合图形有2条对称轴。

2.下图是一个长4cm,宽2cm的长方形。 (1)请在长方形内画一个最大半圆。 (2)求所画半圆的周长。

4×3.14÷2+4=10.28(厘米)

二、解决问题。

1.王大爷家有一块圆形菜地,周长是15.7米,他想在菜地周围加宽2米,加宽后菜地的周长是多少米?

15.7÷3.14=5(米) 5+2×2=9(米) 9×3.14=28.26(米)

答:加宽后菜地的周长是28.26米。

2.下图是一个国际标准田径跑道的示意图,跑道一周大约长多少米?(结果保留整数)

72×3.14=226.08(米) 226.08+87×2=400.08(米) 400.08≈400

答:跑道一周大约长400米。

3.如下图,从M到N有两条路,你认为走哪条路更近一些?请通过计算说明理由。你通过计算有什么发现?

第一条路:3.14×(2+4+6)÷2=18.84(厘米) 第二条路:3.14×2÷2+3.14×4÷2+3.14×6÷2 =3.14+6.28+9.42 =18.84(米)

答:走两条路一样远。由于几个小半圆直径的和与大半圆的直径相等,所以,它们整圆周长的一半也相等。

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