“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、给划线字选择正确读音。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 chuí zhí luàn bǎi hēi chén chén jǐ yā
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原
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为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 táo zǒu yōu yuè zhèn dì cǎi hónɡ 二、填一填。
一（ ）乌云 一（ ）大风 一（ ）蝉 一（ ）彩虹
三、连一连。
chuí táo yā yuè chén zhèn chán 越 逃 垂 压 沉 蝉 阵 四、用“√”选出最恰当的词。
1.清新的空气迎面（吹 过 扑）来。 2.一只蜘蛛从网上（掉 垂 落）下来。 3.蜘蛛又（坐 爬 停）在网上。 4.一条彩虹（挂 停 爬）在天空。 五、填一填
1.雷雨前，满天的（ ），（ ）地压下来。树上的叶子（ ），蝉（ ）。
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2.雷雨中，雨（ ），往窗外望去，（ ）哇，（ ）啊，（ ）。 六、近义词
忽然——（ ） 渐渐——（ ） 黑压压——（ ） 七、反义词
清新——（ ） 满——（ ） 黑沉沉——（ ） 八、按原文填空。
1、课文中描写了“雷雨（ ）—雷雨（ ）—雷雨（ ）”的景象。 2、雨停了。太阳出来了。一条彩虹_____在天空。蝉______了。蜘蛛又______在网上。池塘里水______了，青蛙也_________起来了。 九、 下列说法不符合原文内容的一项是（ ） A．雷雨一般发生在冬天。
B．夏天地面温度高，空气含水蒸气多，因此雷雨也多。 C．短暂的热雷雨过后，天空会出现一条美丽的彩虹。 D．雷雨对缓解旱情有利，但也有可能造成自然灾害。 十、阅读
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了_________________的景色。 2、这段话中表示颜色的词有_________________、_________________。
3、把这段话中比喻的句子勾出来。
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答案及解析：
一．答案：垂直 乱摆 黑沉沉 挤压 逃走 优越 阵地 彩虹 解析：本题主要考查学生对汉字的书写。要多写多练，区分形近字。本课中左右结构的字较多，注意书写时“乱、沉、挤、阵、虹、摆、越”走窄右宽。写准确美观。
二．答案：片 阵 只 道
解析：本题主要考查量词搭配。注意平时的积累和练习，云（片）风（阵）蝉（只）彩虹（道）准确填写。
三．答案：
chuí táo yā yuè chén zhèn chán 越 逃 垂 压 沉 蝉 阵 解析：本题主要考查生字注音，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的读音和写法。可以结合文章画出相应词语，准确认读。
四．答案：扑 垂 坐 挂
解析：此题考查字词的准确运用。熟读课文，并体会“扑、坐、垂、挂”在句子中的好处。例如：“垂”使人感觉风很大，蜘蛛很害怕。“挂”表现了彩虹像五颜六色的绸带，体现了彩虹的美。 五．答案：1.乌云 黑沉沉 一动不动 一声也不叫 2.越下越大 树 房子 都看不清了
解析：此题考查课文回顾和识记。在理解的基础上填写，第一句主要描写了雷雨前的“静”。第二句主要描写雷雨中的景象。
六．答案：突然 逐渐 黑压压
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解析：此题考查的词语的理解。理解词语的意思写出相应的近义词。
七．答案：浑浊 空 亮堂堂
解析：此题考查词语的理解。根据意思写出意思相反的词。 八．答案：1.前、中、后 2.挂 叫 坐 满 叫
解析：此题主要考查课文的识记和汉字的书写。熟读课文，在理解的基础上，准确填写。
九．答案：A
解析：此题考查课文理解。根据课文学习，雷雨一般发生在夏季，雷雨又名“雷阵雨”。A不正确。 十．答案： 1.春天
解析：此题考查文章的理解。 “春天的田野真美啊！”可知写春天的美景。
2.青青 金黄
解析：此题考查词语的理解和分类。文中“青青的小草；金黄的油菜花。”“青青、金黄”为颜色词。
3.青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
解析：此题考查比喻句的运用。通读语段，找出比喻句，这句话将“刚长出来的小草”比喻成“秘密的松针”。
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