1.结合实际,谈谈培养幼儿学习动机的有效方法?(论述) (1)设置“问题情境”,激发幼儿的认知兴趣与求知 (2)重视幼儿学习活动中的游戏动机
(3)为幼儿学习创设安全、开放、温馨的氛围 (4)让幼儿体验学习的成功与快乐 (5)运用适宜反馈激发幼儿的学习动机
2.结合实际,谈谈教师在幼儿社会能力学习中的指导? (1)通过理解能力指导促进幼儿社会能力的发展 (2)通过交往能力指导促进幼儿社会能力的发展 教师应指导幼儿用正确的言语表达自己的想法 教师应给予幼儿轮流活动的指导 教师应给予幼儿角色扮演的指导 教师应给予幼儿分组配对的指导
3.结合实际,谈谈在促进幼儿学习的迁移方面,教师要注意的问题?(促进幼儿学习迁移的方法?)
(1)关注情感因素对幼儿学习迁移的影响 (2)幼儿学习迁移离不开具体事物的支持
(3)丰富幼儿的日常生活,使其在学习中发生迁移 (4)提高幼儿的分析与概括能力
4.结合实际,谈谈社会能力的影响因素? (1)幼儿自身因素对社会能力发展的影响 (2)同伴对幼儿社会能力的影响 (3)教师。。。。。。。。。。。。。。。。。 (4)文化差异。。。。。。。。。。。。。
5.结合实际,谈谈实施幼儿学习评价有何重要意义?(的目的) (1)有助于教师了解幼儿的学习水平
(2)有助于为教师开展个别化的适宜性教学提供依据 (3)有助于家园合作,帮助家长了解幼儿的学习情况 (4)有助于改进教育教学过程
6.论述作为一名优秀教师,应具备哪些专业人格特征? (1)激励性人格、热情、期望 (2)灵活变通性 (3)爱心与同理心 (4)情绪稳定
7.结合实际,谈谈人本主义教学方法在幼儿学习中的运用? (1)教师效能感训练(2)吸引学业成功, (3)价值澄清(4)非指导性教学
8.结合实际,谈谈制约儿童创造性学习的因素
(1)过于重视幼儿模仿,使其不能创造性的自由学习 (2)限定幼儿的思路,使其不能创造性的自由思维 (3)过分苛求秩序,使其不能创造性的自由探索
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