大学生心理特点

进入大学二年级之后，我们会遇到很多新的问题。同时，大学二年级的学生也会呈现新的特点： 一、学习方面

1、学习目标与学习态度在同学之间出现明显差异

随着同学们对大学生活的适应和一年多生活学习习惯的形成，在大学二年级的学生在学习目标和学习态度上出现了明显的差异。那些在大一生或学习懒散的同学就会出现学习松懈，生活无规律的状况，在他们看来，各可不挂，毕业时那个学位证就可以了；而那些在大一踏踏实实一步步走过来的同学会更加意识到大学学习的紧张和难度，并且已经制定了自己该如何度过大学这四年以及四年之后该干什么，是考研，参加工作还是出国深造？所以他们会有目标地学习和工作，学习和生活有条不紊，紧张而有节奏。 2学习兴趣和学习热情处于鼎盛期

通过一年的适应期，大多数同学开始适应大学的学习生活，并逐渐找到了适合自己的学习方法。而且，大多数同学已经明确了自己学习的方向和今后的人生目标，形成了学习的动力。同时，学校也逐渐开设了本专业的专业课程，那些专业对口，对本专业有浓厚兴趣的同学也开始专心读书，为自己充电了。还有的同学可能因为大一学习成绩不太好，自我反省之后开始努力，争取进步。 3、独立学习的能力强、学以致用的意识不断发展

通过大一一年时间的探索和摸索，大多数同学已经能够摆脱高中时被老师牵着鼻子走的学习习惯，开始尝试独立思考和完成学习任务并不断完善和形成自己的学习方法。随着课程专业性的增强，实习课的开设，广大同学会逐渐增长学以致用的意识，把所学知识和日常生活的各种现象结合起来，不断体现出知识的实用性。 4、学习的可持续性与毅力差，弹性大、惰性强

刚才我们说到同学们在这个学期的学习兴趣和学习热情处于鼎盛期，但是由于有些专业课的难度大，课程的数量多，不少同学会因此而产生挫败感和厌烦情绪。由此，有些同学就会因为自身控制能力不强而放弃一些科目的学习，产生惰性；而那些自控能力比较强的同学就会坚持学习，不会轻易放弃，取得不小的进展。

5、容易受周围环境的影响

由于青年的可塑性比较强，自控力比较差，很容易受周围环境的影响。在这个时期，有的同学可能会因为看到别的同学搞对象而在感情上产生一些矛盾和想法，甚至影响到学习。有的同学会受到不良社会环境的影响，养成抽烟，喝酒等不良习惯，甚至为了找社会工作，结交社会朋友而忽视了学习。 6、开始全面专业课的学习，兼有理工科课程

在大学一年级，我们学习的主要是基础的工具课。在此基础上，我们在大二会相继开设一些专业课程。同时为了扩展同学们的知识，培养同学的理性思维能力，学校还会为我们开设一些简单的、基础性的理工科课程。 二、思想、社会工作及其他方面

1、绝大部分同学已经全面适应大学的生活，独立意识和想法强

大学的班级机制与高中有很大不同，同学们平时不在固定的教室上课上自习，绝大多数同学在大学里都有各自要做的事情，已经不能像高中那样与同学三五成群，结伴而行了。所以，在经过一年的锤炼之后，绝大多数同学形成了很强的独立意识。由于学校的各种事情包括学习、生活、感情等都要自己解决，所以他们对身边的人和事有了自己的想法。

2、没有直接的就业与发展压力、生活清闲、可支配时间充裕

上了大学二年级，虽然已经制定了自己的人生发展目标，但由于对社会的了解还不够深入和彻底，每天在学校这个小圈子里转来转去，不会意识到社会上严峻的就业压力。同时他们制定的人生目标也只是今后发展的一个大致方向，所以也不会严格控制自己，甚至会适时实地地改变自己的发展方向，不会有太大的发展压力。因此，他们感到生活没有压力，清闲自在，时间充裕。 3、情感方面的渴求和想法相对大一趋于理性、情感问题多发期

在感情方面，随着自身的成长，凭借自身多多少少的感情经历，大学二年级的同学的看法已经较大学一年级成熟，对待感情也趋于理性。所以，他们对感情的渴求不再像大一时那么盲目。但是，受周围环境的影响以及自身感情的需要，此时也是同学们的感情多发期。

4、社团工作趋于理性，有选择性的参加，随着不同对象对自己的定位，会有不

同的选择

到了大二，同学们对于学校各色各样的社团就不再那么感到新鲜了。此时，他们对于学校的社团则会根据自己的爱好、所学的专业等因素进行选择。由于他们对自己的定位有所不同，所以每个人也会对参加社团做出自己的选择，而不是受同学的鼓动，一窝蜂地参加。

5、个体的集体意识减弱，但班级凝聚力和氛围的好坏直接决定个体的发展

在大学二年级， 每个同学已经有很强的独立意识，并且对自己的生活也有了很好的安排。所以，他们不愿意让班集体的活动打乱自己的计划，也渐渐不愿意参加班集体组织的活动，个体的集体意识明显削弱。但是作为集体的一分子，个体是在集体环境中发展的，所以班集凝聚力的强弱以及班级氛围的好坏直接决定着学生个体的发展。 6、易于堕落

由于自身的成长以及经历各种挫折的影响，有些同学会不可避免地产生灰心丧气的不良情绪。同时他们又受到社会不良风气的影响，就会堕落，“破罐子破摔”，让自己一堕到底。

7、属于“常立志”，但不是“立长志”的阶段

大学二年级的同学可以说是朝气蓬勃，满怀大志。他们常常会因为一时的冲动而给自己树立一个志向。但随着自己就的冲动的消失核心的冲动的萌生，他们会不断改变自己的志向，“常立志”而不“立长志”。

8、总括：想法多、行动多，相比之下，想法大大多于行动

在这一阶段，同学们会有很多很多新奇的、不太成熟的想法。同时受好奇心的驱使，他们会试着尝试实践自己的想法，但由于想法不成熟，实践到一般就进行不下去了，所以浅尝辄止，不能坚持。要不就是只纸上谈兵，把想法说在嘴上或埋在心里，懒得去做。

针对以上问题，我们着重要注意以下问题： 一、克服惰性和弹性，静下心来，快乐学习

1、在扩展自己学习范围的同时，保证好必修课程的学习，尤其是上课出勤问题。

大二同学为了拓展自己知识面，会参加这样那样的补习班，或者自主学习一

（2）摒弃高中时代以课堂为中心的思路，意识到自主学习的重要性。

在大学，由于科目比较多，英语的课堂学习时间就会比较少。我们完全依靠课堂时间学习英语是远远不够的。我们要意识到英语自主学习的重要性，把英语学习贯穿始终，变成一种习惯。

（3）根据自身的条件，利用各种渠道进行英语学习。

学习英语有很多种方法，我们可以根据自身的条件选择适合自己的英语学习方法。我们可以买个收音机听英语广播和英语歌，在周末参加英语角，也可以在假期参加各种各样英语补习班。

（4）积极参加各种英语社团和活动。

英语是一种语言，只有经常说才有进步。我们周围有很多的英语社团和活动。我们可以参加英语角，可以参加英语沙龙等等，这是我们创造的英语语言环境，好好利用就会有意想不到的进步。 （5）树立终身学习英语的理念。

学习英语要树立终身学习的观念。因为语言也是随着时代不断发展的，我们只有不断学习，才能跟得上语言发展的步伐。

二、合理选择，结合兴趣，积极参与社团和学生会的活动

参加社团活动和学生会的活动也是大学生活的重要内容，它可以锻炼你的能力，丰富你的阅历，以后也可以作为你参加工作的资历。但是我们要明白，社会工作始终是大学学习之余的调节，并不能把它看成自己在大学的主业而荒废了学业。所以，我们只要选一个适合自己的就可以了，我们把这一项社会工作做好了就是成功。

三、调整心态，正视情感问题在大二这一感情多发期，我们要调整心态，这却处理感情、学习和生活的关系，具体要做到以下几点： 1、观念要简单

所谓观念简单，也就是说要把感情当成简单纯粹的感情，不能把感情作为谋求其他东西的手段，另一方面就是对感情的想法不要太复杂，不要期望太高，期

望太高，失望就越大。 2、心不能急

俗话说：“有缘千里来相会,无缘对面不相识”。感情的事不能急，是要靠缘分的。“心急吃不了热豆腐”，要找到合适的，就必须经过长时间的相处，互相了解了对方，才会有美满的感情。 3、不比较，形成好的风气

感情是自己的，人与人的感情是不一样的。我们要结合自己的实际条件，而不是拿别人的来比较，找到合自己各方面条件相适应的方式。 4、目光长远

毕竟我们的生活很丰富，不只感情这一方面。我们不能因为感情的失败而意冷心灰，也不能因为感情上的得意而荒废学业。目光放得长远一点，其实感情知识自己生活的只是一笑方面。

四、营造优秀的班级氛围，树立良好的班级风气 1、班委在其位、谋其政

班委是班级建设的带头人，既然班委在其位，就要谋其政。班委同学要带领全班同学搞好班级的学风，协调好同学个体与集体之间的关系，增强班集体的凝聚力和向心力，同时要全心全意为同学服务。 2、同学调整心态、积极参与和支持

各位同学作为集体的一分子，要积极支持班委的工作，积极参与班集体的活动。“众人拾柴火焰高”，只有广大同学真正参与到班集体中了，班集体才有生命力。

3、遵守各项规章制度。

在学校，遵守各项规章制度自然是不用说的。

在大学二年级我们将会陆续开设理工科的课程。这对于我们这些文科生来说无疑是有很大的难度。因为我们大部分同学上了高二就与工科课程告别了。而且，有相当一部分同学就是因为工科课程学的有难度才学文科的。但是学校既然开设了这些课程，那学校就有他的用意，对我们的将来也会有很大的好处。所以，我

们要想方设法学习好开设的工科课程。

谈了这么多问题，最后我向大家提出一些建议： 1、保证课程学习，成绩优秀的基础上作一项社会工作

大学的主要任务是学习，但大学生活是丰富多彩的。我们要在保证学习的基础之上做一些社会工作。这不仅会充实和丰富你的大学生活，还是你今后就业的宝贵资力和丰富经验，因为在担任社会工作的同时，你自己的组织能力、团队协作能力等都会在潜移默化中提高。 2、多泡图书馆

图书馆是我们身边最有价值的资源。“书到用时方恨少”，我们要抓紧现在的宝贵时间为自己充充电。不管我们是读专业书、专业以外的书，甚至是杂志或小说，对我们多多少少都是有用的。

3、多听讲座，尤其是周边高校，充分发挥非正式组织的作用

我们处在学院路，周围有很多著名高校。我们可以在闲暇时间去其他高校听一听讲座，领略一下大家风范，陶冶一下自己的情操。“耳濡目染，不学亦能”，我们听得多了，即使你当时没有什么感觉，但在日后一旦你什么时候需要的时候，你脑海里会不自觉地闪现当时的情景，给你带来灵感。 4、想办法加强英语学习

我们始终在强调英语的重要性，在这里我还是要说我们一定要想方设法搞好英语学习。

5、积极参加科研活动和竞赛

参加科研活动和竞赛也是我们提高自己能力的又一重要途径。不管我们参加的结果怎样，只要我们认真去准备了，去做了，那我们就有提高，就有收获。 6、积极参加学院和班级的活动

积极参加学院合办记得活动，你会感觉自己确实是融入了这个集体，是这个集体的一分子。这样，在活动取得成功的时候就会有一种集体荣誉感和成就感。同时，在参与活动的过程中，我们会学会团结协作。 7、要动手写东西，争取发表

任何想法在脑子里都是一闪而逝的。我们要捕捉自己那一时刻的灵感，就要用笔把它记下来。随着时间的推移，你的想法成熟了，你就可以写一篇自己的学术论文或者其他的。如果可以发表的话，那就更好了。这对你以后保研、就业等都是有益的。

谈了这么多，感觉都是在说一些问题。遇到一些问题是正常的，大学就是这样：在不断的遇到问题、发现问题、分析问题、解决问题的过程中去感悟，不知不觉自己就成长了，也许这个过程会有些许的酸和苦，还会有些许的泪水，但这就是生活，这就是大学。待到山花浪漫时，我在丛中笑！

挫折是对自己的一种教育，不是失败，绝不是失败！