目 录
一、学校概况………………………………………………2
二、绿地现状分析…………………………………………2
三、规划指导思想…………………………………………4
四、规划目标………………………………………………5
五、规划依据………………………………………………5
六、校园功能分区、景观规划结构………………………5
七、种植规划………………………………………………7
八、经济技术指标…………………………………………8
九、附录……………………………………………………9
一、学校概况
1、外部环境概况：
湖南农业大学位于湖南省长沙市芙蓉区，为长沙市东三环外郊区，距市中心（火车站）12km，景色自然，环境幽雅，植被茂盛，空气清新。湖南农业大学靠马坡岭下，浏阳河边，北面靠农科院，近汽车东站、黄花机场，东靠生物机电学校，临陶公庙、梨江公园。地理位置较环境较便捷，人文气息较好。现设的三路公交,交通便捷——往市中心的317，往汽车南站的802，和往火车站的110。
2、内部环境概况：
湖南农业大学是一所有五十多年办学历史的省属重点高等学校。学校位于长沙市芙蓉区，占地面积2.27平方公里，北领东湖秀色，南润浏阳河风光，是湖南省园林式单位。
学校始建于1951年3月9日，由创建于1903年的湖南省立修业农林专科学校和创建于1926年的湖南大学农业学院合并组建而成，时名“湖南农学院”，毛泽东主席亲笔题写校名。1994年2月经国家教育委员会批准更名为湖南农业大学。经过55年的建设，学校已由一所单科性的教学型农学院发展成为以农为特色，农、工、文、理、经、管、法、医、教育多学科综合发展的教学研究型大学。目前教职工总数1828人，在校生3.5万余人。通过校场合并，原有的附属农场已收归学校所有，部分农业生产用地将转化为学校建设用地，以适应学校发展的需要，因此学校用地分为建成区和待建区两个部分。
整体地势为平缓丘陵地貌，海拔高度在31.5—47.0m之间，土壤以第四世纪红色壤土为主，临近浏阳河一带为冲积沉积土，呈酸性、弱酸性或弱碱性，工程地质条件良好。由于受亚热带季风湿润气候影响，光热充足，雨量充沛，无霜期长，严寒期短，四季分明。据统计，历年温度最高位40.7℃，最低为-11.3℃；最热月平均温度为28.6℃，最冷月平均温度为4.8℃；年平均相对湿度72%，年平均降水量42为1417.5mm，最大积雪量为200mm，最大冻土深度为50mm；年平均风速为2.7m/s，常年主导风向为NW、频率24%。校区浏阳河段最高洪水位为38.50m，最低为28.5m。
二、绿地现状分析
1、总论
农大现有绿地率约为60％，超过《长沙市城市绿化管理条例》规范中的40％，但实验田、东湖等被遮挡，实际人均占有率仅约6㎡/人，与规范中8㎡/人尚有差距。
2、优势分析
（1）基本骨架采用“网络式+细胞型”，将功能相近的建筑和区域合成独立的组团，排布于道路网中，有利于今后的发展。
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（2）老教学区规划统一，采用建筑结合整齐植物的形式，是最有序的部分，平视、俯视效果均得益，且易使学生快速进入严谨认真的学习氛围中。 （3）后建成区多采用老校区所没有或少有的品种，拾遗补缺，达到了丰富景观层次、形成各自特色的效果。
（4）在住宅区的植物配置均注意了通风、采光、抗破坏等功能上的需求。
（5）校园内现有为数不少的大树，干径在30cm-90cm之间，其中有一批树龄在50 年以上；另外，校园内还有少量名贵的稀有树种，实现了人文和教学便利。
（6）在一些地方发挥了农业特色。如，利用园中的六丘实验田，一教后的实验水稻等等。
3、劣势分析
（1）绿地系统性不强，新老校区间没有合理的过渡。建设时间的差异导致空间布局零散，见缝插绿式的布局方式随处可见。难以发挥系统的生态服务功能。
（2）植物层次单一，景观类型单调。色彩搭配不丰富，乔木过于集中，乔灌草比例不合理，很难发挥良好的生态效益。季相景观缺少变化。常绿树过多，常绿乔木与落叶乔木之比为6.7:1，灌木中也缺少花卉和彩叶品种。
（3）基调树种不明显，种类单一。校园内植物种类仅200 余种，乔木不到40 种，灌木不到30 种，除了少数7、8种，其余绝大多数品种出现频率很低，也不能体现本校特色和风格。缺乏植物群落的配置，在植物景观的科学性和艺术性上都显得严重不足。同种植物分散各处，相对集中度不够，不能形成吸引人的特色景观，缺少“量大为美”的体现。
（4）模纹花坛及造型植物较多。⑴养护、灌溉及因不当使用而更新的成本高 ；⑵使用率低，多只承担了装饰功能；⑶维护力度和植物选择不恰当，影响美观。 （5）草坪大多维护粗糙，草种选择不当，且空间围合度不高、领域感不强，对发挥植物的生态功能和提供师生户外活动空间都带来不利的影响。绿篱灌木配置失调。部分道路空间狭窄而安放密植绿篱，另一些开场绿地却缺少绿篱实现障景和分流行人。
（6）植物选择多跟随当时潮流，缺乏令人印象深刻的“湘土”特色绿地，地方材料及乡土风情的运用也没能得到重视，文化底蕴不足。目前农田植物种类单一，且以单一的科研功能为主，场地没有得到最有效的开发，一些可以形成景观的区域也未能得到重视。随着建筑和人数的增加，户外活动空间的尺度也相应加大，目前新建区草坪多，树木少且未长大，强化了户外空旷感，弱化了校园的趣味功能和接触氛围。
（7）缺乏对使用者行为的研究,绿地环境中缺乏台阶、座凳等休息设施，不能较长时间停留下来学习、交流和赏景，且因疏于管理，原设的石凳桌椅显破旧。校园水景不足且分布集中，可达性不强，现有滨水空间缺乏活力，没有得到充分利用。 （8）大学的规模不断扩大，校园用地日见紧张，为满足人数增加的要求，在校园内建筑与绿地比例失调，原有植被被破坏，绿地总体布局表现出无序与混乱。规划方法以分散的建筑单体设计为基础，缺乏整体观，导致校园空间缺乏对人行为的关怀和对环境品质的关注，各教学楼绿化也没有自己的风格。虽然有红轴等新建成的利用地形场所，但在多数已建成区，基本是将原地形夷为平地，再新建建筑和绿地，
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因此自然的植物景观仍然有待加强。
（9）教职工住宅中占地面积大，其中，科教新村搭配合理；而在校园东南部，新住宅区空旷老住宅区荫蔽，在绿化上分布十分不均匀，给人强烈的差异感，也未能形成各自特色。
（10）农大位置偏远，应该以开放的形式与外界进行进一步的交流，放在城市绿地的全局上科学合理布局。但目前交通和绿地组织上尚未能实现这一点。校内没有规划足够且专门的停车用地，或者有规划的也不易被人发现和不方便使用。造成车辆乱停，阻碍交通且对行人的安全带来威胁。
（11）人文景点和有历史价值的景观没有得到充分开发，例如水塔、老校门等。
三、规划指导思想
1、以人为本的规划理念。充分考虑学生和教工的多层次需求，从人的行为方式和行为心理入手进行各项功能布局和设施配套。运用科学的规划手段,以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”为出发点和落脚点，合理配置和综合利用各种天然资源,构筑方便学生和教职工使用的植物空间，创造使用方便的户外学习、交流、健身、休闲的生活环境。对规划内的一切建筑设施的使用功能进行合理的布局，尽最大限度地满足学生的需求，促进学生的全面发展,为学生营造优美而舒适、自然而清新的富有人性化的校园环境。
2、突出特色，整合校园。学校是育人之地,育人之地的环境务必要体现育人的特色。这也是校园基本建设规划与其他单位建设规划的根本区别。充分挖掘与湖南农业大学有重要影响和关系的题材，塑造景点；为教学服务，将校园建设成为一个便于相关专业教学的大基地。校园规划既充分考虑有利于大学生的学习、科研和生活,又力求把育人环境作为显著特色，体现丰富的文化内涵。高等学校是培养人才的地方，也是人才聚集的地方，是知识传授的地方，也是知识创新的地方。校园规划由局部性、单层面的设计迈向整体性、多层面的配置。校园基本建设规划不仅要考虑校园的量化空间、景观空间，更要考虑校园的智慧空间，营造出一种富有文化内涵的环境氛围。
3、充分合理利用现有资源优势，营造灵活应变的校园环境。充分利用浏阳河的自然景观，保护好现有古树名木，整合农业高科技园，各色苗圃以及观光试验田，体现各种自然资源与人文资源相结合的校园景观特色。根据不同时段、不同背景的发展需求，立足现实，面向未来，既满足近期需要又可适应长远发展，同时亦可适应现代大学开放性，多元化的需求。
4、合理规划，可持续性校园规划发展。校园规划要与自然环境和谐共生，在注重生态绿地保护的前提下进行多样化与多元化的校园建设。结合社会效益和经济效益。规划是建设的前提,规划的目的和意义在于合理配置各种资源,我校的基本建设规划高标准严要求,克服短期行为思想,充分考虑了长远发展需要,尽量避免盲目投资和重复建设，力争达到社会效益和经济效益的统筹兼顾,避免规划失误,不留规划遗憾。
四、规划目标
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充分利用现有自然条件、人文资源条件以及历史文化内涵，合理整合湖南农业大学绿地系统，营造一个具有农大校园特色的生态校园景观环境。按照校园规划的总体规划要求，把湖南农大建设成为特色鲜明，环境优美，可持续发展的生态园林校园。实现“以人为本、景观自然、特色内涵”的总体目标，形成具有地域环境内涵特色的湖南农业大学的校园环境，营造一个满足学校日常教学和生活交往的需要的合理舒适空间。构筑一个生态效益良好，校园文化突出，景观艺术感染力强，具有一定历史文化内涵和时代特色的大学校园。
五、规划依据
1、《国务院关于加强城市绿化建设的通知》(国务院[2001]20号令) 2、《国家园林城市标准》 4、《城市绿化规划建设指标的规定》(建设部城建[1993]784号文件) 5、《城市绿地分类标准》CJJ/T85-2002（2002年） 6、《城市绿地系统规划编制纲要》建城[2002]240号 7、《城市道路绿化规划与设计规范》(1997年) 8、《城市绿地规划建设指标的规定》建设部建城[1993]748号 9、《园林城市指标》(2000年) 10、《湖南省实施〈城市绿化条例〉办法》 11、《长沙市城市绿化管理条例》 12、《长沙市古树名木保护管理办法》 13、《长沙市城市总体规划（2001-2020）》 14、《湖南农业大学校区控制性详细规划》 15、《湖南农业大学2003-2010 年发展规划》 16、相关规范和要求。
六、校园功能分区、景观规划结构
1、校园功能分区：
湖南农业大学校园依其功能不同可分为：核心景观区、休闲景观区、教学实验区、文体活动区、学生生活区、教职工生活区、商业活动区、生态体验区、湿地公园预留区。
（1）核心景观区：位于湖南农业大学的中心地带，以十字行囊括了校区的主要大型特色景观。
（2）休闲景观区：分布在校区的东、南、西三侧，与核心景观区相呼应，形成环抱式景观结构。
（3）教学实验区：呈南北分布，包括南边老校区和北边的新校区。
（4）文体活动区：位于校区中心地带，便于同学们体育文娱活动。包括东运动场和西运动场。
（5）学生生活区：主要位于校区北面，有东湖学生公寓、丰泽学生公寓、金岸学生公寓、芷兰学生公寓、
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（6）教职工生活区：主要位于校区西南面，有北面的东湖小区，西面的科教新村小区、东湖小区、滨湖小区、滨河小区，和南面的逸苑小区。
（7）商业活动区：主要包括丰泽学生公寓西侧的红旗市场，滨湖小区西侧的滨湖市场，和芷兰学生公寓东侧的芷兰超市区。
（8）生态体验区：农大西校门附近观光实验区，和校区西部的耘园实验基地。 （9）湿地公园预留区：位于校区西南面，南临浏阳河风光带，北接校区观光实验区。 2、景观规划结构：
湖南农业大学绿地景观结构可以概括为“一环、一带、三轴、四广场”，“九区、十四景点”。
一环—— “哲韵水环”，以水启迪智慧，联系校内主要水景景观； 一带—— “浏阳河风光带”，为校内与校外 三轴——有主纵轴“世纪光轴”、运动横轴“飞跃迹轴”和老校区的“文脉古轴”； 四广场——包括：入口集会广场“修业广场”、中心绿地广场“日晖广场”、 西大门入口水景广场“海之广场”和东湖观景处的“天之广场”。
九大功能区——核心景观区、休闲景观区、教学实验区、文体活动区、学生生活区、教职工生活区、商业活动区、生态体验区、湿地公园预留区。
十四景点： <1>世纪光轴
由北向南依次为： ①层(ceng)峦叠翠
主入口景观，预示由此开始将展现的层出不穷的动人风景。 ②诚(cheng)德朴实
校园主广场，为大型活动的开展服务，以硬质铺装的厚重象征校训“朴诚”。 ③晟（cheng）天碧日
④校园中心绿地，统领校园绿地景观，中央喷泉和日晖雕塑象征农大如日中天的生命力。
⑤承（cheng）古传今
历史文脉雕塑群，以现代的雕塑手法追忆农大“手提肩扛”的建设历史，激发农大学子的爱校和创业精神，象征校训 “奋勉”。 ⑥澄（cheng）河秀色
泉水塘文化广场，俯饮塘中水，仰眺浏阳河，感悟人文和生态两重精神。 <2>哲韵水环 ①柳暗花明
东侧核心景观，以地形和曲折的木栈道形成障景，引人入胜，寻得新的天地，象征校训“创新”。 ②临渊羡鱼 西侧核心景观，以地势和其下水体启迪游人“退而结网”的智慧，象征校训“求实”。 ③缬林映日
特色枫林景观，以红枫、日晷雕塑、结合北侧“成长体验林”中古树及手植小树，形成“惜时”主题。
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④海之广场
西大门入口广场，梭形跌水景观，象征海阔凭鱼跃。 ⑤天之广场
东湖景观广场，以景观桥形成制高点，览东湖秀色，桥形似飞鸟，与海之广场呼应，象征天高任鸟飞。 ⑥逸苑 ⑴翠柳湖
生态休闲绿地，以柳为特色，展现自然风貌。 ⑵寸草湖
游憩休闲绿地，保留大部分原有设计，展现青春风景。 ⑶暗香湖
静思休闲绿地，结合桂花大道，暗香浮动月黄昏，展现诗韵风情。
七、种植规划
1、整体景观植物风格：
（1）遵循适地适树的原则，适量引入外来景物形成特色景观，特别是彩色景观； （2）强调群体景观，常绿与落叶比为7：3，乔灌木之比为1：1.5；
（3）新区的种植慢生树与速生树相结合，以期在近期达到一定的景观效果； （4）将保护古树名木与挖掘场地精神结合，增强人们对场所的情感；
（5）基调树种：香樟、广玉兰、棕榈、复羽叶栾树、重阳木、水杉、垂柳、桂花、紫薇；
（6）骨干树种：乐昌含笑、柳杉、苦楝、雪松、侧柏、银杏、木槿、石榴、山茶、石楠。
2、入口景观区:（1）主入口：以高大乔木形成景观通道，辅以观花灌木给人视觉冲击。运用植物：雪松、无毛悬铃木、木槿、山茶、红枫、萱草等; （2）西入口：以芒和棉花等农大特色科研植物为主,结合具有小种实而有抗性较强的常绿树种(如女贞和香樟),模拟自然环境,创造经济效益,体现农大特色。
3、中央核心景观区:以暖色调观花、观叶植物为主，将核心景区联为一体。构成此特色的植物为：复羽叶栾、紫玉兰、银杏、三角枫、紫薇、火炬树、金叶女贞、紫叶小檗、再力花等。 4、休闲景观区：与各种休憩设施相结合，以植物为主体界定各种空间。运用植物为：无患子、桂花、夹竹桃、枫杨、云南黄馨、八仙花、结香、酢浆草等。
5、水景区：结合水岸、浅水区和中心水面进行具有不同景观功能的植物配置，结合地形完成自然的空间序列变化。运用植物为：池杉、水杉、垂柳、木芙蓉、荷花、花叶芋、美人蕉、水烛、水稻、芡实等。
6、教学区：采用规则植物与建筑结合的形式，成为有序的整体，平视、俯视效果均得益，且易使学生快速进入严谨认真的学习氛围中。运用植物为：桧柏、梧桐、马尾松、柳杉、国槐、冬青、金叶女贞、栀子、马蹄金等。
7、体育运动区：植物配置以简洁为特色，体现向上的力量；在运动区周边布置耐践
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踏的休憩草坪和林荫树；设置绿色屏障，起到滞尘、防噪的作用。运用植物：桧柏、楝树、乌桕、珊瑚树、海桐、小叶女贞等。
8、住宅旁绿地：绿地以大面积草坪为基调，在边缘向阳处搭配低矮花灌木及宿根花卉。不影响通风采光的需要，形成开敞、疏朗的活动空间，赋予宅间小尺度绿地层次和变化，同时在适当位置进行垂直绿化，起到防晒、降温的作用。运用植物：榆树、侧柏、紫叶李、六月雪、连翘、鸢尾、五叶地锦等。
9、生态体验景观区：进行适当的植物造景，创造愉快的学习体验。化零为整，形成规模较大的专类园，使不同植物生活在最适宜的“生态位”；引进领先于市场的优势植物进行科研，提高竞争力。运用植物为：榔榆、石楠、桔、芒、瓜叶菊、木绣球、油菜、苎麻等。
10、浏阳河景观区：结合浏阳河历史人文，大量运用“湘”土树种，形成水域-湿地-疏林的自然过渡景观。运用植物为：香樟、乐昌含笑、朴树、落羽杉、重阳木、垂丝海棠、红继木、水葱、花叶芦苇、灯心草等。
八、经济技术指标 类型 规划总面积 道路占地面积 广场占地面积 运动场占地面积 绿化面积 面积大小（平方米） 2，270，000 320，613 128，579 120，875 1，485，521 比率 - 14.124% 5.664% 5.325% 65.441% 九、附录
附录1：现状行道树列表
编号 01 02 03 04 05 06 07 路名 农大路 长农路 科教路 神农北路 朴诚路 紫薇路 克强路 树种 樟树 杜英 樟树 樟树 樟树 杜英 樟树 科属 樟科樟属 杜英科杜英属 樟科樟属 樟科樟属 樟科樟属 杜英科杜英属 樟科樟属 胸径（cm） 长势 10~15 10~12 10~15 10~12 10~12 10~12 10~12 一般 差 好 一般 一般 一般 一般 备注 部分未长成 无荫，多枯死 小树基本饱和 “砍头树”多 小树量少 树冠不开展 “砍头树”多 8
08 09 修业路 修德路 樟树 广玉兰 樟树 樟科樟属 木兰科木兰属 樟科樟属 樟科樟属 杉科水杉属 杉科水杉属 松科松属 木兰科木兰属 松科松属 木犀科 木兰科木兰属 杜英科杜英属 杉科 30~50 10~15 10~15 30~50 20~30 20~30 20~30 20~30 20~30 10~30 15~25 10~12 20~30 好 一般 好 好 好 好 好 好 好 一般 好 一般 一般 老校区大树多 小树稀少 小树基本饱和 大树，但硬覆盖率较大 与区域特色不符 已形成特色景观 形成道路景观的过渡 已形成特色景观 形成竖向空间 抗烟尘力弱 已形成特色景观 “砍头树”多 抗烟尘力弱 10 芷兰路 樟树 水杉 11 逸苑路 水杉 马尾松 12 玉兰路 广玉兰 马尾松 13 14 15 16
丹桂路 致远路 紫东路 红旗路 金桂 广玉兰 杜英 池杉 附录2：古树名木列表
编号 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 档案编号 CFRG-SZ001-0055 CFRG-SZ001-0056 CFRG-SZ001-0057 CFRG-SZ001-0060 CFRG-SZ001-0061 CFRG-SZ001-0062 CFRG-SZ001-0063 CFRG-SZ001-0064 CFRG-SZ001-0065 CFRG-SZ001-0066 CFRG-SZ001-0067 CFRG-SZ001-0068 CFRG-SZ005-0123 CFRG-SZ005-0124 树种 樟树 樟树 樟树 樟树 樟树 樟树 樟树 樟树 樟树 樟树 樟树 樟树 桂花 桂花 科属 地点 樟科樟属 八教西面 樟科樟属 八教西面 樟科樟属 动医楼西面 樟科樟属 十一教西面 樟科樟属 思源馆北面 樟科樟属 逸苑小区 樟科樟属 东方驾校 樟科樟属 逸苑小区 樟科樟属 逸苑小区 樟科樟属 逸苑小区 樟科樟属 逸苑小区 樟科樟属 逸苑小区 木犀科木樨属 四教南面 木犀科木樨属 四教南面 长势 好 一般 好 好 好 好 一般 好 好 好 好 一般 好 好 9
15 16 17 18 19 20 21 22
CFRG-SZ005-0125 CFRG-SZ005-0126 CFRG-SZ005-0127 CFRG-SZ012-0455 CFRG-SZ021-0170 CFRG-SZ023-0179 CFRG-SZ035-0145 CFRG-SZ069-0180 桂花 桂花 桂花 广玉兰 柿树 三角枫 榔榆 珊瑚树 木犀科木樨属 二教南面 木犀科木樨属 二教南面 木犀科木樨属 二教南面 木兰科木兰属 思源馆北面 柿树科柿树属 二食堂南面 槭树科槭属 逸苑小区 逸苑小区 榆科榆属 忍冬科荚蒾属 思源馆南面 一般 一般 好 好 好 一般 好 好 10
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