七年级入学考试语文试题

宜昌金东方学校2009年秋季七年级入学考试语文试题

（满分：100分 考试时间：100分钟）

（请将姓名、考号等内容填在密封线内相应位置，考卷上其他位置不能出现个

人信息）

亲爱的同学，欢迎你参加金东方初中的入学考试。相信自己，认真书写，用心思考，冷静答题，胜利一定会与你握手！

基础部分（共36分）

1、根据语言环境，给“着”、“差”注上拼音。（每空1分，共4分） ①你这着（ ）真绝，让他干着（ ）急。 ②他每次出差（ ）都要出点差（ ）错。 2、请根据拼音写汉字。(每空1分，共4分)： 只要坚持锻liàn( )，有jiàn（ ）康的身体，并有良好的卫生习guàn( )，不管是qín( )流感还是猪流感，我们都可以有效预防。 3、查字典。（每空1分，共4分）

“延年益寿”的“延”字查“（ ）”部，再查（ ）画。“延”的总笔画数共有（ ）画。“延”在《现代汉语词典》中有四种意思：①向后推迟；②延长；③聘请，邀请；④人物的姓。在“延年益寿”中“延”应该取第（ ）种意思。 4、把下列成语补充完整。（每空1分，共4分）

爱不（ ）手 迫不（ ）待 无与（ ）比 完（ ）归赵 5、背诵默写。（每空2分，共8分）

①红军不怕远征难，（ ）。 ②（ ），万里长征人未还。 ③少壮不努力，（ ）。

④（ ），绝知此事要躬行。

6、文学名著知识考查。（每空1分，计4分）

《 》是吴承恩的长篇小说，《水浒传》中被称为“及时雨”的人物叫（ ），诸葛亮是罗贯中所著《 》中的人物，“星期五”是《 》的人物。

7、下列每句话都用了两种修辞手法，请在括号中写出来。（每空1分，共4分）

①粗大的雨点像鞕子一样毫不留情地抽打着一切。（ ）（ ） ②海底是否静得一点声音也没有呢？不是的，海底“居民”常常窃窃私语。（ ）（ ） 8、仿写句子。（每空2分，共4分）

例句：童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

仿写：友谊是（ ），让人（ ）。

阅读部分（共34分）

一、阅读《一碗馄饨》，回答9—13题。(5小题，共15分) ①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。

③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

④老婆婆端来了一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要在回去！”

⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我。那你妈妈煮了十几年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？” ⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下子就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！” ⑧这时女孩的眼泪又开始掉了下来！

⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

9、用简洁的语言概括本文记叙的内容。（3分） 答：

10、文中第④段、第⑧段中，写到女孩子的流泪，分别是什么原因让她流泪？（4分）

答：第④段她流泪的原因是： 第⑧段她流泪的原因是： 11、第⑥段独句成段有什么用意？（3分）

答：

12、文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？（2分） 答：

13、如果你是文中的女孩要对母亲说一句话，你会说什么？（要求：不超过30字）（3分） 答：

二、阅读《庄重的乞讨》，回答14—20题。（7小题，共19分） ①庄重，是人尊严的一部分。你见过乞讨者的庄重吗？ ②那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步沉稳地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出

的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。

③电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

④不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

⑤此情此景让我振奋。面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么理由比不上他？ ⑥我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。 14、根据要求写出下列词语的近义词。（2分）

庄重（ ）（从原文第②段中找一个近义词）；

知晓（ ）（根据自己的理解和积累写一个近义词）

15、从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。（4分） 原文中的反问句：

请你将它改为陈述句：

16、 “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”句中的“这一切”是指什么？（2分） 答：

17、第一段中“你见过乞讨者的庄重吗？”在文中有什么作用？（2分） 答：

18、“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？（3分）

答：

19、文章是从哪些方面表现乞讨者的乞讨是“庄重”的呢？（3分）

答：

20、文中的乞讨者给了你怎样的启发？（写感受最深的一点，20字左右）（3分） 答：

写作部分（30分）

“阅读部分”的两则短文，带给我们深深的感动。其实，生活中能感动我们的事情无处不在：同学鼓励的微笑，爸爸慈爱的抚摸，陌生人充满爱心的捐献；蝴蝶在风雨中不屈的飞舞，流浪狗在街头的无助哀鸣，阳光在冲破云层时的灿烂……请你围绕“感动”，写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟，450字左右。

宜昌金东方学校2010年秋季七年级入学考试语文试卷

（满分：100分 考试时间：100分钟）

亲爱的同学，恭喜你马上就要成为初中生啦！金东方学校真诚祝福你以优异的成绩为自己的小学生活画上圆满的句号。感谢你走进金东方学校初中部，面对这份测试题，你不要紧张。只要你认真审题，细心作答，定能交上一份满意的答卷。希望你以平静而愉悦的心态踏上这次语文之旅！ 一、汉字部分。（15分）

1、根据拼音写汉字。（4分） ①有些年轻人狂wàng 自大，其实在德高wàng 重的智者面前，他们的行为可笑之极。

②虽然古语说“成者为王，败者为kòu ”，但任何比赛guàn 军只有一个，我们要学会享受奋斗的过程，何必在意是否争得了第一？

2、给加点字注音。（2分）

这片植被显得极不协调，路左边是参 差不齐的灌木野草，右边却是齐刷刷的参 天大树。

3、小磊在QQ中给远方工作的妈妈留言，出现了两个错别字，请你订正。（2分）

您走后的这两个星期好慢长，似乎没有边际，我想您香喷喷的饭菜，想您温暖的拥抱，想您对我的唠叨甚至责骂。妈妈，您要注意身体，即使您在天崖海角，儿子的心也跟在您的身边。

答：“ ” 改为“ ”； “ ” 改为“ ”

4、请你理解下列句中的“服”分别是什么意思。（3分） ①老师说得很有道理，我服了。 ②金东方学校的校服简洁、阳光、大方。

③他是海南人，刚来到宜昌，不服水土，连续病了好几天。

5、查字典。（2分）

“梦寐以求”的“寐”，如果用部首查字法，应查“宀”部，再查 画；如果用音序查字法，先查声母“M”，再查韵母 。

6、猜字谜是一种益智的汉字游戏，下面有三个字谜，如果你能猜出两个，就算全对。（2分）

①池中不见水，地上不见泥。 ②两点水。 ③人有它大，天没它大。

二、文化积累。（14分）

7、请填写古诗的下一句。（6分）

①童孙未解供耕织， 。 ②不识庐山真面目， 。 ③洛阳亲友如相问， 。 8、《有的人》是诗人臧克家为纪念文学家 逝世十三周年而写的一首诗，其中有一句诗是“有的人，俯下身子给人民当牛马”，这让人想起这位文学家曾说的“ ，俯首甘为孺子牛”。（3分）

9、“文房四宝”是笔、 、纸、砚；“文人四艺”是 、棋、书、画；“国画四君子”是梅、兰、 、菊；“中国古典四大名著”是《西游记》《三国演义》《 》《红楼梦》。（4分）

10、关于年龄的称谓有弱冠、而立、古稀、花甲、耄耋等，其中“花甲”指的是 岁。（1分）

三、语言运用。（6分） 11、仿写。（3分）

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是 ，就 。

12、说话要得体。（3分）

阿珊的叔叔患重病住院，阿珊和爸爸买了些水果到医院探望。姗姗对躺在病床上的叔叔说：“①叔叔，听说您得了很严重的病住院了，②我和爸爸特地来看望您，③希望您早日康复！”回家的路上，爸爸责怪阿珊说话不恰当。你觉得阿珊哪句话说得不对？怎样说才恰当呢？ 说得不恰当的话是 （填序号）；

阿珊这句话应该这样说：

第二部分阅读理解（35分）

一、阅读《诗中的“秋”》，回答13—18题。（19分）

小时候，爸爸教我一字一句朗读唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很古典。

我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌·秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。“长安一片月，万户捣衣声”，我问爸爸“捣衣”是什么意思，爸爸说，隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗?这样衣服可以洗得干净些，这就是“捣衣”。哦，懂了。

我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空气新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”。哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。

“近种篱边菊，秋天未著花”。这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐而呆板呢?纸剪出来似的。谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。读到“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了帆影，跟好朋友分别，心里是多么难舍啊!

张籍有一首《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”还有岑参的《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。

13、“纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱”用了哪两种修辞手法？（4分）

答：

14、品读“把爸爸的吟哦声衬托得很古典”，回答两个问题。（4分） ①如果要将“吟哦”换成另一个意思相近的词，你觉得可以换成哪个词？ 答：

②请你理解什么叫“很古典”？

答：

15、请根据文中的叙述解释“捣衣”的意思。（2分） 答：

16、如果将文中“就是一幅清淡的水墨画了”中的“水墨画”换成“油画”，你觉得恰当么？说说你的理由。（3分）

答：

17、“我”最终也体会到了爸爸说的“读诗的妙处”，请你说说有哪些 妙处？（4分）

答：

18、请你写一个含有“秋”字的成语。(2分) 答：

二、阅读《给困难取个名字》，回答19—24题。（16分） （1）你给困难起了一个只有一个字的名字，叫：坎。

（2）在你办公室最显眼的位置上，悬挂着一幅卷轴，上面写着斗大的一个 “坎”。没有人知道这个字的意义，但你知道。几年前，你一手创建的企业因为遇上一场意外的官司而风雨飘摇。你正愁闷着，那天，你父亲来了，送来这幅字。他说：孩子，说白了，这困难其实就是道坎。你说，这天下有人迈不过去的坎吗？ （3）我给困难起了一个两个字的名字，叫：（ A ） 。

（4）有一天，我以前教过的一个学生来找我，老是说他现在如何的处境不佳，如何的困难重重。我在他说话的间隙，插了一句：困难像弹簧……他不等我说完就接下去说：你弱它就强，你强它就弱，说完他就笑了，再也不提困难这两个字了。

（5）他给困难起了一个三个字的名字，叫：（ B ）

（6）他是我的一个朋友。有一次，打电话找他，问起他最近在做什么。他说他在搬石头。我吃了一惊。心想他一个搞电脑软件的怎么会去搬石头呢？原来，他正在开发一个软件，已经失败了好多次了，可他一直坚持着不放弃。他说：再给我点时间，我一准儿会把这块“绊脚石”搬开的。

（7）我们给困难起了一个四个字的名字，叫：小菜一碟。

（8）那天，公司老总召集全公司员工开会。公司接到一笔大订单，按理要三个月才能完成的工作量却要求我们在一个月内交货。老总很清楚这决不是件容易的事，但从公司发展的角度出发却必须完成。在会上，老总问，怎么样？能不能完成？真完不成我们就放弃这笔订单。我们全体员工是这样说的：没问题，小菜一碟。

（9）困难没有统一的标准，如果你认为它是道坎它就是道坎，你迟早会迈过这道坎；如果你认为它是弹簧它就是根弹簧，你铆（mǎo）足劲一不留神就把弹簧拉得失去弹性；如果你认为它是绊脚石它就是块绊脚石，搬开后，你的面前就马上呈现出一条宽阔的阳光大道来；如果你认为它是小菜一碟它就是小菜一碟，你肯定会有十足的信心将它几大口吃个尽光。当然，你若是非要认定困难就是困难不可，那么你十有八九要在这困难的面前（ C ）一蹶（jué）不振的。

（10）更何况，这世上有许多困难原本是算不上困难的，仅仅是因为我们心里认为它是困难它才成了困难。其实，①我们心里并不把困难当回事，②有许多困难我们会避免遭遇，③就算真的遇到了困难，我们④会具有足够战胜困难的力量和勇气的。

19、结合第（4）、（6）段内容，请给第（3）段的“A”处、第（5）段的“B”处，填写相应的关键词。（4分）

答：A： ；B： 20、根据要求填成语。（4分）

①文中有一个词的意思是“形容形势很不稳定”，请你写出这个四字成语。 答：

②请你在第（9）段“C”处填上一个四字成语，这个词的意思是“形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩”。 答：

21、请将第（2）段中划横线的反问句改成陈述句。（2分） 答：

22、请你结合文意，将以下连词分别填入第（10）段的①②③④处，使句意连贯。注意一个都不要错哦，本题见错无分。（2分） 供选连词：而且、也、只要、不仅 答：① ② ③ ④

23、请你再给困难起一个名字，要求是五个字。（2分） 答：

24、读完全文，你认为本文作者是想告诉我们一个怎样的道理？（2分） 答：

第三部分写作能力（30分）

作文题：我心中最美的一幅画 要求：写记叙文，450字左右。

宜昌金东方学校2010年秋季七年级入学考试语文改卷说明

第一部分 积累运用(35分)

一、汉字部分。（15分） 1、根据拼音写汉字。（4分）

①有些年轻人狂wàng 妄 自大，其实在德高wàng 望 重的智者面前，他们的行为可笑之极。 ②虽然古语说“成者为王，败者为kòu 寇 ”，但任何比赛guàn 冠 军只有一个，我们要学会享受奋斗的过程，何必在意是否争得了第一？ （改卷说明：每字1分） 2、给加点字注音。（2分）

这片植被显得极不协调，路左边是参 cēn 差不齐的灌木野草，右边却是齐刷刷的 参 cān 天大树。

（改卷说明：每个拼音1分，声调标错位置、声调第一声与第二声模棱两可的算错误） 3、小磊在QQ中给远方工作的妈妈留言，出现了两个错别字，请你订正。（2分）

您走后的这两个星期好慢长，似乎没有边际，我想您香喷喷的饭菜，想您温暖的拥抱，想您对我的唠叨甚至责骂。妈妈，您要注意身体，即使您在天崖海角，儿子的心也跟在您的身边。

答：“ 慢 ” 改为“ 漫 ”； “ 崖 ” 改为“ 涯 ”

（改卷说明：改对一字得1分，如果指出来但没有改正，不得分） 4、请你理解下列句中的“服”分别是什么意思。（3分） ①老师说得很有道理，我服了。 信服（佩服、认可、认同） ②金东方学校的校服简洁、阳光、大方。 衣服（衣裳、服装）

③他是海南人，刚来到宜昌，不服水土，连续病了好几天。 适应（习惯）

（改卷说明：每空1分，如果出现错别字，该空无分。如果意思说得和参考答案一致，可以给分） 5、查字典。（2分）

“梦寐以求”的“寐”，如果用部首查字法，应查“宀”部，再查 九 画；如果用音序查字法，先查声母“M”，再查韵母 ei 。

（改卷说明：每空1分。第一空填“九”或“9”均可；如果韵母写对了而且标上了声调，也算正确） 6、猜字谜是一种益智游戏，下面有三个字谜，如果你能猜出两个，就算全对。（2分） ①池中不见水，地上不见泥。 也 ②两点水。 冰 ③人有它大，天没它大。 一

（改卷说明：猜对一字得1分，猜对两字、三字得2分） 二、文化积累。（14分） 7、请填写古诗的下一句。（6分） ①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ②不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ③洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （改卷说明：每空2分，见错无分。）

8、《有的人》是诗人臧克家为纪念文学家 鲁迅 逝世十三周年而写的一首诗，其中有一句诗是“有的人，俯下身子给人民当牛马”，这让人想起这位文学家曾说的“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛”。（3分） （改卷说明：第一空1分，第二空2分，见错无分；第一空填“周树人”也可）

9、“文房四宝”是笔、 墨 、纸、砚；“文人四艺”是 琴 、棋、书、画；“国画四君子”是梅、兰、 竹 、菊；“中国古典四大名著”是《西游记》《三国演义》《 水浒传 》《红楼梦》。（4分） （改卷说明：每空1分，见错无分；第四空填“水浒”也可。）

10、关于年龄的称谓有弱冠、而立、古稀、花甲、耄耋等，其中“花甲”指的是 六十 岁。（1分） （改卷说明：此题1分，填“六十”、“60”均可。）

三、语言运用。（6分） 11、仿写。（3分）

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是 ，就

（改卷说明：第一空1分，第二空2分，前后意思要连贯合理，句式要与前两句相同。意思合理但句式不符合要求，扣1分；每出现一个错别字扣0.5分。） 12、说话要得体。（3分）

阿珊的叔叔患重病住院，阿珊和爸爸买了些水果到医院探望。姗姗对躺在病床上的叔叔说：“①叔叔，听说您得了很严重的病住院了，②我和爸爸特地来看望您，③希望您早日康复！”回家的路上，爸爸责怪阿珊说话不恰当。你觉得阿珊哪句话说得不对？怎样说才恰当呢？ 说得不恰当的话是①（填序号）；

阿珊这句话应该这样说：叔叔，听说您身体不舒服。

（改卷说明：第一空1分，第二空2分。第一空如果不填序号，即使填写的话是正确的也算错误；第二空意思符合即可，但每出现一个错别字扣0.5分。）

第二部分 阅读理解（35分）

一、阅读《诗中的“秋”》，回答13—18题。（19分）

小时候，爸爸教我一字一句朗读唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很古典。

我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌·秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。“长安一片月，万户捣衣声”，我问爸爸“捣衣”是什么意思，爸爸说，隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗?这样衣服可以洗得干净些，这就是“捣衣”。哦，懂了。

我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空气新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”。哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。

“近种篱边菊，秋天未著花”。这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐而呆板呢?纸剪出来似的。谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。读到“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了帆影，跟好朋友分别，心里是多么难舍啊!

张籍有一首《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”还有岑参的《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。

13、“纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱”用了哪两种修辞手法？（4分） 答： 拟人、比喻。

（改卷说明：每种修辞2分。如果出现错字，含错字的那种修辞无分。） 14、品读“把爸爸的吟哦声衬托得很古典”，回答两个问题。（4分） ①如果要将“吟哦”换成另一个意思相近的词，你觉得可以换成哪个词？ 答： 吟诵。

（改卷说明：此题2分，吟咏、诵吟、咏吟均可；诵读、朗诵也可算对。此题出现错别字无分） ②请你理解什么叫“很古典”？

答：“很古典”指的是爸爸读唐诗很有古人的典雅味道。

（改卷说明：此题2分，大意对即可；每出现一个错别字扣0.5分。） 15、请根据文中的叙述解释“捣衣”的意思。（2分） 答： 在大石块上用棒子打衣服使衣服干净。

（改卷说明：此题2分，大意对即可；每出现一个错别字扣0.5分。）

16、如果将文中“就是一幅清淡的水墨画了”中的“水墨画”换成“油画”，你觉得恰当么？说说你的理由。（3分）

答：不恰当。第一，油画色彩浓重，与“清淡”不协调；第二，水墨画是中国画的一种，更符合中国古诗的韵味。

（改卷说明：答是否恰当1分，说理由2分。此题不能答“恰当”；理由能说出答案中的一种就可算对；每出现一个错别字扣0.5分。）

17、“我”最终也体会到了爸爸说的“读诗的妙处”，请你说说有哪些妙处？（4分）

答：读懂诗的内容，悟出诗的意境，读出兴趣，比较同一类题材的不同写法，比较诗人不同的情感表达方式，关心诗人的身世际遇。

（改卷说明：每答对一点得1分，满分4分；每出现一个错别字扣0.5分。）

18、请你写一个含有“秋”字的成语。(2分) 答： 略

（改卷说明：见错无分。）

二、阅读《给困难取个名字》，回答19—24题。（16分） （1）你给困难起了一个只有一个字的名字，叫：坎。

（2）在你办公室最显眼的位置上，悬挂着一幅卷轴，上面写着斗大的一个 “坎”。没有人知道这个字的意义，但你知道。几年前，你一手创建的企业因为遇上一场意外的官司而风雨飘摇。你正愁闷着，那天，你父亲来了，送来这幅字。他说：孩子，说白了，这困难其实就是道坎。你说，这天下有人迈不过去的坎吗？ （3）我给困难起了一个两个字的名字，叫：（ A ） 。

（4）有一天，我以前教过的一个学生来找我，老是说他现在如何的处境不佳，如何的困难重重。我在他说话的间隙，插了一句：困难像弹簧……他不等我说完就接下去说：你弱它就强，你强它就弱，说完他就笑了，再也不提困难这两个字了。

（5）他给困难起了一个三个字的名字，叫：（ B ）

（6）他是我的一个朋友。有一次，打电话找他，问起他最近在做什么。他说他在搬石头。我吃了一惊。心想他一个搞电脑软件的怎么会去搬石头呢？原来，他正在开发一个软件，已经失败了好多次了，可他一直坚持着不放弃。他说：再给我点时间，我一准儿会把这块“绊脚石”搬开的。 （7）我们给困难起了一个四个字的名字，叫：小菜一碟。

（8）那天，公司老总召集全公司员工开会。公司接到一笔大订单，按理要三个月才能完成的工作量却要求我们在一个月内交货。老总很清楚这决不是件容易的事，但从公司发展的角度出发却必须完成。在会上，老总问，怎么样？能不能完成？真完不成我们就放弃这笔订单。我们全体员工是这样说的：没问题，小菜一碟。

（9）困难没有统一的标准，如果你认为它是道坎它就是道坎，你迟早会迈过这道坎；如果你认为它是弹簧它就是根弹簧，你铆（mǎo）足劲一不留神就把弹簧拉得失去弹性；如果你认为它是绊脚石它就是块绊脚石，搬开后，你的面前就马上呈现出一条宽阔的阳光大道来；如果你认为它是小菜一碟它就是小菜一碟，你肯定会有十足的信心将它几大口吃个尽光。当然，你若是非要认定困难就是困难不可，那么你十有八九要在这困难的面前（ C ）一蹶（jué）不振的。

（10）更何况，这世上有许多困难原本是算不上困难的，仅仅是因为我们心里认为它是困难它才成了困难。其实，①我们心里并不把困难当回事，②有许多困难我们会避免遭遇，③就算真的遇到了困难，我们④会具有足够战胜困难的力量和勇气的。

19、结合第（4）、（6）段内容，请给第（3）段的“A”处、第（5）段的“B”处，填写相应的关键词。（4分）

答：A：弹簧；B：绊脚石。

（改卷说明：此题4分，每词2分，出现错别字该词无分。此题答案唯一。） 20、根据要求填成语。（4分）

①文中有一个词的意思是“形容形势很不稳定”，请你写出这个四字成语。 答： 风雨飘摇。

（改卷说明：此题2分，见错无分。）

②请你在第（9）段“C”处填上一个四字成语，这个词的意思是“形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩”。 答： 望而却步。

（改卷说明：此题2分，答“畏缩不前”、“畏葸不前”亦可，出现错字无分。但“望而生畏”、“缩手缩脚”、“停滞不前”等词都不能算对。）

21、请将第（2）段中划横线的反问句改成陈述句。（2分） 答： 这天下没有人迈不过去的坎。

（改卷说明：每出现一个错别字扣0.5分。）

22、请你结合文意，将以下连词分别填入第（10）段的①②③④处，使句意连贯。注意一个都不要错哦，本题见错无分。（2分）

供选连词：而且、也、只要、不仅 答：①只要 ②不仅 ③而且 ④也 （改卷说明：此题见错无分。）

23、请你再给困难起一个名字，要求是五个字。（2分） 答： 如：险峻的高山、珠穆朗玛峰、泥泞的沼泽等。 （改卷说明：意对即可。每出现一个错别字扣0.5分。）

24、读完全文，你认为本文作者是想告诉我们一个怎样的道理？（2分） 答：只要正确面对，世上没有克服不了的困难。

（改卷说明：此题意对即可，比如“只要不把困难当一回事，困难也就算不上困难”、“面对困难，我们要勇往直前”等。每出现一个错别字扣0.5分。）

第三部分 写作能力（30分）

作文题：我心中最美的一幅画 要求：写记叙文，450字左右。

（改卷说明：审题立意、选材构思、语言运用各8分；卷面书写、文章字数各3分。错别字算在卷面书写内，错别字每错3字扣1分，最高扣2分。）

金东方学校2011年小升初考试语文试题

（时间：90分钟 满分：100分）

亲爱的同学，欢迎你加入金东方初中这个新家庭！接下来的

90分钟，是属于

你的语文时间，不要紧张，也不要大意，享受这一段美妙而刺激的短暂旅行吧！ 一、爸爸经常教导我: 学识是最宝贵的财富。学习，不仅要有专注的态度，锲而不舍的精神，还要有健康的目标。如果把学习的目标定在“挣钱”上，那就太肤浅了。会zhuàn钱是一种能力，但如果靠阴谋鬼计达到目的，是可鄙的，把人做正，才是根本。社会需要创造财富，在这个过程中一定要符合逻缉和遵循规范。 1、给拼音注上汉字：zhuàn（ ）钱（2分） 2、给汉字注上拼音：锲（ ）而不舍（2分） 3、请找文段中的两个错别字并改正。(4分) （ ）改为（ ）；（ ）改为（ ）

二、中小学生要学会保护自己，能用（A）一样的火眼金睛辨别好人恶人。遇到异常热心的陌生人，（B）他巧舌如簧，百般引诱，我们也要避而远之。 4、在A处填入一个古典名著人物：（ ）（2分）

5、在B处填入一个关联词：（ ）（2分）

6、将“巧舌如簧”用另一个意思相近的四字词语替代：（ ）（2分） 三、苏轼年少时曾写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。这是（C）的勇气！其父苏洵看见后，却为孩子担心，怕他小小年纪狂妄自大，于是，把对联改了一下：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。苏东坡见了，改变了自己的态度，终于取得了非凡的成绩。

7、在C处可填入一个七字成语，比喻年轻人很少顾虑，敢作敢为。请你写出这个七字成语。（2分）

8、很多诗句既是写景又蕴含哲理，苏轼就有两句景中含理的诗句被今人广为引用，大意是要认清事物本质，就必须从各个角度去观察，要客观，要全面。请你写出这两句诗（14字）。（4分）

9、考考你的对联水平。上联：梅兰竹菊非凡物。你对的下联是什么？（4分）

四、一位年轻作曲家带着自己创作的曲子向著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”

10、大师说的话意思是什么？（4分）

11、大师这种说话方式叫“言外之意”，用这种方式说话可以委婉表达自己的意思。如果你处在下列模拟情境中：自习课时，同桌老逗你说话影响你，你很反感但又不想直说，你准备怎样说？（4分）

五、读成语故事《自相矛盾》的原文和译文，然后答题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？” 其人弗能应也。 译文：楚国有个卖矛和盾的人，夸赞自己的盾说：“我的盾十分坚固，任何东西都不能穿透它。”又炫耀自己的矛说：“我的矛十分锋利，什么东西都能刺穿。”有人问：“（ ）？”那个人回答不出来了。

12、文中的“利”是“锋利”之意，请你回答：“坐收渔翁之利”中“利”的意思是（ ）；“出师不利”中“利”的意思是（ ）。（4分） 13、请你翻译“以子之矛，陷子之盾，何如”。（4分）

14、请你用“自相矛盾”造一个句子。（4分）

六、下面是一个学生的习作《美丽的老家》，请看完文章后答题。 我的老家在一个小山村，我觉得它很美丽。

①我的老家后面有一座小山，不是很高。②我经常爬到山上去玩，那里有松树、栎树、樟树，还有一些不知名字的树。③我有时在树下看书，我最喜欢看三国演义。

老家门前有一条小溪，不是很宽，夏天水很大很急，我都不敢去玩。冬天水少了，石头就会露出来，我会去里面寻找美丽的小石子。春天的小河最美丽，能看见水里的鱼，水上面还有鸭子。

家后的山上很阴凉，有时还会有小鸟在树上叫，我在山上跑啊、跳啊，高兴极了。

我的老家真是一个美丽的地方。

15、第二自然段第（ ）句话有语病需要修改，请说明理由。（4分） 理由是：

16、文中某处掉了一个标点符号，请在原文中标注出来。（2分）

17、这篇短文在构思和语言上还不完善，请你具体指出问题在哪里？至少说出两点，注意：15、16题出现的问题不需再说。（6分）

七、你见过一个能炒一盘菜的巨型青椒吗？你尝过长1米、重1500克的特大黄瓜吗？你听说过一亩地能产一吨优质稻谷吗？这些农作物并非神话而是事实，它们的种子都有一个共同的特点，即经过太空之旅后而变得神奇无比。 18、请用一句话概括这段文字告诉我们的信息，不超过30字。（4分）

八、命题作文《晴朗的日子》，字数400字以上。（40分）

金东方学校2011年小升初考试语文阅卷参考

（时间：90分钟 满分：100分）

一、爸爸经常教导我: 学识是最宝贵的财富。学习，不仅要有专注的态度，锲而不舍的精神，还要有健康的目标。如果把学习的目标定在“挣钱”上，那就太肤浅了。会zhuàn钱是一种能力，但如果靠阴谋鬼计达到目的，是可鄙的，把人做正，才是根本。社会需要创造财富，在这个过程中一定要符合逻缉和遵循规范。 1、给拼音注上汉字：zhuàn（赚）钱（2分） 2、给汉字注上拼音：锲（qiè）而不舍（2分） 3、请找文段中的两个错别字并改正。(4分)

（鬼）改为（诡）；（缉）改为（辑）（指出错字1分，改正1分）

二、中小学生要学会保护自己，能用（A）一样的火眼金睛辨别好人恶人。遇到异常热心的陌生人，（B）他巧舌如簧，百般引诱，我们也要避而远之。

4、在A处填入一个古典名著人物：（孙悟空）（或齐天大圣、孙行者）（2分） 5、在B处填入一个关联词：（即使）（2分）

6、将“巧舌如簧”用另一个意思相近的四字词语替代：（花言巧语、巧言令色、舌灿莲花等，如果答“能说会道”、“能言善道”之类只给1分）（2分）

三、苏轼年少时曾写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。这是（C）的勇气！其父苏洵看见后，却为孩子担心，怕他小小年纪狂妄自大，于是，把对联改了一下：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。苏东坡见了，改变了自己的态度，终于取得了非凡的成绩。

7、在C处可填入一个七字成语，比喻年轻人很少顾虑，敢作敢为。请你写出这个成语。（2分） 初生牛犊不怕（畏、惧）虎。见错无分。

8、很多诗句写景但蕴含哲理，苏轼就有两句景中含理的诗句被今人广为引用，大意是要认清事物本质，就必须从各个角度去观察，要客观，要全面。请你写出这两句诗（14字）。（4分）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（上句2分，下句2分。如果哪句出现错字，哪句无分） 9、考考你的对联水平。上联：梅兰竹菊非凡物。你对的下联是什么？（4分）

对仗工整前半部分1分，后半部分1分，前半部分与后半部分协调1分，对出的下联与上联整体韵味协调1分。这一题前半部分对上“梅兰竹菊”的得1分，如 “笔墨纸砚”、“琴棋书画”、“风雷雨电”等，如果没有对上四种对象，比如“琵琶二胡”、“黄河泰山”，尽管不是最工整，但如果与下半句连上后很协调，也可得全分，比如“琵琶二胡是天音”；后半部分对上“非凡物”的得1分，“非凡物”可以断句为“非/凡物”，如对上“不/一般”、“如/挚友”均可；“非凡物”也可断句为“非凡/物”，如对上“不夜/天”、“无限/春”亦可。出现错字，每字扣1分。

四、一位年轻作曲家带着自己创作的曲子向著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。” 10、大师说的话意思是什么？（4分）

委婉批评年轻作曲家借鉴（或者抄袭）他人的东西太多，没有自己的风格。大意对即可。如果出现错别字每字扣0.5分，意思答对但表述不流畅的扣1分。

11、大师这种说话方式叫“言外之意”，用这种方式说话可以委婉表达自己的意思。如果你处在下列模拟情境中：自习课时，同桌老逗你说话影响你，你很反感但又不想直说，你准备怎样说？（4分）

如：①你作业速度真快啊！唉，我还有好多没有完成呢，要不，也可以像你一样悠闲了。②你先跟孙洲聊一会儿吧，我等会儿再和你聊。③值日生盯着我们呢，被他记下来，可就麻烦了。如果出现错别字每字扣0.5分，意思答对但表述不流畅的扣1分。

五、读成语故事《自相矛盾》的原文和译文，然后答题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？” 其人弗能应也。

译文：楚国有个卖矛和盾的人，夸赞自己的盾说：“我的盾十分坚固，任何东西都不能穿透它。”又炫耀自己的矛说：“我的矛十分锋利，什么东西都能刺穿。”有人问：“（ ）？”那个人回答不出来了。 12、文中的“利”是“锋利”之意，请你回答：“坐收渔翁之利”中“利”的意思是（利益）；“出师不利”中“利”的意思是（顺利，答“吉利”亦可）。（4分）

13、请你翻译“以子之矛，陷子之盾，何如”。（4分）

用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？小学没有学多少文言词，大意对即可。如果出现错别字每字扣0.5分，意思答对但表述不流畅的扣1分。

14、请你用“自相矛盾”造一个句子。（4分）

运用正确、语言顺畅即可。类似“我今天看了一个《自相矛盾》的故事”的造句无分，如果出现错别字每字扣0.5分，词语运用正确但表述不流畅的扣1—2分。

六、下面是一个学生的习作《美丽的老家》，请看完文章后答题。 我的老家在一个小山村，我觉得它很美丽。

①我的老家后面有一座小山，不是很高。②我经常爬到山上去玩，那里有松树、栎树、樟树，还有一些不知名字的树。③我有时在树下看书，我最喜欢看三国演义。

老家门前有一条小溪，不是很宽，夏天水很大很急，我都不敢去玩。冬天水少了，石头就会露出来，我会去里面寻找美丽的小石子。春天的小河最美丽，能看见水里的鱼，水上面还有鸭子。 家后的山上很阴凉，有时还会有小鸟在树上叫，我在山上跑啊、跳啊，高兴极了。 我的老家真是一个美丽的地方。

15、第二自然段第（①）句话需要修改，并说明理由。（4分）

理由是：“小山”与“不是很高”意思重复。如果出现错别字每字扣0.5分，意思答对但表述不流畅的扣1分。 16、文中某处掉了一个标点符号，请在原文中标注出来。（2分）

《三国演义》。学生如果不在原文标注，修改在题目后而且正确，只给1分。

17、这篇短文在结构和语言上还不完善，请你指出具体问题在哪里？至少说出两点，注意：15、16题出现的问题不需再说。（6分）

如：①结构混乱（层次不清）。写小山后写小溪，接着又回头写小山，构思不合理。②语言贫乏。似乎只知道“美丽”一词，翻来覆去的使用。③叙述平淡，体会不到老家的美感。④描写不足，感染力不强。第①点必须答出，3分；后三点答对一点得3分，超过不加分。如果出现错别字每字扣0.5分，意思答对但表述不流畅的扣1—2分。

七、你见过一个能炒一盘菜的巨型青椒吗？你尝过长1米、重1500克的特大黄瓜吗？你听说过一亩地能产一吨优质稻谷吗？这些农作物并非神话而是事实，它们的种子都有一个共同的特点，即经过太空之旅后而变得神奇无比。

18、请用一句话概括这段文字的告诉我们的信息，不超过30字。（4分） 巨型青椒、特大黄瓜、高产稻谷是种子经过太空之旅后变得神奇。 很多农作物的种子经过太空之旅后能提高产量。

大意对即可。如果出现错别字每字扣0.5分，意思答对但表述不流畅的扣1分。 八、命题作文《晴朗的日子》，字数400字以上。（40分）

宜昌金东方学校2012年小升初分班考试语文试题

（时间100分钟 满分：100分）

亲爱的同学，首先祝贺你在面试中凭借实力脱颖而出，金东方学校欢迎你！摆在你面前的这份语文试题，难度不会太大，但需要你仔细审题，认真作答，注意书写。好的，带着满满的信心和严谨的态度，我们出发吧！ 注意：请将答案写在答题卡上！ 一、字音、字形、字义。（10分）

1、请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。（2分） 2、根据拼音写出汉字。（2分）

天气变得更加è liè（A），大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo（B）战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。 3、请指出下列句子中的错别字并改正。（3分）

A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

B．秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 4、请解释“顾”在词语中的意思。（3分） A.相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身 二、词语运用。（8分）

5、下列词语中有共同特点的一组是（2分） A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是 B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼 C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决 D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵 6、请根据意思和举例，写四字成语。（4分）

A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿～，追随陛下。 B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。

7、语文也时尚，看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后，你也试着解释一下“白云”吧。（2分）

瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。 钟表：可以回到起点，但已不是昨天。 锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。

钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。 白云： 。 三、句子及标点。（16分）

8、下面句子中表达意思不一样的是哪句？请填序号。（2分） A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。 C.他不可能知道这件事。 D.难道他会不知道这件事？ 9、下面的横线上应填的句子是哪句？请填序号。（2分）

在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼， 。梦境如此美好，能 忍心让它仅仅个梦吗？

A.受污染的所有河流重新清波荡漾。 B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。 C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。 D.所有清波荡漾的河流不再受污染。

10、下面句子中标点没有错误的是哪句？请填序号。（2分） A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。 B.“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。” C.我不知道那个人是不是他哥哥？

D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！ 11、按正确顺序排列下面的句子。（2分）

A.肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 B.当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。 C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

D.在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 E.他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。 12、改句子。（4分）

A.妹妹说：“我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。” 改成转述句：

B.水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。 缩句：

13、仿写。（4分）

大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘；大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听；大自然像 。 四、积累。（5分）

14、请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。（2分） 15、下面歇后语中错误的是哪句？请填序号。（2分） A.泥菩萨过河——没指望 B.猫哭耗子——假慈悲

C. 猪鼻子里插大葱——装相（象） D.隔着门风吹喇叭——名声在外 16、“草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的？（1分） 五、课内文段回顾。（9分）

（一）“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”

17、这段话选自_A_（国名）童话作家_ B__的名篇《卖火柴的小女孩》。（2分）

18、读这一段话时，应该用怎样的语气？（2分）

（二）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 注释：①援：拉。 ②弓缴：弓箭。 19、结合上下文理解下列词语。（2分） A.诲： B.俱： 20、请翻译句子大意：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（3分）

六、课外文章阅读。（12分）

生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a、捐献我的任一器官和部件。

b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日） c、捐献下列部件和器官——

d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。 以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命„„这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我８０岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。” 我激动得一把抱住她：“妈妈！” 21、给汉字注上拼音。（2分） A.半晌 B.濒临死亡 22、概括文章主要内容。（3分）

23、请用原文回答 “我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么？（2分） 24、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么？（2分）

25、在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。（3分） 七、写作.（40分）

26、题目：我得到了

要求：先将题目补充一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等；选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚；400字以上。

宜昌金东方学校2012年小升初分班考试语文阅卷标准

一、字音、字形、字义。（10分）

1、请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。（2分） （岸春风江绿南又。排序错一个即无分） 2、根据拼音写出汉字。（2分）

天气变得更加è liè（A），大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo（B）战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。 （恶劣；阻挠。一词1分，错一字该词无分） 3、请指出下列句子中的错别字并改正。（3分）

A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

B．秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。

（“躁”改为“燥”，“棉”改为“绵”，“决”改为“绝”。一字1分，找出错字但没有改对的不得分）

4、请解释“顾”在词语中的意思。（3分） A.相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身

（A.看，望；B.拜访；C.注意，照顾。一词1分） 二、词语运用。（8分）

5、下列词语中有共同特点的一组是（2分）（D） A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是 B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼 C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决 D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵

6、请根据意思和举例，写四字成语。（4分）

A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿～，追随陛下。 （鞠躬尽瘁。2分，见错无分）

B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。 （最好是“应接不暇”，“目不暇接”亦可。2分，见错无分）

7、语文也时尚，看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后，你也试着解释一下“白云”吧。（2分）

瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。 钟表：可以回到起点，但已不是昨天。 锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。

钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。 白云： 。

（例1：点缀了蓝天，却给大地留下阴影。例2：行走在坦荡的天空，让世人仰望它的纯洁。例3：自由自在，但不知何时会被风撕得支离破碎。能够表现出意象的特征，语言流畅合理即可。符合特征1分，语言流畅1分，若出现错字，每字扣1分。）

三、句子及标点。（16分）

8、下面句子中表达意思不一样的是哪句？请填序号。（2分）（C） A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。

C.他不可能知道这件事。 D.难道他会不知道这件事？

9、下面的横线上应填的句子是哪句？请填序号。（2分）(B)

在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼， 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗？

A.受污染的所有河流重新清波荡漾。 B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。 C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。 D.所有清波荡漾的河流不再受污染。

10、下面句子中标点没有错误的是哪句？请填序号。（2分）(B) A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。 B.“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。” C.我不知道那个人是不是他哥哥？

D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！ 11、按正确顺序排列下面的句子。（2分）

A.肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 B.当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。 C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

D.在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 E.他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。 (CEADB,顺序错一个无分) 12、改句子。（4分）

A.妹妹说：“我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。” 改成转述句：

（妹妹说，她晚上去参加活动，叫妈妈不要等她吃晚饭了。2分，如果句子改对，但将“她”写成“他”，扣1分） B.水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。 缩句：

（西湖不是大海。2分，见错无分） 13、仿写。（4分）

大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘；大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听；大自然像 。

（4分。两个分句的结构，1分；比喻修辞，1分；内容合理，1分；语言流畅，1分。如果出现错别字，每字扣1分） 四、积累。（5分）

14、请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。（2分） （故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。见错无分。）

15、下面歇后语中错误的是哪句？请填序号。（2分）（A） A.泥菩萨过河——没指望 B.猫哭耗子——假慈悲

C. 猪鼻子里插大葱——装相（象） D.隔着门风吹喇叭——名声在外

16、“草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的？（1分） （杜甫，或杜子美，见错无分） 五、课内文段回顾。（9分）

（一）“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！” 17、这段话选自_A_（国名）童话作家_ B__的名篇《卖火柴的小女孩》。（2分）

（A.丹麦；B.安徒生。每空1分，见错无分） 18、读这一段话时，应该用怎样的语气？（2分）

（答“急切、急迫、迫切、恳切、恳求”等意思的词语可得全分，在此基础上如果加了“快乐”或者“悲楚”等词语不扣分。）

（二）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 注释：①援：拉。 ②弓缴：弓箭。 19、结合上下文理解下列词语。（2分） A.诲： B.俱：

（A．教导，教育；B.一起，一同。一词1分） 20、请翻译句子大意：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（3分）

（另一个人虽然也在听讲，心里却认为有天鹅将要到来（到达、飞过来），老想着要拉开弓箭将它射下。每句1分。重点字：虽，至，思。） 六、课外文章阅读。（12分） 21、给汉字注上拼音。（2分） A.半晌 B.濒临死亡

（A.shǎng B.bīn. 每字1分，类似于英语字母拐弯的写法；声调标的位置、角度不规范都不给分）

22、概括文章主要内容。（3分） （我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后来我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。三个要点：1、我自愿捐献；2、不敢告诉母亲；3、母亲支持捐献。每个要点1分。出现错别字每字扣1分。）

23、请用原文回答 “我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么？（2分） （万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。一定要用原文回答，否则无分。） 24、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么？（2分）

（意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。意对即可，出现错别字每字扣1分。）

25、在中国器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。（3分）

（内容合理2分，语言流畅1分，超过40字扣1分，出现错别字每字扣1分）

七、写作.（40分）

26、题目：我得到了

要求：在横线上填一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等；选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚；400字以上。

（字数、书写，10分；选材、详略，10分；立意、点题，10分；语言，10分）