大二班编织特色活动计划

大二班幼儿编织特色活动计划

活动背景：

幼儿美术领域的手工教育目标中指出：能大胆地塑造和制作多种平面的、立体的手工作品，用以美化周围环境和进行游戏活动；体验手工活动的乐趣，能积极投入手工活动。编织活动中幼儿通过运用一些编织材料，把自己所观察到的一些事物形态编织出来，可以促进幼儿大脑的发育，启发幼儿的观察力、想象力、创造力及审美能力。创意编织是本班的特色活动，进入大班后，继续巩固在中班学习的编织方法，学习毛线编织的技能。学习一上一下穿梭的编织，教会幼儿十字缠绕编织及交叉缠绕编织的方法，继续激发幼儿对编织活动的兴趣，培养幼儿耐心、细致的学习态度及相互合作、创造的能力。让幼儿借助废旧的纸盒、筷子、一次性纸杯、蛋糕盘等辅助材料来进行毛线编织，不仅废旧物品得到了利用，又锻炼了幼儿动手操作能力，丰富了班级的区角编织活动，培养幼儿的创造能力。

活动目的：

1. 学习一上一下穿梭的编织，将毛线缠绕在纸盘或者其他材料上。

2．引导幼儿学习毛线十字缠绕编织和交叉缠绕的方法，继续激发幼儿对编织活动的兴趣。

3．培养幼儿耐心、细致的学习态度、幼儿手的控制能力及创造能力。

活动准备：

1.根据活动内容准备编织所需的各种颜色的毛线、筷子、纸盒、一次性纸盘、塑料筐

等。

2.做好编织活动的准备工作。

实施过程：

第一阶段（9——10月）：学习一上一下穿梭编织的技能。进行简单的各种毛线编织，培养幼儿的创造力。

活动目标：

1.继续巩固用纸条交叉编织的技能，发展手部精细动作。

2.进行简单的各种毛线编织，培养幼儿的创造力。

活动过程：

1.编织活动《送给老师的花》

2.编织活动《好吃的月饼》

3.编织活动《蝴蝶飞飞》

4.编织活动《聪明的小乌龟》

5.编织活动《国旗国旗红红的哩》

6.编织活动《漂亮的手链》

7.编织活动《蜻蜓飞舞

第二阶段(11——12月) 引导幼儿学习十字缠绕编织技能和毛线交叉缠绕编织，引导幼儿将编织品进行创意装饰，培养幼儿的创造力。

活动目标：

1.引导幼儿学习十字缠绕编织和毛线交叉缠绕。

2引导幼儿将十字曼荼罗进行创意装饰，培养幼儿的创造力。

活动过程：

1.编织活动《十字曼荼罗》

2.编织活动《小蜘蛛的家》

3.编织活动《漂亮吊饰》

4.编织活动《闪亮星星》

5.编织活动《香喷喷的苹果》

6.编织活动《感恩的心》

第三阶段(1月) ：简单的立体毛线编织，学习纸盘编织、纸盒编织、塑料筐编织等来编织围巾、垫子等。

活动目标：简单的立体毛线编织，学习纸盘编织、纸盒编织、塑料筐编织等来编织围巾、垫子等。

活动过程：

1. 编织活动《降落伞》

2.编织活动《长颈鹿的围巾》

3. 编织活动《塑料筐大变身》

4.编织活动《暖暖的坐垫》