比例的意义
一、填空。 姓名 成绩 （1）（ ）叫做比例。
（2）组成比例的四个数叫做比例的（ ），中间的两个数叫做比例的（ ），两端的两个数叫做比例的（ ）。
3(3)在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是，写出这个比例
4（ ）.
(4)从24的因数中选出四个因数，组成两个比的比值都是2的比例式是（ ）.
（5）在12 、8 、16 这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（ ）、（ ）或（ ）。
(6) 把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（ ） (7) 9:3=（ ）：2
（8）在3:15、9:45、4:3三个比中，选择其中两个比组成比例是（ ） (9)把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（ ）
（10）在2∶5、12∶0.2、310∶15 三个比中，与5.6∶14 能组成比例的一个比是( )。
二、选择题。
１．比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（ ）。 a. 6 b. 18 c. 27
2．把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（ ）。 a. 2∶15 b. 15∶17 c. 2∶17
3．下面的比中能与3∶8组成比例的是（ ）。 a. 3.5∶6 b. 1.5∶4 c. 6∶1.5
4．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（ ）。 a. 7 b. 5.4 c. 1.5
三、应用比例的意义，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？（写出判断过程）
6∶10和9∶15 20∶5和4∶1 5∶1和6∶2
1 最新小学数学精品资料设计
最新小学数学精品资料设计
四、按要求写比例。
一个比例，组成比例的比的比值是比例。
13 ，两个外项分别是17和 ，写出这个45比例的基本性质
一、填空。 姓名 成绩 1. （ ）这叫做比例的基本性质。 2. 如果A：7=9：B，那么AB=（ ） 3. 如果4A=5B，那么 A:B=（ ）:( )。
4.火车4小时行240千米，火车行驶的路程和时间的比是( )∶( )，化成最简整数比是( )∶( )，比值是( )。
5.根据3×8＝4×6写出一个比例( )∶( )＝( )∶( )。 6. 0.4∶1.2＝0.6∶1.8可改写成( )×( )＝( )×( ) 1
7.把4×0.05＝0.8×4改写成比例是( )∶( )＝( )∶( ) 8.若A∶B＝3∶5，A＝60，则B＝( )。
469. 30、甲数的5等于乙数的7（甲、乙两数都不为0），甲乙两数的比是
（ ）。
ac
10.b＝d，那么ad＝( )。
二、应用比例的基本性质，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？（写出判断过程）
1111
7∶14和6∶12 ∶和∶
3468
3．5∶7和1∶14 0.4∶1.6和3∶12
2 最新小学数学精品资料设计
最新小学数学精品资料设计
三、按要求转化
1．把6×8＝24×2改写成四个比例。
2．把7m ＝8n 改写成四个比例。
3 最新小学数学精品资料设计
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容