优秀辅导员述职报告

辅导员付出的艰辛并非少，在那个职位上也是担负着超级大的责任，看看先辈们的报告就明白是不是这么回事啦。 一、优秀辅导员述职报告 尊重的列位领导、教师： 今天很荣幸有机遇，将自己一年来的工作，向列位予以汇报，希望列位批评指正。 我的报告将分四个部份来进行:

教育者必先受教育，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。大文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑也”，若是咱们不具有必然的业务知识，就不能向学生传道、授业、解惑，就不能教会学生生存的技术。而且工作起来就会显得缺少说服力，说明问题的时候就会不那么自信，处置问题的时候就会显得惨白无力，如此就很难难以取信于学生，受到学生的敬重。记得我刚参加工作，对业务知识还未把握的超级扎实。 辅导员不仅需要必然的专业知识，而且也需具有语言、心理、思想、政治、等多方面的知识技术理论与实践相联系，不断地学习、工作并非断积存体会，一方面随着社会大环境的不断转变要时刻研究把握当前形势下青年学生的思想状况;另一方向，也要常常学习更新专业知识，如此才便于和学生沟通，更能了解学生的需要。因此，咱们应调整好工作方式，不要被繁杂的事务性工作淹没，对新事

物新知识维持关注，不断充实自己，就会对任何新情形应付自如。

一、班级建设-辅导员挥洒汗水的主阵地 班级是学院组织组成中大体的组成单位，良好的班级学风，能够带动全班的工作开展，从而形成良好的系风。在班级治理中，班级干部是整个班级活动的中心，应充分发挥调动班干部、班级党员的模范、桥梁作用;主动工作意识。并常常催促学生干部增强自身修养，处处以身作那么，刻苦学习，尽力工作，切实以实际行动给全班全系同窗作出表率。通过班级学风调研、了解班级状况。在班级建设中创建沟通平台丰硕交流形式，利用QQ、空间等方式。针对班级的贫困生要给予踊跃地关切帮忙，通过这些形式，增加班级的凝聚力。

二、特困生帮扶-学生平平稳固的新领域 贫困生工作一直是我系学生工作的重点内容。 一方面，咱们在新生入学的时候就给贫困生相应的照顾，针对特殊家庭的学生，许诺其缓交学费，同时成立贫困生档案，想尽一切方法，推荐勤工助学职位和联系家教等，解决其生活上的燃眉之急。找贫困学生常常谈心，召开贫困生座谈会，了解他们的家庭及日常生活状况，关注心理健康。通过表率作用，帮忙他们树立自信自强的观念,如07法律班毕业生姜春媛做报告。并利用家访的机遇，走到学生家中对学生进行了解。 一方

面，依照学院贫困生认定方法，对166余名持有贫困证明的学生从头认定，特困49人、贫困117人，依照学院给的指标，国家励志奖学金15人;国家一等二等助学金124人，覆盖率% 。

3、风纪治理-队伍健康进展的有力保障 狠抓学风，营造良好的学习气氛，大学学风是一所大学中治学念书、做人的风气，是一所大学之因此成为大学的全然所在，是—所大学的灵魂和气质，是一所大学立校之本。为抓勤学风，与讲课教师紧密联系，了解学生学习动态，对同窗们反映的各类问题和困难，给予高度的重视并踊跃和谐解决 尽力提高学生寝室卫生水平，构建和谐的生活环境，将寝室卫生当做标准学生生活适应的冲破口，增进团队素养整体提升 4、注重心理疏导-咱们必需关注的重要问题 80、90后学生心理成熟早、而又受到社会复杂关系阻碍，伴随心理疾病的发生率慢慢提高，各类心理异样问题的比例日趋上升。 (1)真心交流，全方面了解情形 (2)与家长沟通，把握学生性格特点 (3)联合班委会及时反馈相关信息 (4)心理教师维持紧密联系

一、学生会队伍建设 学生会，是此刻学校中的组织

结构之一，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。 为强化学生会队伍的建设，充分发挥了学生干部的模范带头作用。按期召开学生会成员工作会议，及时布置工作，认真贯彻学校要求。并常常催促学生干部增强自身修养，处处以身作那么，刻苦学习，尽力工作，切实以实际行动给全系同窗作出表率。如此学生才会自觉同意学生会的领导、催促和检查，踊跃支持学生会的各项工作。 针对学生关切的党员进展、干部选拔、奖助学金发放等灵敏问题，学生会开展班级“优秀学生推选”工作，将涉及学生切身利益问题最大化的做到民主、公平、公正、公布;推选后通过谈话调研。真正落实了 “尊重学生，以学生为中心”的工作方针。

二、体育队伍建设—展现文经风度 ，共建和谐校园 为丰硕学生的业余生活，以院级活动为载体，踊跃开展各项体育活动，为取得好成绩，体育部精心选拔队员、组建队伍，指导教师无私奉献，全军队员不懈尽力。在我院第十一届运动会中，我系取得了开辟历史的成绩，男子总分第二名，女子总分第二名，男女总分第二名，并取得体育道德风尚奖。 一、不能严格按辅导员职业化的标准和专业化的方向来充实提高自己;

二、工作中会偶然有些急躁情绪和懒惰的心理;

3、工作缺乏大局观念和战略目光; 改良的方面

一、细致耐心的工作态度 二、灵活多变的工作方式

3、严谨务实的工作思路 以上即是，我一年来的工作汇报，望领导给予指导。

二、优秀辅导员述职报告 回忆过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的情形，让我增加了很多的见地，也从中吸取了很多的体会，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟仍是业务工作能力等方面都取得了必然的进步，为自己尔后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己去年一年的工作要紧从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。

作为一名大学辅导员，应该是具有高贵的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。尽管我还不是一名党员，可是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每一个月还按期向党组织递交思想汇报，在咱们系里还有三位党员同事，专门是系主任，她是一个有连年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生

中还有一名是党员，我老是在课余找她谈天，发觉她的优势查找自己的不足，学生比教师进步对我来讲压力不小，这也是增进我自我提高的动力所在。在平常的工作中，也就十分注重对个人素养的全面提高，踊跃参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共*产*党，给学生做一个好表率。 在此同时，我还踊跃做勤学生的思想政治工作，平常的学习生活中，通过自己和其他同窗的不断观看，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发觉同窗有思想波动及时找他们谈话，及早解决他们的思想问题。在班上，给同窗们做出各类正面教育，号召同窗们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同窗给予踊跃支持和鼓舞，帮忙这些同窗不断改良，使他们能够全面进展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共*产*党。

能够和学院一路成长，并成为学院第一届学生的辅导员，我感到非常光荣!想一想刚到学校来的时候，咱们的第一项工作是新生接待，那时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的酷热和路途的疲惫，每一个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为小孩忙前忙后，说实话我内心很不踏实，我怕自己带不行他们，不仅给学校丢脸，更孤负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩非常繁重，责任非常重大。从那时起，我就暗下决心，不管如何我必然要尽自己所能，认真地去做好

这项工作，决不能孤负了学校和家长们的期望! 通过了一年的学习和试探，自己已慢慢积存了一些体会，能够比较从容的处置日常工作中显现的各类问题，不论是治理能力、综合分析能力、和谐能力仍是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了专门大的提高，我以为在学生工作中，主若是两方面的内容，即治理育人和效劳育人。

一、治理育人 作为一名班主任，我深知治理关于一个班级和每一个学生的重要性，其中最关键的确实是怎么去管。同时带三个班，通过一年时刻的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优势，各班有各班的劣势。关于个人来讲更是如此，每一个学生都有自己的特点，依照不同的情形采取不同的治理方式。可见，如何把握正确的治理方式是因对象而定的，没有一成不变的方式，也没有普遍适用的方式，只有依照它们的不同特点才能找到最适合的治理方式。专门是对学生的批评教育，必然要把握必然的技术，此刻的大学生大多是独生子女，不管家里是穷仍是富，都是家庭的中心和宠儿，而关于大多数学生来讲又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去向理发生在自己身上的很多情形，大多数学生会感觉很茫然或是失落，就会变得加倍多疑和灵敏。不把握必然的方式方式很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必然是适得其反。我采取通过对学生档案的了解和课余谈天的方式，大体把握了

班上同窗的情形，我把学生分为三种类型，关于那些一直在父母严加管束下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的计谋是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的气氛一下子放松，一旦发觉他有什么错误时，毫不留情，严厉批评;关于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到观点的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其他人进步的夸奖或对错误者的批评，侧面鼓舞或教育他;而关于那种自尊心专门强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所为很关切的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。 进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同窗们落伍，不论是平常仍是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各类形式多帮忙成绩差的同窗。

二、效劳育人 尽管治理是学生工作中超级重要的一项内容，可是在我眼里，仅仅做好治理是不够的，效劳学生也一样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除治理勤学生，还要效劳勤学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处置学生问题时，排除老是单一以管为主，不论什么情形我老是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的治理模式，在平常的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间成立起了是教师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生

之间的距离。平常，只要学生给我反映的情形，不管情形大小我都把它们记下来，并想方法帮忙解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，此刻班上的学生中有很多同窗都和我谈过内心话，乃至有些话是连父母都不肯意说的，我也专门尊重这些同窗，能够给予帮忙的我尽力而为，让他们从内心信任我，情愿和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。 回顾过去一年的工作，我发觉自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地址，让我时刻铭刻必然要给学生树立一个踊跃、正面的表率，过去的一年是学院也是咱们每一个教师探讨的一年，通过这一年的工作，我相信咱们必然能够在工作中加倍完善自己，治理好自己的学生。