2013大班表演游戏(一)

西郊幼儿园 大一班表演游戏第一阶段计划

教师：李玲 二0一三年2月 25——3月25日 预设内容 预设目标 活动准备 指导要点 分析与调整 游戏主题预1.通过对作品的理设： 解，能在角色对话.《小熊请客》.动作.表情等方面有《小猪盖房所创新，积极地参与子》.《小熊拔表演。 牙》.《小蝌蚪2、初步具备集体观念找妈妈》（新）和交往能力，能合作游戏，学会协商、轮等 流扮演角色，使用玩 具。 物质准备：小黑猪、小白猪、小花猪、猪妈妈、大灰狼、狐狸、小熊、小猫、小花狗、小公鸡、熊妈妈.兔医生、青蛙妈妈、小蝌蚪、鸭妈妈、大鱼、大乌龟、大白鹅等头饰。草房子、木房子、砖房子、石头、礼物、3、能正确处理解决游等道具。 戏中的纠纷，会较正 第一次指导：2、25 1.引导幼儿结伴商量今天要玩什么故事？ 2 .提出游戏要求： 1）商量好角色，布置表演场地。 2）游戏时要有表情地表演。 3）收拾玩具时要整理整齐。 3.幼儿结伴游戏，师指导幼儿布置场地。 4、请一组表演得较好的幼儿表演给全体小朋友观看，大家一起进行讲评。 第二次指导：3、10 1、教师出示狐狸和小熊等头饰，与幼儿讨论如何形象地表现狐狸的懒惰及贪吃，请个别幼儿示范表演。 2、幼协商分配角色，选择场地与表演道具。 3、提出要求：用恰当的语调、表情、动作形象地扮演角色。 确地评价自己和别知识准备：幼儿已4、幼儿游戏，教师重点指导表演《小熊请客》游戏的小组，要求幼儿大胆地用动作、语调、表情表现狐狸和其他小动物人。 熟悉以上故事的的不同性格特征，帮助幼儿轮流交换角色使用表演道具。 情节及角色对话。 5、评价： 请幼儿说说自已是怎样表演的，并做示范。 第三次指导：3、18 1、教师出示狐狸和小熊等头饰，引导幼儿复习故事内容。 2、请一组能力强的幼儿示范表演。 3、提出要求：用恰当的语调、表情、动作形象地扮演角色。 4、幼儿游戏，教师重点指导表演《小熊请客》游戏的小组，要求幼儿大胆地用动作、语调、表情表现狐狸和其他小动物

的不同性格特征，帮助幼儿轮流交换角色使用表演道具。 5、评价： 请幼儿说说自已是怎样表演的，并做示范。 第三次指导：3、25 1、教师出示小蝌蚪和青蛙妈妈等头饰，引导幼儿复习故事内容。 2、请一组能力强的幼儿示范表演。 3、提出要求：用恰当的语调、表情、动作形象地扮演角色。 4、幼儿游戏，教师重点指导表演《小蝌蚪找妈妈》游戏的小组，要求幼儿大胆地用动作、语调、表情表现小蝌蚪和其他动物的不同性格特征，帮助幼儿轮流交换角色使用表演道具。 5、评价： 请幼儿说说自已是怎样表演的，并做示范。