测定空气的存在大班科学教案 测定空气的存在大班科学教案1 一、活动目标： 1、感受到空气的存在。
2、保护孩子的求知欲，发展探索的能力。 二、活动准备：气球、打气筒、纸、笔。 三、教学活动： 1、引导、观察。 (1)老师准备1个打气筒
(2)对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气 2、探索：气球里的空气
(1)猜想：没有吹气的气球里面有空气吗?
(2)实验验证：用气球对着自己的`脸吹气，感觉空气是否存在。 (3)给气球吹气，说说现在的气球是否存在空气。
(4)实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。 (5)请幼儿记录
测定空气的存在大班科学教案2 一、活动目标：
1、通过实验，使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、颜色和气味的。
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2、通过动手操作，知道空气充满我们的空间，空气无所不在。 3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
4、让幼儿学会初步的记录方法。 二、活动准备：塑料袋、 三、教学活动：
1、回忆故事《空气空气你在哪儿》
2、出示塑料袋
塑料袋里有什么抖动一下,把口捏住,有什么变化
3、请幼儿拿塑料袋,到自己想去的地方找空气.------证明:我们周围到处都充满了空气. 四、小结
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