大班音乐献上最美的哈达教案
活动目标：
———“我们一起去看看藏族人民是怎么生活的。找找藏族人住在哪里？藏族的人们服装是怎样的？他们最爱喝什么？” 2、歌曲“献上最美的哈达”：
1、在理解歌词的基础上初步学歌唱曲“献上最美的哈达”。
熟识歌曲旋律：藏族的小伴侣来了，用小手拍拍把藏族小伴侣找
2、感触藏族乐曲的欢快旋律及独特的民族风情。
出来，用耳朵听出来。（拍出旋律节奏）
幼儿边走边拍旋律节奏。
2
观赏歌曲第一遍（熟识、理解歌词）
活动预备：
老师提问：听听是谁来了？你是怎么知道的？从哪里听出来的？
歌曲录音预备；前期有开展“我是中国人”主题活动的阅历预备；
看照片回忆歌曲内容。
已熟识“献上最美的哈达”旋律。
——“有位记者把藏族娃娃的表演拍成了照片，我们一起来先听听！
听确切说对了，他就会把照片贴出来。”
3
学学藏族娃歌唱
活动过程：
——“你喜爱?歌中的哪一句？请你唱一唱。”
一、引出问题：
分句演唱
观察藏族民族的ppt
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——“将藏族娃娃的服装唱清晰。这首歌中有哪些表示动作的字？ 为什么给客人喝酥油茶要用捧？” 集体演歌唱曲 3、藏族伴侣跳起舞
老师边唱边跳“献上最美的哈达”舞 幼儿集体跟跳
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