一、年级情况:
五年级组共有十名教师,其中四个班主任兼语文教师,两个数学老师,一个英语老师,一个体育老师,一个音乐老师,一个科学老师。本组老师是充满活力与热情的,更是智慧与勤奋的。我们达成了共识:集体的优秀才是真正的优秀,大家都决心齐心协力把五年级组的四个班带好,培养好本年级学生的创新精神和实践能力,全面推行素质教育。
二、工作目标:
1、做好教师群体建设工作,深入打造有核心竞争力的年级组团队,有效协调班主任,科任教师和学生三大群体的情感,建设主动,积极,和谐的共同发展型团队。
2、做好常规工作。从细节着手,体现规范,着眼精细,力争精致。
3、进一步配合学校特色建设,完善年级特色。
4、组织和落实好学校,少先队大队部的大型活动,通过活动提升年级影响力。
三、具体措施:
1、通过交流,讨论等方式方法,形成有主见,有创新,有价值的意见,倡导以和谐为主旋律,增进同事友谊,把工作变成为一种生活的快乐和享受。
2、关于常规:一是长抓不懈;二是以"六大习惯"教育为中心,大力开展"好习惯伴我行"的养成教育,全面提高学生的综合素质。三是各学科教师进行沟通,经常抓,抓经常,避免反复,重在坚持,切实培养好学习良好的学习习惯。四是各学科教学做好平时工作的备,教,批,导,析及辅工作,从容接受教导处月检查与教学抽考工作,各科任教师要做到心中有数,年级组进行不定期检查,把教学常规落到实处。
3、组织各班主任将工作手册及学生手册严格按教导处统一要求,认真及时填写,年级组月月检查,并配合教导处做好分段抽查工作。为家校联系做好相应的协调工作,让家长对他们的孩子在我校学习生活后的放心,舒心。
4、组织和落实好学校的大型活动和年级学科活动。
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