一、指导思想
用“以学生发展为本”的理念指导教学,注重开发语文潜能,提高语文素养,增加文化积淀,提升文化品位。教学既要体现知识和能力的要求,又要注重学生的人文素养的培养。
二、工作要点
1、认真学习新课程标准;将“两纲”教育纳入、渗透到学科教学中去;全面落实“三维目标”。
2、以“互动课堂,效率课堂”为准绳,以问题教学法为抓手,以课堂教学为主阵地,认认真真研究教学,扎扎实实上好每一节课。
3、努力尝试将现代信息技术运用到学科教学中来,积极探求网络环境下语文教学的新特点、新模式、心思路。
4、充分发挥备课组的作用,做到每个单元每一课都有一位老师主备,其他老师积极参与讨论,提出改进意见,使之完善。每位老师每学期至少向校园网上传三篇有一定质量的教案;各备课组的活动每周1次。备课组的活动要常态化,力求实效。
5、本组每位教师的每一节课,都对外开放;组内老师互相听课,也欢迎其他组老师前来听课,并提出宝贵意见。每位老师每学期听课不少于10节。
6、马校长是全国知名的特级教师,他在我们组内是我们的荣幸。近水楼台先得月。我们要充分开发这一资源优势(经常听听马校长的课),认认真真地学习马校长深邃的教育思想,精湛的教学艺术,并努力地将其融入到自己的教学实践中去。
7、按教导处的要求,每位教师都须开设一堂公开课。
8、教研组每周一次的碰头会(教研组长与备课组长的随机会),每3周一次全员教研会。教研活动要有实在的内容,要力求实效,坚决反对形式主义。
教研活动的内容:
①公开课的评议。
②总结前一阶段的工作,通报下一阶段的任务。
③专题讲座。
专题讲座每人一次,轮流担任。具体安排如下:
第1次:9月7号(第2周周四)上午第3、4节课;主讲人
第2次:9月22号(第5周周五)下午第6、7节课;主讲人
第3次:10月19号(第8周周四)下午第6、7节课;主讲人
第4次:11月16号(第12周周四)下午第6、7节课;主讲人
第5次:12月7号(第15周周四)下午第6、7节课;主讲人
第6次:12月28号(第18周周四)下午第6、7节课;主讲人
第7次:16年1月18号(第21周周四)下午第6、7节课;主讲人
9、积极开展丰富多彩的语文课外活动。引导学生在条件成熟时成立文学社,创办校园文学期刊;指导学生开展演讲会,辩论会,语文知识竞赛等活动。
10、认真组织好校、区、市各级各类语文竞赛活动,如作文竞赛,古诗文大赛等活动。
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