一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实市、县关于在教育系统深入开展“迎公共安全感测评、创‘两率一度’新高”综治宣传活动的文件精神。
牢固树立科学、和谐的发展，围绕以强力提升社会治安满意率、平安建设知晓率和政法部门满意度为目标。
进一步落实学校安全管理责任，确保校园平安和师生平安的战略任务，在县政府、教育局的统一领导下，充分发挥我校的领导作用，进一步集中整治我校安全隐患及周边环境安全存在的突出问题，切实维护好学校及周边的安全与稳定，为我校创造一个安全、舒畅、和谐的育人环境。
二、组织领导：
学校综治及平安建设宣传活动工作领导小组，组成人员：组长：韩晓辉 副组长： 张军民 成员：刘建社 张剑锋 董玉田，具体事宜由政教处牵头主持，我校综合治理小组成员负责参加。
领导小组下设安全综治宣传管理办公室，由刘建社任办公室主任，负责安全管理日常工作，形成校长亲自抓安全，成员具体抓，全体教职工共同参与抓好安全的宣传工作的格局，做到安全工作职责明确，网络健全。
三、整治内容 ：
1、道路交通安全隐患排查整治。
重点对学生上学、返家途中搭载非客运车辆进行监管，对学生往返途中的行道秩序进行整顿。
对凤鸣广场(组长：何新刚)、高精面粉厂(组长：刘峰)等路段做到分组专人监管。
2、消防安全。
开展消防安全进校园宣传教育;落实学校人员密集场所的消防安全责任制、消防安全制度、消防安全操作规程，加强单位灭火和应急疏散预案制定和演练。
合理设计建筑安全出口、疏散通道、防火分区设置，安装消火栓，改进电气线路敷设，检查灭火器材配置及有效期，改进消防安全标志的设置，加强消防安全重点部位的管理，做好防火日(月)巡查记录。
3、公共活动场所安全隐患排查整治。
重点排查整治教室、仪器室、实验室、电脑室及楼梯过道、学生寝室、厕所、食堂、商店、教师宿舍、体育设施等人员密集场所的隐患。(人员;张晓恒、李卫东、史宏军、曹建国)
4、校园周边环境安全。
加大力度检查校园周边治安状况、道路交通和经营场所是否存在安全隐患。
消除学校周边可能存在的安全隐患情况。
对管制刀具流入校园进行全面清查和收缴。(负责人员：各班主任)
5、对学生每天必经的危险路段安全隐患排查整治。
要认真排查学生上、放学途中危险路段的安全隐患，采取有力防范措施。
对庙北、凤东、凤西等地派专人管理,采取有力防范措施,杜绝事故发生。(组长：卢力强)强化道路交通、路途安全管理制度。
加强对走读学生路途安全管理的有关规定，强化对全体学生放假离(到)校的道路交通安全的培训和检查，确保不出现安全事故。
全面落实好学校安全管理工作日志的填写，做到有案可查。
6、强化学校安全用水、用电、封闭式管理及疾病防控的相关制度。
食品、饮食、饮水安全隐患排查整治。(组长：刘聪岐)
7、依法清理校园及周边地区非法、违规经营的网吧和电子游戏厅上网学生。
此次工作先由班主任进行摸底排查。
对庙北村、凤东村、凤西村寄宿的学生进行晚上安全排查和住宿情况的大检查，采取询问房东、走访村民等形式。
采取政府支持，警、校共建等方式，落实学校综合治理、治安管理、矛盾纠纷调处等措施，巩固整治成果，建立学校周边治安长效管理机制。(组长：张军民)
8、在整治校园周边环境安全的同时，在各班班主任的大力支持下，狠抓我校的环境卫生。
使我校环境卫生成为全县的一个亮点。
加强学生的环保意识和安全意识，负责校内及门前周围的卫生，定期对学生进行安全教育，交通法规和普法知识的教育，期末聘请公安干警上法制安全课，使全校师生增强法制观念，知法、懂法、守法，树立安全第一的思想。
四、阶段时间安排：
第一阶段：召开会议、学习文件、制定方案、安排部署宣传发动工作。
1、11月7日晚，召开学校周边治安综合治理集中整治行动会议，全面部署集中整治行动，向班主任下达行动方案。
加强学生学习，扩大宣传面，扎实有效地开展安全教育工作，学校要充分利用校园有线广播、黑板报、宣传橱窗、校园网络、安全手册等各种宣传阵地。
班集体要采用主题班会、参观手抄报览。
学校组织学生应急演练等形式，积极开展安全教育，安全课着重讲授道路交通、消防、食品卫生等方面的安全常识以及触电、中毒、溺水等自救、互救方法，努力增强学生的安全意识和防范能力。
全面落实上好安全教育课程，高度重视安全教育，处处提醒安全，时刻牢记安全。
2、根据行动方案，召开全校动员大会，统一思想认识，明确任务，落实责任。
构建学校安全及周边社会治安综合治理工作“三线”网络，开展学校及周边环境联合整治行动。
一是领导线。
校长-学校安全监督员，全面负责学校安全管理工作的部署，检查督办。
二是落实线。
政教处安全责任人-班主任-科任老师，负责各项安全任务的分解和落实。
三是辅助线。
学校政教处-班集体的班委会-各小组，全面利用学生组织开展各种安全监督、安全教育活动。
3、开展“大手拉小手”教育活动。
在学生中宣传并发动学生宣传，开展宣传活动。
4、开展法制教育活动。
第二阶段：自查阶段(11月 21 日至 11月 29 日)。
1、学校围绕工作重点，集中时间、组织专人进行各类事故隐患排查，建立事故隐患台帐。
专项行动期间，各班至少组织 2 次全面检查，学校每月开展1次自检自查。
以班为单位，全面开展调查摸底，掌握基本情况，与班主任签订责任状。
2、加强心理健康教育和法制教育。
现在学生多数是独生子女，他们最大的特点是自我意识强，沟通与排解能力弱，安全防范意识差，心理承受能力低，遇到困难和问题容易走极端。
学校充分利用宣传版面举办专题展，利用典型案例对学生进行法制教育，不断增强学生的法制意识。
根据中学生的心理特点，健全心理健康知识普及、心理危机预警和心理危机应对体系，切实做好心理疏导工作，减轻或消除学生的心理压力。
3、要特别关注学习困难学生、贫困家庭学生。
全面了解和掌握学生的家庭背景、思想状况、成长过程、健康状况、个性特征和心理素质，对不同情况的学生采取不同的教育方法，对学困生分配包抓老师，加强补救机制的落实。
及时化解个别学生间和学生间矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。
关注个别差异，耐心做好特殊生、问题学生的帮扶工作。
对单亲家庭、经济困难、有心理问题等特殊生的时常违规违纪的问题倾注爱心，并发挥我校心理咨询室的作用，帮助有心理问题的学生走出心理误区。
4、充分发挥教师、班主任心理咨询作用，建立心理健康咨询、辅导、跟踪、干预等机制，教师尤其是班主任要十分了解学生的思想现状，对学生进行逐个排查，对有严重心理障碍的学生予以跟踪，指定专人给予更多的关注和帮助，并建立心理障碍学生档案，避免发生不测，加强青少年学生的法制教育。
5、组织开展法制专题教育活动。
每年度由校外辅导员开展法制专题教育活动，不少于2次(要留讲话稿、音像及活动资料) 。
第三阶段：集中整治。(11底—12月中旬)。
1、完善学校行政安全管理制度。
学校安全投入制度、学校安全工作制度、安全事故报告制度、安全责任追究制度、消防安全管理制度、校园周边环境整治制度、师生外出活动安全制度、门卫安全管理制度、档案室安全管理制度、会计室安全管理制度、卫生室安全管理制度、临时用工安全管理制度、食品安全管理制度、传染病防控制度等。
根据学校存在的突出问题，制定具体整治措施。
构建网格化管理体制，抓责任落实。
2、完善学校教务方面的安全管理制度。
教师教学安全管理制度、各功能教室安全管理制度、体育课及各类教育活动安全管理制度、安全工作考评制度等。
3、落实校舍安全管理及新建过程中拆迁、安全管理制度，确保高效高质和平安重建。
强化学校饮食卫生管理制度。
认真执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规定》的相关政策法规，加强对食堂管理人员和从业人员的培训。
严把饮食卫生的五道关口：采购关、 储藏关、 加工关、入口关、剩余食品关。
4、完善学校日常安全管理制度。
包括：新生报到安全管理制度、学生缺课登记核查制度、学校楼道安全管理制度、学生宿舍安全管理制度、学生集体活动安全管理制度、学校用电安全管理制度、学校饮用水安全管理制度、锅炉安全管理制度、校园建筑安全管理制度等，强化对住宿学生的安全管理制度。
专门制定学生寝室管理制度，老师值班制度及女生夜间管理制度，制度齐全，有章可循。(组长：韩银利)
5、完善校园突发事故应急处置预案。
包括：食物(饮用水)中毒事故应急处置预案、火灾事故应急处置预案、交通事故应急处置预案、治安事故应急处置预案、自然灾害应急处置预案等。
预案要简明、科学、实用，并根据情况在实施中不断修改完善。
强化安全预案编制、演练制度。
统一按照教育局有关规定制定详实的安全工作预案。
有针对性地开展以师生的生命和财产安全为主要内容的安全教育。
经常开展以提高学生自护、自救、逃生、防灾能力为主题的教育活动，使学生掌握防火安全、交通安全、饮食安全、自然灾害等基本安全常识，掌握遇险自救、逃生、报警的方法等，切实提高学校安全教育工作的实效性。
疏散演练，教育在先，防止校园拥挤发生。
要对楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行一次全面检查，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。
要加固已损坏的楼梯扶手，更换不符合标准的楼梯应急照明设施，并落实专人定期检修，发现损坏及时修复或更换。
要对学生开展预防拥挤的安全教育。
要在楼梯口分别设置警示语或警示标志，告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。
学校每年度针对防地震、防火灾、防踩踏等事故的应急避难演练活动要组织2次以上(要有预案、记录、音像资料等。
6、落实安全信息报告制度。
学校建立了学校、学生、家长、社会为一体的信息及反馈制度以及与相关职能部门的信息通报制度。
7、开展“心理健康教育”活动。
8、开展冬季防火、防煤气中毒、防冰雪等安全教育。
9、增加校治安巡逻队人员，制定完善新的保卫制度，和“三落实”制度。
“三落实”即：校园安全管理人员落实——学校门卫、学校食堂的专职管理人员要落实，要有相应的职能职责要求，有完整的管理制度体系。
校园安全宣传阵地落实——有固定的校园安全宣传专栏，有季节性校园安全宣传标语，有校园安全隐患警示标志，有班级安全宣传栏，具有浓厚的安全文化氛围。
第四阶段：验收汇报。(12月18日)
学校领导对各班治安综合治理情况进行检查验收并通报，对这次表现好的集体和个人进行奖励。
第五阶段：巩固提高阶段(12月 19日至 12 月 20 日)。
做好20xx年平安创建、综治工作总结，提出下半年工作思路。
学校对此项活动及时进行总结，并于 12 月 20 日前向县教育局写出书面总结。
五、工作要求：
(一)思想上要高度重视。
学校及周边治安综合治理的好坏，事关广大师生的人身和财产安全，事关科教兴国战略的实施，事关学校及至整个社会的稳定。
各班班主任要充分认识维护学校及周边环境综合治理的重要性，切实增强工作责任感和紧迫感，认认真真，扎扎实实地次集中整治行动。
(二)行动上要落实到位。
学校领导及各班班主任在充分认识和宣传发动之后，切实履行职责，加强协作配合，互通情报信息，将这次工作要抓到实处，不流于形式或走过场，结合我校实际，研制出整治的具体办法和措施，对学校、班上师生反映强烈、社会危害性较为严重的区域和难点重要问题，加大整治力度。
学校积极协调，争取派出所、工商、交警、卫生防疫等部门的支持，齐抓共管，共同营造良好的校园及周边环境。
(三)工作中要见成效。
综合治理领导小组和各班班主任在这次整治行动中要取得一定的成效，要达到整治的目的，全校师生牢固树立“以人为本，安全第一，预防治理，防治结合”的'思想，健立学校安全工作“校长负责、政教处统筹、条块紧密结合、纵横到底到边、不留任何死角”的安全工作机制，全面实行校园安全责任网络化，安全管理监控化。
努力创建卫生、平安、文明、和谐校园，保障全体师生的安全，维护学校稳定，全力推办我校教育教学工作稳步、健康、有序的发展。
(四)建立长效机制，巩固整治成果。
要坚持“综合治理、标本兼治、重在治本”原则，对工作中发现的带有普遍性、倾向性的问题，认真进行总结，完善相关安全制度，逐步健全安全管理工作的长效机制。
(五)加强情况反馈，按时上报信息。
要严格执行信息报送制度，遇有重要情况或突发事件，迅速启动预案并妥善处置的同时，要及时、如实上报相关信息。
要把隐患整改统计表、校内商业网点统计表和工作总结完善好。
落实安全责任，加强领导，切实做到工作在前，预防为先，早预防、早警示，早发现、早整改，增强学校安全稳定工作的前瞻性，变事后再处置为事前就预防，主动出击，防微杜渐。
进一步把学校安全工作做深、做实、做细，大力营造安全、文明、和谐的校园内外环境，让广大学生健康、快乐地成长。
总之，我校开展的“学校综治及平安建设宣传”活动，要从贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的高度，充分认识做好学校安全隐患治理工作的重要性和必要性，加强组织领导，大力营造有利于青少年健康成长的育人环境，促进我县教育事业又好又快地健康发展。
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