这学期我担任一年级二班的英语教学。经学校研究决定一年级的第一学期学习英语的课程。这些孩子都很伶俐，学习的热情很高，都能很自觉的回家背诵诗歌，拼读字母，单词和句子，而且上课积极讲话。这些让我感到很欣慰，我的付出收到了回报。同时在教学中我也收到了良多贵重的经验。陈雷英语的特点就是做。运用学生学习母语的体例有针对的教授学生，陈雷英语利用形体教学使教学内容活而不乱，学生喜学乐学，畅游在英语的海洋里。更能轻易的记忆所学知识，轻松的上好每一堂课。
以下是我在本学期的教学环境。
一年级的学生年龄小，在教学上有一定的难度，我也曾不知所措过。可是经过我的仔细观察,他们比较活跃，上课积极，喜好教员的小小的激励,一点小小的表扬.连系这一特点,对他们增加一些表扬,讲堂秩序变的有条不紊.一年二班奸刁的学生较多，学习欠积极，讲堂规律相对较差。起头时也没有注意到,所以教学结果不是很理想。由此可知，领会及分析学生现实环境，脚踏实地，具体问题具体分析，做到因材施教，对讲课结果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一点在我一学期的工作中有深深的体味.
教学中，备课是一个必不可少又十分重要的环节，陈雷英语也不例外，备课不充分或者备得欠好，会直接影响教学结果,“备课备欠好，倒不如不上课，”这句话很有事理，备课是很是重要的.因此，对备课我从来都是认认真真一丝不苟.事实证明这些都是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和教员都获益匪浅.到坚苦和沉闷。抓住教学的重点，难点，有针对性地讲,针对不同条理的学生有目标的讲。陈雷英语形体教学活跃形象，不沉闷，教学的过程配备大量教具，讲课的过程就会胸有成竹,游刃有余了。若是没有认真备课，讲堂气氛就会变的沉闷，教学结果欠好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
充分备课能调动学生的积极性，达到良好的教学结果,学生在讲堂上的一举一动都直接影响讲堂教学。故而,上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这也不是一件很轻松的事,我并不能很好地做到这点。当学生在讲堂上无心向学，违反规律时，我的情感就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到影响，发挥不到应有的水平，以致影响教学结果。在以后的教学中必须努力降服，研究方法，采取有利方法解决当中坚苦。
英语是一门语言.语言是说出来的.陈雷英语也不例外,所以除了讲堂教学的诗歌.字母以外，还要肄业生每天在家认真的看光盘达到复习和预习的目标,更好的巩固所学的知识,要求他们认真的完成每天留的功课.一方面复习当天的内容,另一方面,家长对学校教学不领会,不知道自己的孩子在学校的具体表现,功课是他们检测学生学习的一个有利路子.因此,对于学生的功课检查我从来都不敢怠慢.
以上是我这一学期的工作总结,不成熟的地方,希望获得攻讦指正.在以后的工作中能取得好的成绩.
述职人：
20xx年xx月xx日
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