尊敬的各级领导：
你好！非常荣幸来到xx中学支教（两年），在这两年里，我得到了学校领导、老师的关心和帮助，基本完成自己的支教工作。现在我向学校申请留校，继续从事教育工作，希望等到学校和上级相关部门的批准。
下面我把自己这两年的工作表现简单地总结一下：
作为科任教师，我每天坚持精心备课，用心上课，课后耐心辅导学生；作为班主任，负责全班每个学生的德育工作：坚持早上7：20辅导学生早读，晚修后10点到宿舍检查学生的作息情况；此外，每周有三个晚上辅导学生。
这期间，由于工作较为负责，学生的积极配合，并得到科任老师的帮助，本班的同学也取得一定的成绩：
教学方面，我班的黄昌威、谭秀雅、柯雅婷、梁姗姗、曹艳汝、梁银珊等同学在多次的考试中，都在全级尖子行列。我相信以上同学只要继续努力，在一年后的升高中考试中，将会考上一中、xx中学等重点高中。
班级文化建设方面，我班荣获“文明班”称号，在20xx年和20xx年校运会中分别获得第一名和第二名；辅导的黄昌威、谭秀雅等同学分别获得阳江市书信节“给校长的一封信”征文活动的一等奖和三等奖；此外，我班还获得xx中学“母校在我心中”大合唱比赛三等奖。
同时，我非常重视教学反馈，重视学生和其他领导老师的评价。
在学校举办的“学生心目中的老师”活动，我有幸被评为学生心中的好老师，学生的评价如下：工作负责，知错能改；学校领导多次表扬我工作认真负责；同事也说我工作负责，乐于助人。
他们的评价，对我来说，是肯定和鼓励，更是鞭策，未来的日子中我会更加努力的完成自己的'工作，不辜负大家的信任和厚爱！
以上成绩的取得，除了个人的努力，还得到学校领导的关心和各位同事的帮助，在此对他们表示衷心的感谢。
本人毕业于师范院校，热爱学生，热爱教育工作，并致力于发展自己教育方面的能力；两年的支教生活，我和学生已经形成了深厚的师生之情；所以我常想，如果能够陪着他们初中三年一起学习和生活，那是一件多么美好的事情！
希望各级领导认真考虑我的申请，给我一个服务和发展自我的机会。
谢谢！
申请人：
申请时间：
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