在工作中,我以高度负责的态度对待工作,与身边的同事团结合作,关心每一个学生,永远做别人的老师。我也积极参加各种教研活动和高考备考活动,每学期勇敢地承担一次公开课,不断加强自学提高自己的教学和教育水平。通过努力,我在英语教学和班主任工作中取得了良好的成绩,赢得了学校领导的高度信任、同事的赞扬和学生的欢迎。
一,英语教学
在英语教学中,我可以仔细研究教学大纲,努力分析教材,根据学生的实际情况准备每堂课。每节课前三分钟,我让学生轮流用英语做值日报告,给他们一个充分展示才华的小舞台,不仅锻炼了他们的勇气,也提高了他们的学习热情。在课堂上,我努力为学生真正成为学习大师创造条件,让他们通过学习课文提问,然后通过小组讨论得到答案,我给他们一些必要的提示和指导。通过鼓励和表扬激发学生学习英语的兴趣,双向教学法和任务型教学法保证了每个学生都能参与课堂教学活动。
二、班主任的工作
在班主任工作期间,我非常重视德育教育,经常和学生交谈,了解他们的学习、生活、情绪等。并通过电话访问和家访与学生家长合作,共同关心学生的成长。我充分利用班会对学生进行爱国主义、未来理想、安全教育、法制教育的教育,充分发挥班组长的先锋带头作用。所以我教的班能形成良好的班风学风,多次获得“文明班”称号,涌现出一批尖子生。
我从不放弃任何学生。相反,我总是努力帮助那些学习和生活有困难的学生。对于差生,我给予他们更多的信任和鼓励,从不放弃,也不轻视,经常开导他们,对他们的学习给予细心的指导。比如通过组织“一对一、对对对”的学习活动,和其他学科的老师一起工作,我总是用心关心每一个学生,真诚地和学生交朋友。所以很多同学只要有心事都很乐意找我倾诉,我给他们建议。
三,教学研究和论文
从担任现在的职位开始,我就积极参加每周一次的英语小组活动,认真听课和评课,积极参加集体备课、高考备考研讨会以及各种继续教育培训活动,每学期勇敢地承担了一次公开课,赢得了同组老师的一致好评。公开课采用多媒体教学,既生动形象,又极大地激发了学生的学习兴趣;对情态动词的用法进行了系统的总结,学生可以通过说和练很好地掌握这一语法点。
总之,我上任以来,在学校领导和同事的关心和帮助下,在自己的努力下,得到了同事的表扬,得到了学校的认可和重用。虽然取得了一些成绩,但我知道我的经验和能力仍然相当有限。我会在以后的工作中再接再厉,在教学岗位上继续努力,学习更多更好的教学方法,进一步提高自己的专业水平,努力成为一名优秀的人民教师。
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