期中试卷质量分析

　　一、试卷分析

　　1、这份试卷，总体来说是比较容易的。检验了学生半个学期所学习的三个章节的知识和数学能力，重视基本知识的考查，突出对学生数学素养的考查。

　　2、试卷由10道选择题8道填空题3道证明题和1道作图题及1道探究题构成，整体分值分配较小。

　　二、学生情况分析

　　1、学生对知识点的本质理解不足，基本功不扎实，知识内化不足。如22、23题涉及到求钝角三角形的高来作三角形面积却下不了手。17题是对中点三角形面积的求法是一道难题，可学生没有从图形特点着手处理。

　　2、审题不清，似懂非懂，对一些变式应用搞不清方向。如17、23题找不出辅助线。

　　3、前学后忘，知识没有系统性。对10、12题用到了外角、对称、简单旋转和平面直角坐标系的知综合解决，学生不能连惯性的使用这些知识点解决，当然这题并不难。

　　三、教学中存在的问题及情况分析

　　1、对缺困生的关心辅导力度不够，成绩差距过大(80分左右)。

　　2、过高的估计了学生的自觉性和学习能力，主动性差，作业、练习照抄严重，误导了老师的教学。

　　3、对教材的拓展延伸不够，使学生知识不宽，能力锻炼不足。

　　4、学生可供自己支配使用的时间为零，久之便失去了锐气没有了主动性，后果不堪设想。

　　四、改进措施及目标

　　1、教学逐步走向生本。改变现在的.教学状况，加强教师的“导”的作用，加强基础训练，授学生以“渔”，练真本事。

　　2、在做好培优扶中的同时加大转困力度，采用“兵教兵”的方法，提高学习能力，大幅度提高总体成绩。

　　3、更加注重学习“过程”，培养学生分析问题尤其是动手解决问题的能力，从而学会学习数学同时引导创新。

　　4、教师也得有换位意识，也能设身处地的为学生着想一下。尤其是在一天13节课都没有自习时不要催交作业，提高作业效果。