六一活动策划方案

　　设计思路：

　　一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，通常孩子们很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。本次活动策划以区域游戏为主题，将 “以活动结果为中心” 变为“以活动过程为中心”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。

　　活动目标：

　　1.勇于尝试不同的角色扮演，体验自主游戏的乐趣。

　　2.遵守各场馆规则，不影响他人游戏。

　　3.坚持完成自己选择的任务。

　　活动形式：角色游戏、混龄游戏、亲子活动、游园活动

　　活动时间： 5月30日(暂定)

　　活动地点：幼儿园操场及各班教室

　　活动内容：

　　户外场：

　　场馆一：科学区——魔法泡泡馆(负责人：余 莎)

　　场馆二：角色区——升旗手(负责人：王 蕾)

　　场馆三：美工区——彩绘乐园(负责人：陈思宇)

　　场馆四：建构区——快乐工地(负责人：李 静)

　　场馆五：休闲区——小剧场(负责人：赖淑敏)

　　室内场：

　　场馆一：泡泡育婴馆(泡泡鱼班)

　　场馆二：考古遗址(小天使班)

　　场馆三：宝贝秀场(嘟嘟熊班)

　　场馆四：娃娃餐厅(草莓班)

　　场馆五：造纸工厂(小英才班)

　　场馆六：邮政局(小精灵班)

　　场馆七：食品加工坊(彩虹贝贝班)

　　场馆八：陶艺吧(乐乐兔班)

　　场馆九：美发屋(阳光宝宝班)

　　场馆十：饼干屋(亲亲苗苗班)

　　场馆十一：娃娃超市(葵花朵朵班)

　　场馆十二：智慧屋(大班组)

　　活动过程：

　　一、活动预热

　　活动前两周：制作游园护照;

　　活动前一周：教师讲解每一个场馆游戏规则，帮助幼儿熟悉游戏;

　　活动前三天：召开家长会，讲解“六一”活动流程、规则、注意事项

　　二、 活动过程

　　1.开场舞

　　2.主持开幕

　　3.园长致辞

　　4.优秀家长颁奖

　　5.全园性自选区域游戏

　　幼儿每到一个场馆，工作后可在“护照”上盖一个章，集满5个章即可兑换一份六·一礼品，兑换后护照留作纪念。

　　6.结束

　　三、活动延伸

　　进行 “我最喜欢的场馆”问卷调查表，回收整理并分析。