在教务处和教科研室的领导下,协调好各备课组间的关系。认真学习和领会新课程标准,研读高考大纲,发扬爱校爱生、教书育人,富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,为把我组的教研水平提高到一个新的台阶,争当优秀教研组而努力。
一、工作目标
一、开展说、听、评课活动,提高教师的教育教学水平,向课堂要质量。
二、加强集体备课活动,在教学过程中仍然要求各课任教师按照"五个一"要求,做好教研工作,即"统一集体备课,统一内容,统一进度,统一作业,统一测试"。
三、重点协助高三年级搞好第一轮的复习,高一年级的会考工作,争取在高考、会考中取得优异成绩。
二、工作措施
一、各备课组必须如质如量的完成本学期的教学进度:
1、高一年级:高中《地理》[必修]上册的教学工作。
2、高二年级:完成必修教学工作,做好水平测试复习、选修班完成必修教学工作和区域地理的'复习、
3、高三年级:完成第一轮的复习。
二、认真钻研教学大纲和教材,根据学生的基础特点,备好每一节课,狠抓45分钟课堂教学,提高教学效率。鼓励教师采用多种教学方法,特别是应用多媒体手段,使教学更现代化、趣味性更浓、教学效果更佳。在搞好知识传授的同时,特别要注意学生学习能力的培养,把学生素质的提高作为教学的主要目标。
三、继续加强地理研究性学习的课题研究的资料收集、整理工作,要求每个地理教师主持或参与各类子课题的研究,撰写课题研究、教学、教研论文至少x篇,争取在本学年度取得初步阶段成果。
四、重视青年地理教师的培养工作,使他们尽快胜任各自的地理教学工作。
五、每人每学期上公开课或研究课1节,课后进行评课活动,做到互相学习,共同提高,组织青年教师参加学校的教学竞赛活动。
六、加强集体备课工作,按照学校要求每x周应该集体备课、讨论教学内容x次,并且要做好记录,以备检查
七、认真组织好地理课校本课程的开发和高三学生的辅导工作。
八、积极参与学校组织的网络教研活动,经常更新学校网站地理组网页,真正做到资源共享。
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