用主文造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、次日志文件扩展由队列管理器在主文件耗尽的情况下动态分配。

2、魁星主文事，想求取功名的读书人特别崇敬魁星，所以他们要在七夕这天祭拜，祈求考运亨通。

3、国民党籍“立法委员”黄主文也指出，过去由军方人员审检出版物已遭物议，若解除戒严后，新闻局要职由这些具特殊背景的人出任，更值得非议。

4、总起来说，就是要把中国建成富强民主文明的现代化国家。

5、主文而谲谏，言之者无罪，闻之者足以戒，故曰风。

6、绘本的概念源自日本，绘本是一种适合低幼儿童阅读的、以图画为主文字为辅，甚至完全是图画的书籍。

7、警告您指定的主文件夹并不存在。

8、本文分为引言、主文和结语三部分，主文部分又分为四章。

9、圣教主文成武德，泽被苍生，千秋万载，一统江湖!这口号现在看来不完全是虚的哦。

10、情者，文之经，辞者，理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅，此主文之本源也。

11、文件系统以簇为单位分配和回收外存空间，通过主文件表来进行管理。

12、公民投票案之编号、主文、理由书。

13、凶格，主文书口舌是非，经官动府，词讼不利，音信沉溺不到。

14、卦象为坤，乾主武，坤主文，刺客竟是冲我而来。

15、剩下的是获取在主文档的语法分析阶段期间，存储的信息，并使用它驱动一个单独的阶段以处理每个语言特定的子文档。

16、我们在主文件上加了几条附文。

17、魁星主文事，想求取功名的读书人特别崇敬魁星，所以一定在七夕这天祭拜，祈求保佑自己考运亨通。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。