泥污造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、走了约五六公里，记者返程时，不少商铺已打扫完毕，布满泥污的窗子被擦亮，被积水浸泡过的物品被摆上高台晾晒，台风的痕迹只剩下了一抹水际线。

2、为什么蟾蜍用毒泥污染清洌的泉水？

3、佛言：慎勿视女色，亦莫共言语。若与语者，正心思念：我为沙门，处于浊世，当如莲华，不为泥污。想其老者如母，长者如姊，少者如妹，稚者如子。生度脱心，息灭恶念。

4、我所喜欢的莲它不被淤泥污染，俏立在清清白白的水中，散发着脉脉的幽香，缤放着生命的本色。

5、慈禧尸身左旁，放着一枝玉石制成的莲花，三节自玉石藕上，有天然的灰色泥污，节处生出绿荷叶，开出粉红色莲花，还有一个黑玉石荸荠。

6、丘昌泰列举柯文哲在台风灾情处置失当，黄泥污水竟然流出市民水龙头;女优营销悠游卡风波，口头说道歉，却蛮干到底。

7、应用分析技术手段，对细河底泥污染状况进行监测、调查，从而了解细河底泥污染状况，并分析主要污染物的分布特征。

8、综述了永安市小水泥污染治理现状，分析了存在问题，提出了对策和建议。

9、大源部长把手指伸入到线圈内，很快就从中间抠出了一些泥土，周围的工人正在用水枪冲洗各个部件上的泥污。

10、讨论无剩余污泥污水生产工艺在未来生产中的重要性。

11、将葡萄浸入水中后，加两勺面粉或淀粉来回筛洗，就可利用面粉的粘性将葡萄上的白霜及泥污带下。

12、没什么啊！不像模样的活着也无所谓，把羞耻丢到脑后沾满了泥污的样子也不是很好吗？那就是下酒的好菜啊！蠢货！坂田银时。

13、污泥污水中集聚了大量病原体。

14、男孩浑身湿透，泥污遍体，由于寒热病，他的脸孔和眼睛都充红了，他的手脚不停地颤抖。

15、在葡萄清洗时，可以将葡萄浸入水中以后，加两勺面粉或淀粉来回筛洗，就可以利用面粉的黏性去除葡萄表面的泥污及农药。

16、丘昌泰列举柯文哲在台风灾情处置失当，黄泥污水竟然流出市民水龙头;日本女优营销悠游卡风波，口头说道歉，却蛮干到底。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。