用方木造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、锯材分为不同的类别，如：基于以下断面尺寸有规格材、板材和方木。
2、南北双方的战舰都没有声称获胜，但蒙尼特号战舰有效地阻止了维吉尼亚号再次摧毁更多的北方木制战舰。
3、图书馆的肇老师对方木很不错，每次方木来借书都大开绿灯，有一些规定不得带出图书馆的书，也允许方木带走，不过次日一定要还。
4、分伙的时候，杜宇把方木要到了自己这一边。
5、一方木板屹立坟上，铁画银钩着“先贤尊师尘研之位”。
6、通体由上等红木所造的茶舍，清幽雅致，一方木几摆放在茶室中央，木几上，古意拙朴的红砂茶壶袅袅白雾升腾而起。
7、簸箕旁一张霉黑的方木桌子上，一个豁口的饭碗里盛着稀饭，饭里拌有辣椒酱，酱是前两天志愿者买来的。
8、剩下的就是每天下午四点，有个卖乌豆的，进胡同，背着一个四方木头盒子，这半拉是煮乌豆，那半边是煮果仁儿，二分钱来两样，抓点乌豆抓点小大仁果。
9、场地清洁：下洋灰后的路面及时清洗干净，拆模后即时清理铁架与木方木板，平时工作场地保持整洁。
10、主要经营产品有：进口销售葡萄酒、原木、方木、羊毛、成品钢材、旧钢轨，出口销售纺织品、汽车轮胎、元明粉等。
11、让我以这句话开头吧，我是一根方木钉。
12、我要把一切错误统统纠正！我要把颠倒的世界再次翻转！我要让那些恶魔重返地狱！因为——，我是坚持。我是责任。我是方木。
13、目的：研究小儿复方木麻黄颗粒体外抑菌作用，为临床用药提供依据。
14、悠闲地架起一只腿，搁在旁边木椅上，偏着头的赵星正透过发霉变黑的方木窗棂，兴味盎然地打望着林边一对长尾巴报喜鸟在相互梳理羽毛。
15、说着，大奇摸起了门口的一根桌子腿，一米多长的四方木棍，这玩意打在人身上那也是结结实实的。
16、莱顿的吊桥式样各异，有类似于大吊车的弯勾形状的，有四方木架形状的，也有的特别简单，没有架子，由电动的绞车直接升降桥面。
17、这房间中间是一个方木桌，桌上放着纸墨笔砚和基本书籍，左右两边分别有两排书架，摆满了书籍，原来这是逍遥道人的书房。
18、方木也根据尺寸类别细分为两组：梁和桁条，柱和方材。木材分开后，分级工再次标记等级。
19、利用方木条和圆木条纵横交叉搭构成组合架。
20、此菜羊形完整，羊跪在方木盘内，色泽金红，羊皮酥脆，羊肉嫩香。
21、方木搁栅形成的基础层，是整个结构的跨度奠定。
22、一方木桌，一块醒木加上一杯清茶、一张折扇，这便是说书人的全部行头，当然，还离不了那张嘴。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。