体育研修总结
2024-06-26
来源：星星旅游
体育研修总结
利用提出的几点看法
由于我校地处农村，没有什么体育设施，学校场地的大小也进一步限制了体育活动的顺利开展。这就需要学校努力挖掘校内外的体育资源，以使学生达到国家《课程标准》所提出的目标要求。新的《课程标准》锐意改革，以“健康第一”作为指导思想，教学内容的弹性和选择性比较大。随着改革的进一步深入，城乡学校在教学设施设备上的差距日益加剧，农村小学面临场地小、器材少和经费不足等诸多问题。如何在体育课中利用和开发场地与器材等教学资源，便成了一个值得研究的课题。
那么如何走出这种现状并从根本解决现在出现的问题，特提出一下几点看法：
一、发挥体育器材的多种功能。
充分利用现有的条件，对一些陈旧器材进行整修，改造；利用一些废弃物品制作一些简易的体育器材。例如：铁环：可以让学生练习滚铁环以增强心肺功能、协调性，又可以用作二人拔河，三人拔河等用处。橡皮筋：既可以做游戏，又可以作短绳等使用。小皮球：可以用来踢足球、也可以用来投掷、还可以用来打篮球。将废弃的短绳用作二人使用的拔河绳，书包用作负重物，学生自制陀螺、
毽子等。
二、改造场地器材并进行合理布局，提高场地的利用价值。
在农村，由于体育设施和场地的限制，很多学生无法更好的参与到体育活动中来，改造场地器材，为了提高场地利用价值，可以把场地整平，改造成适合小学生活动的场地。合理布局学校场地，对于学校场地要满足教学需要，还要满足课外体育活动和校内比赛的需要，既要方便组织，又要方便教学活动，既要确保安全，又要让学生有地方活动。合理使用场地器材。应当根据本校和周边环境，合理规划，充分利用空地以满足学生体育活动的需要，吸引更多的学生参与体育活动。例如，可降低篮球架高度的、设计多向篮球筐。