吴兴一小班主任师徒结对计划

吴一小班主任师徒结对计划

一、指导思想：

1．为全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成长速度，使青年班主任能尽快成为教育教学和班级管理的行家能手；

2．充分发挥有经验的老班主任优秀的职能作用，通过传、帮、带，指导青年班主任开展工作。

二、青年班主任“师徒结对”要求：

凡班主任任职年限在三年以下的青年教师，都必须确定班主任工作的指导教师，德育处根据各位青年班主任的实际情况，为其确立指导教师。师徒关系一旦确定，师傅要认真履行职责，担当起指导徒弟的责任，经过一个轮次（一至二年）的指导与学习，使徒弟达到具有较高的教育理论水平，具有较高的教育教学和班级管理能力。

三、活动形式：

学习交流、跟踪管理、个别指导、个案剖析。

四、班主任“师徒结对”职责

1．师傅：

（1）指导徒弟班主任学习有关法规、制度，开展教育活动。

（2）指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施，指导班集体的建设（如：班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等）。

（3）指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标、创造性地开展班级的各项活动，以及班级的日常管理。

（4）指导徒弟备好、上好晨会，班、队会课，指导开展学生的心理健康教育、劳动教育等。每学期指导性听徒弟班、队会等课不少于2节。

（5）指导徒弟班主任开展与学生家长的家访、交流工作，做好后进生的帮教工作。

（6）每学期师傅以书面形式给所带徒弟的班主任工作给予评定，一学年对该班主任的工作情况做出综合的评定。

2．徒弟：

（1）徒弟要尊重师傅，虚心向师傅学习，尽快提高自己的班级管理能力。

（2）在师傅的指导下，认真制定好每学期的班级工作计划，认真备好每节晨会，班、队会课。管理好所负责的班级的日常工作。每学期听师傅班、团、队会课3节以上。

（3）徒弟要争取在两年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。具体要做到：①订好一份班级工作计划；②培养好一支班干部队伍；③建立一个良好的班集体；④上好一节班、队会课，向学校领导和指导教师上一节汇报课；⑤转化好一个后进生；⑥写出一份有水平的德育工作论文（或班主任经验总结）。

吴区第一小学班主任师徒结对协议书

甲方：师傅乙方：徒弟丙方：吴第一小学

由丙方组织，甲方与乙方结成师徒关系，有关各方须履行以下各项协议：

一、甲方职责

1．指导徒弟班主任学习有关法规、制度，开展教育活动。

2．指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施，指导班集体的建设（如：班

干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等）。

3．指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标、创造

性地开展班级的各项活动，以及班级的日常管理。

4．指导徒弟备好、上好晨会，班、队会课，指导开展学生的心理健康教育、

劳动教育等。每学期指导性听徒弟班、队会等课不少于2节。

5．指导徒弟班主任开展与学生家长的家访、交流工作，做好后进生的帮教

6．每学期师傅以书面形式给所带徒弟的班主任工作给予评定，一学年对该

班主任的工作情况做出综合的评定。

二、乙方职责

1．徒弟要尊重师傅，虚心向师傅学习，尽快提高自己的班级管理能力。

2．在师傅的指导下，认真制定好每学期的班级工作计划，认真备好每节晨

会，班、队会课。管理好所负责的班级的日常工作。每学期听师傅班、团、队会课3节以上。

3．徒弟要争取在两年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。具

体要做到：①订好一份班级工作计划；②培养好一支班干部队伍；③建立一个良好的班集体；④上好一节班、队会课，向学校领导和指导教师上一节汇报课；⑤转化好一个后进生；⑥写出一份有水平的德育工作论文（或班主任经验总结）。

三、丙方职责

1.丙方应以多种形式关心与支持甲、乙双方的带教拜师工作。

2.听取拜师带徒情况汇报，并评比“优秀师徒对子”。

协议从20__年9月至20__年7月。一式三份，甲、乙、丙方各一份。

甲方（签名）乙方（签名）

丙方（分管领导签名）

20__年9月

20__学年吴一小师徒结对名单