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第24章图形的全等教案9-11教案

2024-07-16 来源:星星旅游

第9课 命题与证明(三)

学习目标:1、掌握逻辑推理的证明方法  

     2、掌握证明书写格式

3、能根据命题写出“已知”、“求证”,并能进行证明

重点与难点:1、能灵活运用所学公理及定理进行逻辑证明

2、根据命题写出“已知”、“求证”,并进行证明

教学过程:

知识回顾:

1、把命题“垂直于同一条直线的两条直线平行”改写成“如果……那么……”的形式,并画图、写出“已知”、“求证”

 

 

 

 

 

2把命题“平行四边形的对角线互相平分”改写成“如果……那么……”的形式,并画图、写出“已知”、“求证”

 

 

 

 

 

 

新课讲解:

例2、内错角相等,两直线平行.

(析:该命题用“如果……那么……”表示为:_______________________________________)

已知:直线l3分别交l1、l2于点A、点B,∠1=∠2.
  求证: l
1∥l2
  证明 
 ∠1=∠2 (已知),
 ∠1=∠3 (     ),
 ∠2=∠3 (      ),
 l1∥l2(        ).

 

例3 已知:如图24.3.5,AB和CD相交于点O,∠A=∠B.
  求证: ∠C=∠D.
  证明 
∠A=∠B (已知),
  
AC∥BD (           ).
  
 ∠C=∠D (          ).

 

练 习

一、填空:

1、如图:∠OBC=∠OCB,OB平分∠ABC,OC平分∠ACB,求证:∠ABC=∠ACB   

证明: OB平分∠ABC,OC平分∠ACB(     )A

∠ABC=2∠__,∠ACB=2∠___(           )

∠OBC=∠OCB (     )O

∠__=∠__(     )B            C

2、如图:∠BAP与∠APD互补,∠1=∠2,求:∠E=∠F

证明:∠BAP与∠APD互补(     )A   1B

AB____CD (           )

∠BAP=∠APC(            )

∠1=∠2(        )F               E

∠BAP-∠1=∠APC-∠2(          )

即__________=__________

AE_____PE2

∠E=∠F (             )C             P       D

 

 

3、证明:矩形的两条对角线相等.

已知:如图:______为矩形,对角线AC、BD相交于点O,

求证:_______=_______

证明:______为矩形(      )A              B

AD=___,O

∠ADC=∠___(           )         

____=____               D            C

△ADC≌△__________(     )

_______=_______

 

 

4、求证:角平分线上一点到这个角两边的距离相等

已知:如图:_____为∠ABC的平分线,________,

________,垂足分别为___、___A

求证:___=___

证明:_____为∠ABC的平分线(     )E        C

∠_____=∠___(               )

________,________(   )                                    P

∠_____=∠___=90°

OP=___O           F      B

___≌___(     )

___=___(           )

 

 

二、证明:

1、已知:如图,直线AB、CD被EF、GH所截,∠1=∠2,求证:∠3=∠4.

                   

          

 

 

 

2、已知:如图,AB=AC, ∠BAO=∠CAO.求证:OB=OC.

 

 

 

 

3、证明:平行四边形的两组对边分别相等.(提示:连结AC)

                  

 

 

 

 

4、如图,OA=OB,PA=PB,试证明:OP平分∠AOB.

 

 

 

 

  1. 如图:DE∥BC,FG∥CD,求证:∠CDE=∠BGF

 

A

D       E

F

 

B          G         C

                  

        

 

 

6、如图,已知:DC=AB,AD=BC,点E、F在AC上,AE=CF.试找出图中所有的全等三角形,并用有关全等三角形的基本事实加以证明(只需证明一对全等).

 

 

 

 

 

  1. 等腰三角形两底角的平分线相等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8、已知: EG∥AB,DH∥AC, 求证:∠BDH=∠CEG.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第10课 尺规作图(一)

学习目标:

      1. 画一条线段等于已知线段
      2. 画一个角等于已知角
      3. 画角平分线

重点与难点:

  1. 画一个角等于已知角
  2. 画角平分线

 

教学过程:

1、画一条线段等于已知线段

试一试

如图24.4.1,MN为已知线段,用直尺和圆规准确地画一条线段AC与MN相等。  

步骤:

  1. 画射线AB,
  2. 然后用圆规量出线段MN的长,再在射线AB上截取AC=MN,线段AC就是所要画的线段.

 

 

 

 

2、画一个角等于已知角

试一试

如图所示,∠AOB为已知角,试按下列步骤用圆规和直尺准确地画∠A′O′B′等于∠AOB.

步骤:

  1. 画射线O′A′.
  2. 以点O为圆心,以适当长为半径画弧,交OA于C,交OB于D.
  3. 以点O′为圆心,以OC长为半径画弧,交O′A′于C′.
  4. 以点C′为圆心,以CD长为半径画弧,交前一条弧于D′.
  5. 经过点D′画射线O′B′.∠A′O′B′就是所要画的角.

B

 

 

 

 

O        A

 

3、画角平分线A

做一做 利用直尺和圆规把一个角二等分.

已知:∠AOB,

求作:射线OC,使∠AOC=∠BOC

步骤:

  1. 在OA和OB上,分别截取OD、OE,使OD=OE     O               B
  2. 分别以D、E为圆心,大于DE的长为半径作弧,在∠AOB内,两弧交于点C
  3. 作射线OC,OC就是所求的射线。

 

练 习

如图,平分∠A 。(不写画法,保留作图痕迹)

 

 

 

 

A

 

综合练习

A组

1、已知知线段a和b,如下图,求作一线段,使它的长度等于a+b.

a

 

b

 

2、已知线段a和b,如下图,求作一线段,使它的长度等于a-b.

 

a

 

b

 

 

3、已知线段AB和CD,如下图,求作一线段,使它的长度等于AB+2CD.

 

 

 

 

4、如图,已知∠A、∠B,求作一个角,使它等于∠A+∠B.