汉语拼音教学计划

第一单元汉语拼音一（教学计划）

一、教材分析

本单元教学内容有6个单韵母ɑoeiuü，还有23个声母bpmfdtnlɡkhjq_zshrzcsyw，以及16个整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyu，每一课中，有优美的情境图，把学习内容有效地整合起来，整合起来的情境图有利于学习拼音，有利于培养学生的观察力，有利于增强学生学习的兴趣，同时课文中还编排了一些儿歌，主要是为了复习本课和前面学过的字母和音节，以巩固汉语拼音，进行初步的语言训练。另外儿歌下面还有部分生字，这些生字只要求学生认识，不要求书写，也不要做字形的分析。

二、教学目标

1、读准单韵母ɑoeiuü，并能正确书写。

2、认识4个调号，能直接读出带调号的ɑoe的音和iuü的音，知道i加声调去掉点。

3、学会23个声母bpmfdtnlɡkhjq_zshrzcsyw，读准音，认清形，正确书写。

4、学会23个声母与单韵母相拼的音节，以及带调拼读音节。

5、学会整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyu，会读他们的四声。

6、认识课后的30个生字，会读儿歌，体验情感，激发学习兴趣。

7、初步掌握三拼连读的拼音方法。

三、教学重点难点

1、掌握声母与单韵母的拼读音节，以及带调拼读音节，区分二声和四声，掌握三声的读法。

2、学会两拼和三拼的拼读方法。

3、正确书写音节和整体认读音节。

4、学会带调拼读音节。

四、课时安排

1课2课时

2课3课时

3课3课时

4课2课时

5课3课时

6课3课时

7课3课时

8课3课时

9课2课时

复习4课时总计：

28课时

第二单元汉语拼音二(教学计划)

一、教材分析

本单元教学内容有：复韵母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong及四声，声母和复韵母的拼音练习，音节的书写格式，整体认读音节ye、yue、yuan、yin、yun、ying，以及认字、配图的字词拼读和儿歌。识字结合句子、儿歌的教学进行，采用多种方法复现、巩固。其中，er是特殊韵母，可以单独为汉字注音，不与任何声母相拼j、q、_与üe相拼时，ü上两点省略。

复习三和四中包括比较形近字，拼读音节、认读字词和读儿歌、看图讲故事及声母、复韵母和整体认读音节的系统复习。字母分类按顺序排列，以帮助学生区别和记忆。

二、教学目标

1、学会复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音，正确书写。

2、练习声母与复韵母拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。

3、正确书写音节。

4、学会特殊韵母er和整体认读音节yeyue，能读准音，认清形，会读它们的四声。

5、掌握j、q、_与üe相拼时，ü上两点省略规则。

6、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。

7、认识生字，并能在一定的语境中使用。

8、复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。

9、体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字学文的兴趣。

10、能够根据音节看清图意，看图说几句话，明白互相谦让的道理。

11、能够正确认读词语，并会恰当使用。

12、能够正确拼读儿歌，会有感情地朗读和背诵儿歌。

13、声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。

三、教学重、难点

1、学会复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。

2、学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节。

3、掌握J、q、_与üe相拼时，ü上两点省略规则。

4、掌握整体认读音节，能够正确区分形近的复韵母。

5、声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。

四、课时安排

10课2课时

11课2课时

12课2课时

认一认2课时

13课2课时

14课2课时

15课2课时

认一认2课时

复习2课时总计：18课时