乡村少年宫工作总结
乡村少年宫工作总结
乡村少年宫活动总结
东高平联办小学
一年来，在上级部门的具体指导下，依托我市创建乡村少年宫的总体目标规划，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，探索具有乡村学校特色的乡村少年宫建设模式。为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
一、成立机构，加强领导
在教育局的领导下，学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的教育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了乡村少年宫领导小组，由校长任少年宫主任，学校领导班子成员和骨干辅导教师为成员，负责学校乡村少年宫具体的工作实施。
二、加大投入，提供保障
2022年，我们继续加大教学设施设备配备和基础建设、文化环境建设的投入，学校先后投入大量资金对乒乓球室、实验室、图书室、阅览室进行改造，购置了音体美器材、电教设备、实验设备、图书等教学物资；加强了校园文化建设，校园进行了绿化美化，更换部分宣传刊版，建设了北楼植物园，对原有教育教学基础设施进行了维修和改善，为学校乡村少年宫工作的顺利开展提供了强有力的保障。
三、加强宣传，广泛招募
少年宫有效运转的核心的师资队伍。我们精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。
校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义，为全面招募工作创造良好氛围。根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募大学生、“五老”、村官、社区成功人士、各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。
四、丰富活动，打造特色
1、我们将学校少年宫活动的开展与语文、传统文化、综合实践活动、学校课程、学生阅览、少先队活动等有机整合、相互渗透。每学期学校都组织诵读、写字方面的竞赛活动，如古诗文诵读展示，课文朗读比赛、学生演讲比赛、写字比赛等等，以活动促特色教育的推进。 音乐学科的合唱教学在刘X等老师的努力下，从请专家指导打基础，到苦练内功上台阶，水平不断提高，得到各级领导、专家的一致好评，形成了鲜明的学校特色，学校被评为合唱教学先进单位；美术学科老师提高专业素养，并逐渐向自身发展带动学生提高的方向发展，电脑绘画、泥塑都有长足的进步，李*为全市美术教师进行泥塑教学培训，辅导的泥塑作品在艺术月展出中全部获奖；体育教学针对学校运动场地狭小的现状，积极开展跳绳、踢毽、拔河等小型比赛活动，促进学生体质健康发展。
2、针对当前少年儿童思想品德及行为习惯的现状，以“心灵工程”
建设、孝、诚、爱、仁四德工程建设，维护未成年人心理健康教育和培养未成年人良好道德品质为主要内容，我们在学校少年宫开展“弘扬中华美德，争做文明人”为主题的系列德育教育活动。
学校选派部分辅导教师参加德育培训，并通过专家讲座、相关书籍脚、庆十一家庭经典诵读比赛、“庆新年读好书做好人”中华德育故事演讲比赛等活动。少年宫组织丰富的道德实践活动塑造了同学们的美好心灵，让他们在体验中提升道德素养，形成懂感恩、尊长辈、有孝心的优良品质。
五、持续发展，打造品牌
下一步，我们将在上级的正确领导下，学校将继续以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主要宗旨，以
培养未成年人创新精神和实践能力为重点，明确将学校乡村少年宫建设成学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教育的场所，建设成家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地
1．多方拓宽渠道，筹集资金，不断加强基础设施建设，切实保障乡村少年宫建设的正常运转。
2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
3．突出特色，大力开展科技、数棋、舞蹈、合唱、诵读等特色活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。
乡村少年宫工作小结 1500字
金江实验学校2022年春学期乡村少年宫工作小结
带着对春日的留恋，再次迎来盛夏的热情，一个学期即将挥手而去，本学期的乡村少年宫工作也即将画上句号。匆忙中，回顾本学期的活动开展，紧张有序，成效显著。现简单小结如下：
一、指导到位是少年宫活动有序开展的保障。在本学期中，我校乡村少年宫活动得到了市、县领导的悉心指导，得到了学校领导的高度重视与手把手的帮助。少年宫主任沈*校长亲临一线，指导校团委学习文件精神，学习管理方法，并针对档案整理方面的弱项，联系县政务中心档案管理办公室负责人专项指导此项工作。市文明办孙主任、县文明办曹XX多次询问乡村少年宫活动开展情况，并及时将有关文件及精神解读传达到位。如此到位的指导，使我校的乡村少年宫活动有了明确的方向，从根本上得到保障。
二、教师的配合是少年宫活动有序开展的关键。本学期，我校的乡村少年宫活动经过开学后第二周的精心准备，从3月x日开始正常开展活动，直到六月上旬，十九个项目集中开展了十八次活动，所有参与活动的教师都按部就班工作，强化了活动精细化管理，精心设计活动、指导活动，本期的活动无一起安全事故发生，而效果在每一次活动中都有体现。
三、主题活动的开展是少年宫活动的促进。本学期中，以我县的三城共建活动为契机，根据县委宣传部、文明办、团县委及教育局等领导部门的文件精神，结合我校的文明创建工作，我校开展了第四届校园文化艺术节主题活动，这项活动由学习十八大、学雷*做美德少年、学生书画才艺展示等若干子活动组成，每个子活动下，分别开展了系列小活动，如学习
十八大活动中，开展了专题讲座、举行知识竞赛等；学雷*精神做美德少年活动中，开展了班级主题文化建设、主题班队会、读书演讲比赛、专题征文比赛、美德少年评比等。并把活动与学生的才艺展示结合起来，编排成文艺节目进行展示。通过一系列活动的开展，从实际行动上关注到未成年人的思想道德成长，引导和促进学生向善、向美、向上。
四、薄弱环节的突破是少年宫工作发展的重点。乡村少年宫活动对我校来说还是一项新生事物，结合省文明办文件精神，我们在工作中查摆不足，改进工作方法，使我校的乡村少年宫活动慢慢走上规范发展之路上来。过去，我校的档案建设存在严重问题，针对这个问题，学校加派人手专门从事档案管理工作，并到县政务中心取经，从零起步学习档案建设。本学期的档案管理工作较上年比有了很大的进步。另外，信息的沟通也曾是我们的弱项，在本学期中，我校加强了信息交流，对感到困惑的问题多方请教，不仅得到了领导的悉心指导，也得到了兄弟单位的帮助，促进了我校乡村少年宫工作的发展。
五、成绩的取得为乡村少年宫活动的进一步开展提供了动力。在我校第四届校园文化艺术上，由学生的书画手工作品组成的二十块展板，集中展示了乡村少年宫美术类的教学成果；二十九个文艺节目参加选拔赛，最终十九个节目获奖并参与闭幕式展演，五个节目被定为保留节目，参加全县校园文化艺术节活动。经过选拔，我校有四名学生参加了县读书演讲比赛，两名学生参加了学雷*精神做有道德的人讲故事比赛，李X同学获得了县二等奖。学校积极组织学习十八大精神，并参与中磊文化杯学习十八大知识竞赛，获得团安徽省委、省教育厅表彰。此外，我校还组织学生
积极参加乡村少年宫学员书画艺术大赛、推荐优秀学生作品参加省少儿书画大赛等。各专业兴趣小组收集优秀学生作品，报少年宫活动办公室存档。看着累累硕果，辅导老师们颇有丰收的喜庆感，疲惫之中再生斗志。
六、存在的问题：
1、师资队伍管理规范化有待加强。教师队伍比较稳定，但教师的专业成长还有待于加强，需要加强学习，使活动过程更加规范，效果更为显著。
2、为了让乡村少年宫活动与课程设置更好的融合，活动与课堂教学的结合将是我们重点探索方向。
3、教学环境需要进一步优化，让各场地得到更加合理充分的利用。
金江实验学校乡村少年宫办公室 2022年x月x日