__年度机关第三党支部党员民主评议工作总结机关第三党支部文件精神和要求，为加强对党员的教育管理和考核，结合我校自身实际认真深入地开展了__年民主评议党员工作，现将基本情况总结如下：
一、精心组织，认真部署民主评议党员工作
1、认真做好宣传发动工作。按照教育局党委关于做好民主评议党员工作的要求，6月16日学校党支部召开了全体党员会议，对民主评议党员工作进行了专题动员、部署，向党员讲清党员评议活动的目的和意义，端正态度，增强参评自觉性。会上，全体党员学习了民主评议党员的内容，明确了评议原则、时间安排和工作程序。
2、组织全体党员认真学习党的十八届三中全会精神、习近平总书记一系列重要讲话精神和《中国共产党章程》等有关文件，教育党员积极参加民主评议党员活动，认真对照党员标准和评议内容，结合党的群众路线教育实践活动认真查找“四风”问题，进行自我解剖，并写好个人对照检查材料和整改措施，实事求是地查找分析自己在党性、工作作风等方面存在的问题和原因，针对存在的问题提出切实可行的整改措施。
二、总结评议
6月20日，第五督导组组长__、__和本支部全体党员以及群众代表集中在会议室开展评议工作。每个党员都对照党员标准，实事求是地评价了一年来在思想、工作、学习等方面的情况。首先提出会议要求，然后抛砖引玉带头紧密联系自身思想和工作实际，剖析自身在“四风”方面存在的问题，剖析问题产生的根源，实事求是开展批评与自我批评，提出今后努力方向。随后，党支部支委和学校行政领导以及党员同志逐一进行了发言，会议采取发言一个，与会同志评议一个的形式。在评议中党员同志抛弃“面子思维”，不遮掩问题、不回避矛盾，明确摆出“四风”突出问题，坚持批评和自我批评的原则，以“力行立改”的态度，开诚布公敞开心扉，对党员存在的“四风”问题，动真碰硬、敢于交锋，不当老好人，不搞无原则纷争，使党员干部受到一次严格的党内生活锻炼，红脸出汗、加油鼓劲，达到“团结—批评—团结”的目的。
全体党员通过自评、互评和代表评的评议环节，本支部15名正式党员中，评选出优秀党员__、__2位同志，合格党员13人。当天下午，本支部将评议结果向全校教职工进行公示，接受群众的监督。在公示期中，没有收到反映情况和问题。
通过开展民主评议党员生活会，本支部全体成员通过开展批评与自我批评，红脸出汗、加油鼓劲，达到“团结—批评—团结”的目的，为进一步加强学校党支部的建设，保持党支部和党员的先进性，增强党的凝聚力和战斗力，为学校晋升一级进校，服务基础教育、服务基层学校、服务一线教师打下了坚实的思想基础。
党支部要求每位党员结合自己的实际情况，总结半年来的工作和思想情况，在总结取得成绩的同时，查找存在的不足，找出差距。对照党员先进性的要求，开展批评和自我批评，互相监督，互相学习，取长补短。
三、自我批评、互评、他评
每个党员结合个人半年的情况对自己进行个人评定，同时在组织生活会上，小组进行交流，认真开展批评与自我批评。互评会议中每个党员都事实求是地进行了自我批评，另外本着从严要求和对同志负责的态度进行了互评，客观公正，每位党员同志还主动要去其他党员对自己进行评议，了解自己在党员和同学中的基本认可程度，在同学中是否具有表率作用，这未民主评议工作提供了充分有效的依据。
民主评议得到了每个党员的高度重视，发放的民主评议党员意见全部收回，支部对每个党员的实际工作表现情况进行了客观评议，党员本人在拿到支部评议意见后认真对待，党员同志本人意见栏中都对自己进行了小结，并对自己提出进一步的工作要求和希望。
本次民主评议结果良好，党员对党支部的工作和党员的表现给予了肯定。
四、改进措施
1、根据学生党支部的特点推进评议工作组织建设，完善是党员的教育、学习、考评机制。同时进一步加强党员示范群体建设，使党支部焕发出新的活力。
2、充分利用党支部在组织性，发挥其学习、宣传、教育的作用，引导党员学习政治思想理论。及时对党员的先进事迹进行展示。党组织发挥积极主动作用，把党员存在的问题反馈到每个党员，引导他们在组织的带领下，不断学习，充分发挥党组织的作用。