坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。关于初三中考满分作文大全该怎么写的呢？下面小编给大家带来初三中考满分作文大全，希望大家喜欢！
白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的。
课上，我们凭借着青春的活力与大胆，与数学老师切磋争辩着一道拓展题，那声音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，连老师最后都大为惊叹：后生可畏啊!
图书馆里，我们欣赏巴尔扎克，品味余秋雨，笑谈塞万提斯……用活力去感受文学，去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不知失败。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我，也是男生中的一员，传球、空投，有时也会落空，有时也会失败。但我知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来!
课后，我们风趣调侃;回家，我们惜时如金;路上，我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球，充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友，充满活力的岁月我们有自信相伴!
而今的岁月正值初三进入尾声，大家免不了有些消沉，为与朋友的分离而苦闷，为和老师的离别而不舍，又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了，充满活力的初三岁月，我将永远珍藏你。
一个月高风清的深夜，凉风习习，一位衣着青山，倚栏而立的年轻人，在饮过最后一盏清酒后，拔剑自刎……
他就是唐代诗人李贺，满腔激情，长吟“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的李贺，在此结束了他金戈铁马，孤寂凄清的人生，这一年，他才27岁……然而，如此有才，少年时曾被韩愈看好的小伙，怎会落到如此地步?是他太脆弱了，经不住打击，由于父亲“晋肃”的“晋”字与“进士”的“进”字谐音，他不能考取进士，只好在一个小地方当一个小官，被贬之后，郁郁不得志，最终走向灭亡。
可惜啊!当年的李贺并不知道，其实生活是一面镜子，愁眉苦脸的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗乐观的看生活，美好的生活才会对你笑逐颜开!
李白在不得志时，一句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让世人为其开朗乐观而感敬佩;苏轼在不得志时，一席“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”豪爽之气无不四射!不约而同地，他们最终都成为了历伟大的诗人，而可怜的李贺，如果当时亦能豁达乐观，是不是也成为了不朽的佳话呢?
古往今来，如此的例子太多太多，我们最熟悉的霍金，在经历了常人无法想象的痛苦和挫折后，依然坚强，勇敢的面对生活，对生活充满信心，才取得了不朽的成就。如此看来，生活怎能不受一面镜子呢，关键看你如何对待它。
把镜头拉近了看，在我们的学习生活中，有些同学能对生活充满信心，充满希望并付之努力，那么生活也会相继给他信心，给他希望;而有些同学甘于沉沦，在一次次失败中对生活愁眉苦脸，生活也不会对他客气，将痛苦与无奈反射给他，多么可悲!
现在，我正坐在中考的考场上，考试的重要性我心知肚明，可是，无论结果如何，我都会微笑面对。
“芙蓉城三月雨纷纷，四月绣花针。”清秀淡雅的歌曲也唱出了蜀绣的那份美好，柔和，但如今蜀绣却已没有了从前的那般耀眼了。
奶奶就刺的一手好蜀绣，而我小时候就喜欢看奶奶刺蜀绣。春日暖阳把阳光洒在大地上，门前的迎春花开的正浓，淡雅的嫩黄在叶间流淌。在阳光下的还有正刺着绣的奶奶，铺满了老茧的手上捏着一根细小的银针，在薄纱上上上下下的来回穿梭，落下一步步细密的针脚。
奶奶捏着银针，挑选了合适的丝线便准备刺了。食指和中指夹着细针，拇指从针后轻轻一推，针就滑进去了，一道细密的线痕印在薄纱上。而随着不断的穿梭，一小片精巧的图案就出现在了纱上，那是一簇迎春花。上面的迎春花在静静的开放，明亮的色彩凸显绣中的春天，随后在绣的左上角，暖阳也在迎春花所向之处照耀着。奶奶理了理线条，摸到绣边有一处粗糙的线端，渐渐眼睛湿润了，“没想到老了手艺还是退步了，也许蜀绣这门手艺也快被载入史册了吧，也不知它的春天能不能常在呢？”。一幅蜀绣完成，奶奶也收了针线，摸了摸细密的针脚，悄悄地叹了一口气。
将那段蜀绣装入一把绣扇后，奶奶把那扇送给了我，看着上面的迎春花，也不禁有些惆怅。
后来的一次展览会把蜀绣再一次推向了高峰。看到了蜀绣细腻清秀，人们几乎移不开眼睛，再摸上去，触肤的光滑，简直爱不释手。我们家也门庭若市，每天都有向奶奶定蜀绣的，甚至还收了两个徒弟。奶奶如今经常看着这些蜀绣说“果然你的春天还是常在的”，便在阳光的余晖下又去刺绣了。
那把绣扇一直被我珍藏着，就好像有它在，蜀绣的春天就不会远去，一直在这里，绣中的迎春花也一直会向着阳光开放，迎来又一个春天。
如果遗憾不是卓绝的美，为何维纳斯的断臂几千年来无人替他接上？
如果遗憾不是痛苦的美，为什么有情人不得成眷属的悲剧催人泪下？
因为遗憾，才有了司马迁史家之绝唱无韵之离骚，一纸黄书，在空中飘了又飘，在空中打开了个优美的旋，无奈的落在了地上，而那一身的傲骨映入我的眼帘，仿佛是一枝傲立的梅花隐藏在冰天雪地间。镜头一转，有一个身影倒映在眼眶中，突然，他猛的站了起来，手舞足蹈，仿佛以前的苦都化作一缕青烟随风飘散。
因为遗憾，才有海伦。凯特的假如给我三天光明，海伦，一个伟大的作家，可是，谁都想象不到她背后的苦难，谁都理解不了盲人世界的悲惨，谁也不想去尝试，当假如给我三天光明像金子一样发光发亮，有人疑惑问道：如果海伦。凯特没有失明该有多好？可是，如果她没有失明，那么哪儿来的这篇文章，哪儿会让她有对未来的期望，哪来的一种不可言喻的凄苦之情呢？
因为遗憾，才有梁祝化蝶而飞的千古绝唱，当我们沉醉于梁祝的爱情故事时，他们却手牵着手，在夕阳的照耀下，他们显得神圣而又洁净，却在下一刻，随着最后一缕光的消逝，化作一对扑翅而飞的蝴蝶，各奔东西，我们不禁潸然泪下。
因为遗憾，才有牛郎织女鹊桥仙的动人传说，每年七夕，我们都会站在皎洁的圆月下，幻想着牛郎织女在鹊桥仙的相见，这时，我们脑海中闪现出大量问题：为什么牛郎织女不能长相厮守？如果王母娘娘同意他们？他们是不是会在一起？那么，这个故事还会流传千古？还会让我们如此向往吗？也许，世界上最大的遗憾是相爱的两个人不能牵手到老，但是，也只因为遗憾，那抹情意才显得那么珍贵。
遗憾何不是一种卓绝痛苦的美。
也许是个例外，我并不想长大。一直生活在父母的宠爱之中，生活在师长的疼爱里面，永远无忧无虑，快乐无虞，那多好！可是渐渐地，我发现成长是个必然过程，由不得你。
或许是受酷爱象棋的父亲的影响，儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次地失败，而每每母亲搂着哭红了眼睛的我，对父亲说：“让让她吧，孩子还小。”父亲就会把大手按在我肩上，对我说：“孩子，任何事情只有拼搏之后才会有意义。在你成功之前，必须要接受失败！”年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话，但是能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的。——哦，成长，教会我接受失败。
母亲总爱看着我，然后叹口气说：“你哟，什么时候才会长大？”当我戴着团徽，胸脯挺得高高地走进家门时，母亲依然说我：“还是个孩子。”直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑。——学校离家远，所以我不得不学骑车。我对母亲说：“像我这种人能学会骑车，地球就倒着转！”终于，在我的“摇车曲”中，一位银发老太太被我撞倒了。当我满怀愧疚送老太太回家后，我才知道她是个孤独的老人。我说：“以后我会常来看您的。”我的确这样做了，直至如今。母亲欣慰地看着我。——哦，成长，教会我懂得责任。
终于学会了骑车（地球当然并没有倒转）之后，春暖花开时节，我骑车去踏青。当我兴致勃勃地加快车速时，一声刺耳的爆胎声扫了我的兴。当我发现地上满是玻璃渣，而不远处就有一家修车铺后，不禁升起一股无名火。“修车！”我气呼呼地撞进车铺，一个羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好车，我才发觉他是个残疾人。他推开了我递上钱的手，却说：“小心呀，刚才那车上掉下来几个瓶子，兴许一路上还有玻璃渣！”——哦，成长，教会我信任别人。
去年暑假，我有幸去了秦皇岛。在松软的沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久。回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的、竖的、斜的、正的，深深浅浅……
初三的生活，是一杯苦咖啡，浓浓的苦，浸漫在初三的每个角落里。
夜已经深了，但灯却一直亮着。三个月的初中生活，已将我置身于身心疲惫之中。初三，一段真正磨炼意志的日子——没有假期，没有休息，只有学习。唉，面对这堆积如山的作业，我的思绪早已飘到九霄云外，脑海中不停地出现一幅幅画面：假如初三不再补课，我的生活将会……
假如初三不再补课，我会去登山。因为我想去站在山顶，感受杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志。站在山顶，眺望远方。啊！我征服了这座山峰，我看到了远处的风景，世界仿佛可以尽收眼底。我想终究会有一天，我会站在人生的最高峰，向山下的人们展示我的风采。
假如初三不再补课，我会去踏青。因为我想去大自然中，领悟白居易诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的盎然生机。踏着青草，呼吸着新鲜空气，心中无比的畅快。站在广阔的土地上，感受这大自然的美丽，体会充满诗意的四季。顿时，无比的喜悦涌上心头。啊，我爱这多彩多姿的生活。
假如初三不再补课，我会去看海。因为我想畅游在辽阔的海面上，体会李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达胸襟。唐诗宋词中，不知有多少诗句在赞美大海。时而波涛汹涌，时而风平浪静，这是海的呼吸，这是海在亢奋。湛蓝的天空，一望无际的海面，在半空中盘旋着的海鸥，多么美好的画面呀！
假如初三不再补课，我想我会收获，我会感悟到的人生真谛，我会学习到的人生哲理。
但是，生活还是要继续，初三仍然要补课，就让那些美好的幻想永驻心田吧！
有人说过，这世界并不是绝对的黑白分明，人生在世，总会遇到一些情况无法两全，却又不得不做出决择。那么我们该如何选择呢？我认为，守住心中的是量尺，方能做出正确的选择。
如果做出选择必定要失去些什么，那么请相信在失去的同时，我们还会得到些什么。
纳瓦罗在比赛中是如此渴望得到奖牌，正当他苦苦追在劲敌埃斯特契的身后，无可奈何是，埃斯特万的车爆胎了，这对于纳瓦罗无疑是最好的机会，可是却选择了拒绝超载，紧跟在埃斯特万的身后。纳瓦罗虽然失去了奖牌，但他在道德与不道德之间，守住了心中的量尺，不趁人之危，得到的是人类最高贵的品质。
文天祥面对元朝统治者的给予的高位厚禄和舒适生活，选择了拒绝。这位饱读诗书，贯通古今，渴望大展鸿图的文人不会不知道如果接受会有优越的生活和受到重用的机会，可是，他也清楚地明白授受就意味着叛国，意味着放弃自己的原则与底线。所以他选择了拒绝受降。文天祥虽然失去安享高位厚禄的机会，但他在英雄与叛徒之间，守住了心中的量尺，不背叛祖国，得到的是千年来大丈夫最推崇的“义”。
赫胥黎支持人由猴子进化而来，但在那个被教会控制的时代，他的观点注定会受到统治者的打击。教会想使他屈服，使他自己曾经正确的的主论道歉，否则就用火烧死他，但赫胥黎选择了拒绝屈服。赫胥黎虽然失去了生命，但他在真理与欺骗之间，守住了心中的量尺，不牺牲科学，得到的是科学的真理与尊严。
亚圣孟子在几千年前就提出了人人都应保有本心，其实这份本心，便是心中的原则与底线，便是我们面对选择时，心中的那把量尺。
在善良与邪恶，大义和小利，真理与谬论面前，坚守原则与底线，守住心中的量尺，做出正确的选择，这样的人生才是有意义的人生。