目前，绝大多数的家长对孩子的教育问题都非常重视，可是部分家长对于孩子的教育仍然存在很多误区。今天就来说说部分家长在教育中存在的关于儿童做家务的教育误区。
孩子做家务的教育误区
1、现在条件好了，没必要让孩子劳动了
不少条件好的家庭对劳动意识的培养很欠缺，一些家长认为，过去，“穷人的孩子早当家”，如今，家里生活好了，当然得让孩子多享几天福。
2、用劳动惩罚孩子
有些家长把干家务活当作惩罚手段，这样使孩子从小就对劳动产生了不良的心理定式，即使家长有心培养孩子的劳动观念，也很难调动起孩子对劳动的热情。
3、做家务给劳务费
家庭生活方式本身就是一种教育。跟孩子签订“家务劳动劳务合同”，无形中就淡化了父母子女亲情，而强化了父母子女间的“金钱关系”。如果父母子女之间的联系“百分之九十九也是表现在同样的‘现金交易’上”，父母让儿子做一件事，儿子会问：“你给多少钱？”给多少钱，就做多少事；不给钱，就不做事。那么，父母有钱，你是父母；没钱，就会视同陌路。
孩子做家务的好处
1、让孩子练习分类归纳
无论在生活中还是在学习中，学会分类归纳是一项很重要的技能，生活物品都需要分类，学习的知识也必须经过分类归纳才能更好地掌握。让孩子通过做家务劳动来掌握分类归纳的技能，会使孩子受益无穷。
2、培养孩子学会解决问题的能力
孩子刚开始学做家务，一定会有一段时间是做不好的，但是妈妈并不需要担心，在实践的过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈可以一步一步给孩子示范讲解，让孩子模仿妈妈的动作来完成家务，让孩子可以认为“我们如何能做得很好”，然后学会去解决问题。
让孩子做家务注意事项
1、了解孩子做家务的原因
父母应鼓励孩子要做自己力所能及的家务活，不能以刻苦学习为借口就不让孩子做家务。其实，让孩子做适量的家务不是为了替我们分担什么，而是培养孩子热爱劳动的良好习惯。
2、家务再繁琐也要有具体分工
家务劳动往往很麻烦，如果分工不明确，孩子很可能会在做家务的时候偷懒。我们必须在开始工作前明确孩子的劳动目标。在做家务的过程中还应促进相互合作，这样孩子一定能很好地完成父母交代的任务。