怎么帮孩子建立正确的性身份性角色
专家解析
个人对自身是男性或女性的认知、确信和态度。这种观念形成于童年早期，一般在3岁时已经确立。性身份一旦确立之后，很难改变。促进性身份形成的因素包括：生物因素和教养因素两方面。两性畸形提供的证据表明，不论这类儿童遗传学方面的性别是男性或女性，只要父母把他当做男孩教养，便形成男性的性身份；如果把他当作女孩教养，便形成女性的性身份。说明生物因素只是在出生前胎儿期发挥决定性别的作用，教养因素对出生后的婴儿性身份的形成具有更重要的影响。
性身份始于儿童对相同性别的人的行为的模仿和父母对儿童性别角色的表现予以语言和行为的强化。儿童通过父母及周围环境的奖励和惩罚，塑造自己的性身份。外貌姣小的男孩从幼生长在女性众多、缺乏男性的家庭中，或其父母经常给他女孩的衣着和玩具，语言上又经常对孩子类似女性的外貌和行为予以赞赏，对3岁前孩子性身份的建立将发生重要的作用。
性身份在很大程度上取决于母亲与婴儿双边关系的质量。精神创伤、挫折和内心冲突，以及个人为了保证满足和安宁而解除内心冲突的努力促进了性身份的形成，最后导致男性和女性特性的出现。
友情提醒
帮孩子树立正确的性观念
为了教育孩子树立正确的性观念，首先要面对现实，而不是回避问题。随着孩子身体的成熟，他们自然要了解性的奥秘和性的知识。面对孩子的性提问，既不可掩饰应付，欺骗孩子，更不可斥责孩子。另一方面如果对孩子的性好奇心加以严厉斥责，则会促使孩子从别处满足好奇心。
性教育宜早不宜迟，不要等孩子进入了青春期才开始教育，应在孩子小的时候起就及时科学、通俗地解答孩子的各种性提问，培养子女的性别角色，使女孩向女性化方向发展，男孩向男性的方向发展。这样做，会使孩子的性意识、性观念前后一致，更能够适应未来的生活。