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家校共育年度工作总结范文 篇9

2024-07-17 来源:星星旅游

  全国妇联、教育部于20__年5月9日至15日开展首个全国家庭教育宣传周活动。通榆县xx小学校为了普及家庭教育理念和知识,提升家长依法教子、科学育儿的能力。于宣传周期间开展了丰富多彩的活动。

  一、家校密切配合,共育时代新人

  以身示范,做家长的表率。

  xx月xx日这一天,由学校党工会牵头以“送法进万家家教伴成长”组织全体教师通过线上学习形式学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》和《民法典》相关内容。提升了全体教师的学法意识的同时,也让家庭教育从“家事”上升到“国事”,中国父母们开启了“依法带娃”的时代。

  家校共育,开展亲子活动

  家庭教育宣传周期间,家长和孩子们“共读一本书”活动增进了父母与孩子的亲子关系;“我是小主厨”活动让孩子们体会到父母生活的辛苦,也让学生在感受劳动快乐之余,懂得感恩父母的情怀;“致远方的您”活动,通过书信的形式,沟通了离异家庭父母与子女的关系,让离异父母懂得“离异家庭,任何一方都要履行家庭教育的责任,不得互相推诿。”的法律常识。

  “双减”之下,巧做家庭教育。

  “双减政策”给孩子松绑的同时,也向家长提出新的课题——双减政策下,怎么做好家庭教育?通过“依法带娃”的线上学习活动和线上家长会形式让家长们明确“依法带娃”应当合理安排学习和休息时间:家长以身作则帮助孩子制定包括家务劳动、自娱自乐、体育锻炼等内容的活动时间表,保障度过愉快美好的童年生活。

  二、聚集“国家儿童”,关注弱势群体的家庭教育

  开展“教子有方”活动,评选“最美家庭”。

  “一千个家庭就有一千样儿童”为了让每一个家庭都能做到依法教子,科学育儿。xx小学校开展了“教子有方”活动,在活动中评选出班级中的“最美家庭”。以视频事迹的形式向其他家庭辐射,通过示范、表率的形式传递正能量。引导弱势家庭修正自己的家庭教育理念。

  “疫”路有我,携手成长,关注班级内弱势家庭子女。

  xx小学校,开展了针对弱势群体儿童疫情防控期间的特殊关注教育活动。如:“E”聊活动、“我们的小群”,都是以班主任和任课教师为中心,在微信平台建立帮扶小微信群,指导家庭困难学生、残疾人家庭子女、留守家庭子女解决疫情防控期间心理情绪管理、学习中的挫折、生活困难的顺应等教育问题。

  教育只有起点,没有终点。xx小学校通过家校携手,依托“送法进万家家教伴成长”,实现了家校共同助力学子梦想起航的愿景。