用长知识造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、我不认同差生的概念，其实每个学生都有自己的优点，只是表现的不同；学习阶段是长知识的时期，应该为每个学生提供发展的平台。授业解惑就是启发学生学习的兴趣，为学生发展指明道路。想学习是好事，关键在于自信和好的方法，根据孩子的特点，多多启发引导和鼓励，就一定成功。

2、有爱有恨，有苦有乐，有因有果，有色有味。既需用心，又长知识，这就是生活的乐趣。

3、有苦有甜，有悲有喜，有哭有笑，有虚有实。即需动脑，又长知识，这就是读书的乐趣。

4、初中阶段不但是长知识的最佳时期，更是长身体的黄金时代，所以，同学们一定要搞好生活，保证学习。总之，我们生活越有规律，我们的学习成效就越大，成绩上升就越快。

5、为了开眼界，长知识，他千里迢迢南下广州。

6、古往今来，旅游一直是人们增长知识，丰富阅历的美好追求。可以说旅游是一项集观光，娱乐，健身于一体的愉快而美好的活动。

7、新的学期已到来，熟悉的校园在眼前。丢下休闲和懒散，振作精神闯书海。增长知识和才干，共创祖国好未来。开学日到了，愿你学习优秀，成绩斐然！

8、为了增长知识，我们要广泛地阅读不同种类的书籍。

9、两个月长暑假，合理安排计划，少出门多在家，写作业练书法，抽时间学其他，长知识学文化，多见识显才华。愿你快乐充实度暑假。

10、知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。

11、以事物对于社会的功用为标准而施教育，实为养成道德，增长知识所决不可少。儿童所学与社会情况愈有密切的关系和直接的联络，则所得知识亦愈加正确愈有实用。

12、生命之旅在运动，人生完美需眼睛。看得书籍长知识，赏得名胜怡性情，识得实物通常理，观得百花美心灵。全国爱眼日，珍爱独一无二的眼睛，让人生更加完美。

13、满心欢喜天下游，放眼巡看美景览。一路名胜长知识，处处古迹视野开。云雾深处仙境赏，当回神仙过把瘾。世界旅游日，愿你畅游天下景观，喜乐开怀！

14、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

15、君子求学问为了自己增长知识，小人求学为了迎合别人的爱好。

16、这是我们在学习上正缺少的东西，不懂的问题就要不惜一切代价都要去问明白，这样才可以我们增长知识。如果你不知道，不去问的话，你的成绩就会越来越差了的！

17、读书不但可以增长知识，善于读书的人还可以通过读书来怡情养性、益寿延年。

18、读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。

19、学校组织同学们春游的目的是为了开阔同学们的眼界增长知识。

20、窗外的世界很喧嚣，听不到自己的心跳。外面的世界很精彩，外面的世界很可爱，外出旅游，祝你旅途愉快，多长知识啊。

21、古往今来，旅游一直是人们增长知识、丰富阅历、强身健体的美好追求。

22、南通长江药用植物园游药园长知识。

23、校长专业化发展是一个过程，其知识构成也有不同的层面，本文仅从知识理论的角度分析校长知识的结构，隐性知识及其如何显性化是其中关键。

24、多读书有利于扩大见闻，增长知识。

25、若要长知识，需从勤苦得。

26、加强未成年人思想道德建设必须求真务实，青少年时期是长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。

27、读书可以增长知识，军训可以增强体魄。

28、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。

29、学文化，长知识，严律己，修品德。明礼仪，敬师长，善待人，讲道德。乐助人，扶贫困，多奉献，扬美德。爱公物，护环境，遵秩序，守公德。

30、冬季火灾多发日，天干物燥需警惕。全民预防长知识，查处隐患需及时。安全通道要畅通，灭火器材别大意。消防日到了，远离火灾，幸福常伴！

31、学习是使人增长知识，明白通达道理。

32、两个月长暑假，合理安排计划，少出门多在家，背背书练画画，写作业练书法，抽时间学其他，长知识学文化，多见识显才华。愿你：快乐充实度暑假！

33、读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松……正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。

34、用微笑面对生活，用宽容接纳别人。用快乐解除忧伤，用行为赢取信任。用精神鼓励自己，用失败总结经验。用生活增长知识，用努力得到胜利。用智慧留下辉煌，用奋斗改变人生。

35、投入大自然的怀抱，孩子能增长知识，开阔眼界，启迪智慧，发展观察力、思维力、想象力和语言表达能力。

36、林校长知识渊博，气宇轩昂，很受全校师生的景仰。

37、为提高教师队伍的水平，中宣部在每年的暑假期间，组织耀县贫困乡镇的优秀教师到北京参观学习教学改革和管理经验，提高觉悟，增长知识。

38、非转基因月为大家提供了很好的增长知识和选择非转基因的机会。

39、我们要在游山玩水中增长知识，陶冶情操。

40、父母是孩子的第一任老师，孩子从幼儿到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识、培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

41、周末，听一段舒缓的音乐，放松身心；看一本好书，增长知识；做一桌好菜，慰劳自己；发一条短信，叫懒猪起床；哈哈！别睡了，该起床了，祝周末愉快！

42、朴提出通过组织一些地界高等纹耀持有者到天界研修，增长知识，开阔眼界，敬神亲神，以此来加强对地界亲神族势力的教育的沟通。

43、人，记事不能记仇，记事可以增长知识；记仇可以增加烦恼。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。