咄咄逼人造句三年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、也许你是有理的，但如此咄咄逼人，有失厚道。

2、他说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。

3、在所有展出作品中，她的画咄咄逼人，最为出色。

4、年轻人辩论，咄咄逼人，让我想想再回答你提出来的问题。

5、被你这样咄咄逼人地追问，他就更慌了！

6、她这席话说得咄咄逼人，令人目瞪口呆。

7、他说话这样不客气，真有点咄咄逼人。

8、辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。

9、她说话老是咄咄逼人，占人上风。

10、这位年轻人言辞犀利，咄咄逼人。

11、面对敌人的步步紧逼、咄咄逼人，我们的方针是针锋相对，寸土必争。

12、客队的主辩口若悬河，咄咄逼人，难以招架。

13、对方来势汹汹，咄咄逼人，我们可别先乱了阵脚。

14、你说话的态度老是如此咄咄逼人，会交不到朋友的。

15、逼到绝境最后又重生的蜕变过程。一个拥有强大内心的女人，平时并非是强势的咄咄逼人的，相反她可能是温柔的，微笑地，不紧不慢的，沉着而淡定的。

16、这篇文章咄咄逼人，写得十分精采。

17、这篇文章写得咄咄逼人，震撼力十足。

18、爱情不是一个人的起点，也并非一个人的终点，就像有很多人纳闷，当今女性为何强势与咄咄逼人一样，毕竟一位女性拥有自己的事业，比拥有所谓的爱情更实际。

19、对人讲话可不能咄咄逼人。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。