用布娃娃造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、这是我最心爱的布娃娃。

2、小青拿着这个漂亮的布娃娃，看了又看，爱不释手。

3、妹妹在床头放上了自己最喜欢的布娃娃。

4、一只手骤然撑住货车的车身，另一只把我拖开。我的双腿像破布娃娃一样晃荡，直到碰上那辆客货两用车为止。

5、这时我好似一个破布娃娃，正在被一个看不见的恐怖的东西将我一片一片在撕碎。

6、“莉莉，这是我最喜欢的布娃娃，我把它送给你，以后你要是想我的话就看看它吧！”“谢谢你，我一定不会忘记咱们之间的友谊。”两个小孩在机场依依惜别。

7、我睁开眼睛，发现自己悬浮在一个空间里，四周围什么东西没有，我像太空垃圾一样漂浮在那个不知名的空间里，像布娃娃一样，任人摆弄。

8、我估到佢打开邮包时实行会哈哈爆笑。我邮寄咗一个好可爱嘅“小白兔”羊绒布娃娃。

9、林宇恒拿起一枚身着公主长裙，打着洋伞的布娃娃。

10、小孩子在游戏时，能从身边实有的一切变成心里想有的一切：一根棍子可以当猎枪，一块木片可以当佩剑，一捆破布就是布娃娃，一个屋角就是房子。

11、你看看你们一个个穿滴跟黑白无常似滴，你们要是见到小孩记着绕着点走啊，别再让小孩手里拿的那个布娃娃给吓哭了，还有那个女滴，见着小孩也绕这点走，你看看你穿滴袒胸露乳滴，还让小孩断奶不?

12、重庆晚报记者粗看了一下，玩具上百个，有玩具熊、布娃娃、魔方、绘画板、小吉他，而各种颜色、大小的拼图与积木占了八成。

13、上帝让我成为一个有实力的人，而不是一个好看的布娃娃。

14、捡拾幸福，藏进糖豆豆，甜歪他的小嘴；怀抱快乐，塞满布娃娃，闪亮他的大眼；种植梦想，装点每一天，精彩他的人生。六一儿童节到了，祝我们可爱的宝宝们节日快乐吧。

15、我的布娃娃有着金黄的头发，卷曲着，像烫过似的；碧蓝的大眼睛，清澈透明；穿一身白纱做的连衣裙，真像童话里那可爱的公主。

16、小的时候，我曾做了件趣事，那也是我过生日的时候，妈妈也给我买了一个布娃娃，我曾经把布娃娃的头剪得七长八短的。现在我对“美美”可好了，经常给她梳头，给她扎各种各样的辫子……

17、说到底，最可爱的布娃娃也只不过是锯末做成的。

18、丢弃布娃娃和人偶时，请先把它们装进纸袋里，再装进垃圾袋里。如果这样还是让你觉得不舒服，那就怀着祈愿的心情，撒点粗盐在里面。

19、一只好的小布偶身娇体软，绝对有拥抱布娃娃的感觉。

20、调皮的小黄狗，可爱的布娃娃，它们都会说话用最纯洁的方式，给你最简单的启发。尽情发挥你的想象，一切都变成美丽的童话。六一儿童节，走进童话的世界，将纷杂的心灵净化。

21、年届耄耋的白大妈此时身旁围着七八位小姑娘，聚精会神地观摩大妈表演的手工绝活，细针密线缝制布娃娃、小动物。

22、遍地都是农作物，有金灿灿的玉米，高梁像涨红了脸的小姑娘。一个个又大又圆的南瓜像一个个布娃娃在睡觉。大白菜碧绿碧绿的，吃起来一定很香吧！这时侯我们看见地里的人们脸上笑开了花，正在忙着丰收。

23、“只有孩子知道他们在找什么。”小王子说，“他们会为一个布娃娃花费不少的时间，布娃娃也就变得重要了，要是从他们手里把布娃娃给抢走，他们就会哭起来······”。安东尼·德·圣-埃克苏佩里。

24、角色关节主要用于布娃娃效果。它们是一个扩展的球窝状关节，允许你在每个轴上限制关节。

25、平时，除战犯接触过重体力劳动外，犯人在秦城监狱也有轻微的劳动，如做火柴盒，用麦秆编织做帽圈的麦草辫，还有如江青自己要求的“做布娃娃”。

26、我的同学叫孟郁，她是一个调皮聪明可爱的小女孩。她有一双又黑又亮的大眼睛，短头发低鼻梁，一个薄嘴唇。她和我一样，是个娇娇女，喜欢玩布娃娃。

27、雷欧：“这么说，布娃娃又不需要喂食，又不必带出去散步、又免去上厕所的麻烦，不是比较轻松吗？”，伯爵：“……是呀，而且即使把他丢弃了，也毫无怨言。毕竟布娃娃……绝不会早主人一步离开人世。”。秋乃茉莉。

28、不过这两兄弟可真令我开了眼界。只要把索子套上一头牛，这牛立刻就像火箭似的跑开了，这两兄弟在牛背上像布娃娃似的给抛来抛去，可是他们从不放手最最令我叹为观止的是他俩的香烟从未受到任何干扰。吉米·哈利。

29、伴随着苏暮生涩的进攻，林若依彻底失去了思考能力，彻底变成了任人摆布的布娃娃。

30、他们将我举起，把我像布娃娃般扔出来。

31、钟表匠的孩子，无视于布娃娃和公主裙，却对钟表里的各种零件，摆轴啊，游丝啊等等有着狂热的喜爱，于是一个名叫齿轮的姑娘走上了奇特的进化之路。

32、比如，在我最新的照片集中我梳起了小辫子，穿上有带圆点的衣服，在玩一个布娃娃，然后我把这个布娃娃撕成了碎片并试图塞进我嘴里。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。