淹了造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、这个机器人还可以在暴风骤雨之后寻找被水淹了的地下室。

2、也就是说他是大水淹了龙王庙，一家人不识一家人。

3、突然间欢乐冲淹了他。

4、不错，真是奇怪，这小子怎么会和西宁会的人闹起来，这不是大水淹了龙王庙么!有意思，真有意思!

5、今天是大水淹了龙王庙，误会一场，我们下次不会到你这里来收钱了。

6、啊!那就是说那书现在在????可是和陵不是被翠屏湖淹了吗?泡哪么多年不坏也坏了!

7、差点就大水淹了龙王庙，一家人不识一家人了!

8、立在如颜身后的管事们，终于见识到了正福晋的厉害，吓得猛擦额头上的冷汗，而作为祸事者账房的张良，此时肠子都悔青了，他这是大水淹了龙王庙，找死啊。

9、得罪，得罪，这大水淹了龙王庙——一家人不认一家人了。

10、我也不知道他会是阿根乐的继承者啊!这不是大水淹了龙王庙一家人不认识一家人了嘛!

11、丫头，成啊，看不出你整一个中国通，我说怎么看你那么眼熟呢，搞了半天你是慈禧太后转世，真是大水淹了龙王庙，一家人不认一家人。

12、民以食为天，谷以地为家；城市换新颜，土地日渐少；高楼平地起，谷物失家园；生命要延续，耕地需保护；全国土地日，保护土地早行动，莫让眼泪淹了家园。

13、接着众人就来到了这个天然大湖泊，这里确实够大，淹了下面那个小盆地足足有余。

14、本座闻说你那太子，桀骜不顺，忤逆不尊，放了这祸水，淹了这城池山林，使百姓遭殃，使帝王受灾，使众人受害，罪业深重。

15、周边的村庄全都被淹了，百姓们流离失所，饥寒交迫。

16、封少!实在对不住啊，昨晚我有事不在，让你受苦了，由于你经常不来这里走动下人们都不认识你，大水淹了龙王庙啊，呵呵!

17、大家都觉得这应该是皇上被海水淹了脑子才有如神助，这是上天对大宋的顾怜。

18、王先生告诉记者，听说污水管道堵了，可能是压力大，污水就直接从水槽下面的管道喷上来，要不是上午物业打电话过来，屋子都淹了。

19、大水淹了厂房，光是清理费就要几十万，你这几千元只不过是杯水车薪。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。