蘑菇为什么会发出咯噗的声音

蘑菇会发出咯噗的声音是因为它经过迅速脱干水分，而进行油炸的处理方式，所以会发出声音。蘑菇是蘑菇科、蘑菇属称真菌，又叫白蘑菇、洋蘑菇，隶属于伞菌目，是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消费量较大的食用菌品种，很多国家都有栽培，其中我国总产量占世界第二位。随着食用菌产业的快速发展，双孢蘑菇的产量也在逐年增加，成为许多地区农民增收的支柱产业。随着人民生活水平的提高，对蘑菇周年消费需求不断增加，双孢蘑菇的工厂化栽培也已开始实现。

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蘑菇长大后会放出一种气体是什么？它会导致人咳嗽 我家种的平菇，摘蘑菇时会有气体出现。

只会呼出二氧化碳，没有什么有害气体释放

只是平菇子实体成熟以后弹射的孢子。会引起一少部分人产生过敏反应，导致出现咳嗽，吐痰，发烧等等症状。这个在生产过程中注意预防就可以了。

其它的蘑菇品种都没有这种现象，尽管放心种植。

蘑菇的习性？

蘑菇经过大自然的选择而生存下来，形成相对稳定的生活习性。对环境条件的反应可以从温度、湿度、酸碱度、空气、光照等方面讨论。

一、温度：蘑菇不同的品种、发育阶段、栽培条件对温度的要求有所不同。菌丝体适应在摄氏5—32度生长，最适宜温度是摄氏22—24度。子实体适应在摄氏7—25度生长，最适宜温度是摄氏12—16度。从菇蕾形成到子实体成熟，温度渐降为好。孢子适宜摄氏23—25度萌发。

二、湿度：湿度是指环境中的含水量，包括培养料、复盖土、空气中。培养料湿度以55—68%为宜，低于50%菌丝发育不良，菇体小，易开伞。高于70%时则抑制菌丝生长，不利透气，杂菌多。复盖土以18—20%为宜。菇房的空气湿度在菌丝生长时期以80—85%为宜，子实体发育时期以85—90%为宜。

三、酸碱度：菌丝体可以在酸碱度5—8的环境中生长，最适宜酸碱度6.8—7。菌丝体生长过程的代谢作用产生草酸、碳酸等物改变基质的酸碱度，所以培养料接种时酸碱度7—7.5为宜。复盖土以酸碱度7—7.5为宜。

四、蘑菇是一种好气性真菌。生长过程中吸收氧气，放出二氧化碳。菌丝阶段呼吸水平稍低，因此消耗的氧气不多，放出的二氧化碳也不多。子实体发育阶段呼吸水平大大提高，要求大量氧气，也放出较多二氧化碳。这个时期要做好通风、透气、换气工作。

五、光照：蘑菇菌丝体不含光合色素，生长过程不需要光照。生长环境只要有稍弱的漫射光，甚至黑暗中，菇体都会长得肥大、柄短、白净、脆嫩。

什么蘑菇会喷气？家里有口井很久没用，井壁上长了肉色的菌菇。。两瓣成一朵，贴壁，会喷白色烟雾。。

它喷的不是气，是蘑菇子实体（就是你看到的那个菌菇）生长成熟后，从内部喷射出来的孢子，也就是蘑菇的繁殖细胞，因为太小，数量又多，看上去就像烟雾一样。

蘑菇等大型真菌，就是靠这种方式繁殖的。

野蘑菇放在屋里呗为什么会冒白气

这个是生长成熟以后。弹射的孢子粉。

蘑菇为什么起一层白霜

蘑菇起一层白霜的原因是：

这层白霜是蘑菇用于生殖的孢子，因为蘑菇的含水量偏高，再加上温度合适，所以容易在菇面长这些白霜样的东西，多数为霉菌孢子萌发，时间长了还会出现不同颜色的杂菌孢子。

孢子脱离亲本后能直接或间接发育成新个体的生殖细胞。它是有丝或减数的产物；多数为单倍体，少数为二倍体。孢子一般为单细胞的，也可能是多细胞的繁殖体。由于它的性状不同，发生过程和结构的差异，形成了孢子的多样性。

扩展资料

食用蘑菇注意事项

蘑菇给人体提供了大量的营养，增强了人体抵抗疾病的能力。但我们似乎并不太清楚蘑菇到底含有哪些营养成分，而且很多蘑菇吸附能力强，在生长过程中会吸入重金属等有害物质。

我们常抱的态度是“青菜萝卜，各有所爱”，这使我们不能更好地利用它们的价值。因此，我们提倡“蘑菇蘑菇，我们都爱”，这样才能更好地增进健康！

我们每天都应吃点蘑菇。蘑菇营养丰富，味道鲜美，自古以来被列为上等佳肴，是高蛋白、低脂肪，富含人体必需氨基酸、矿物质、维生素和多糖等营养成分的健康食品。而且经常食用蘑菇能很好地协调人体对其他食物的吸收、转运，增加食物的营养效率。

蘑菇富含18种氨基酸，有些蘑菇中蛋白质的氨基酸组成比例比牛肉更好。研究发现，蘑菇的营养价值仅次于牛奶。人们一般认为,肉类和豆类食品中才分别含有较高的动物蛋白和植物蛋白，其实蘑菇中的蛋白质含量也非常高。

参考资料来源：

百度百科——蘑菇

雨点打在蘑菇上会发出什么声音

清脆的声音。蘑菇是硬的，在水滴在下落的一瞬间，滴到蘑菇上时是会有响声的，没有落在玻璃上的清脆，但是也非常清脆，但是蘑菇是可以吸水的，有无数的细小孔隙，而对于蘑菇来说，水是浸润液体。

蘑菇里面为什么是黑的 蘑菇里面怎样会是黑的呢

1、蘑菇会变黑，因为它们富含多酚化合物和多酚氧化酶。多酚化合物在酶的催化下容易被氧化，产生许多棕色和黑色物质。发黑只会影响视觉效果，不会影响进食的安全性。

2、另外，变质的蘑菇里面也会变黑，并且还会有恶臭味，这种蘑菇是有毒的。食用的话，会出现恶心、呕吐、头晕目眩等轻微中毒情况。

3、蘑菇里面含有水分比较多，所以很容易腐烂，所以想安好保存最好的办法是保持干燥。可以购买后，将其晾一下，以使蘑菇表面的水分减少，然后用保鲜膜包好并将其冷藏存放在冰箱中。

4、如果您一次购买大量蘑菇并想吃新鲜的蘑菇，则可以先将新鲜的蘑菇干燥，然后将其放入塑料容器中，并在每层蘑菇上撒一层盐，这样细菌就不会增长。吃时，只需将盐洗净即可。

蘑菇为什么要焯水

蘑菇子实体在采收后，若非需要，不建议焯水，但是，如果是野生蘑菇，则建议进过焯水后食用，可以有效去除某些生物碱，从而避免中毒，一般焯水的时间以水开后沸煮值子实体变色为准，没有生的组织就好了，一般大致时间为4分钟左右就足够了。

蘑菇用热水焯过放保鲜里是一种比较科学的储存方法，短期内不会变坏。蘑菇在购买后不宜一直存放，因为蘑菇子实体仍然是活体生物，所以，可以用焯水来进行灭活后放冰箱（开水沸煮5分钟后捞起凉透），再用水浸没子实体，一般可以存放于冰箱一周的时间。

经过焯水处理后的蘑菇，可以最大限度地保留蘑菇特有的鲜美味道。且不容易变质。另外也可以用纸袋装蘑菇。蘑菇最怕受潮，放在冰箱里容易变得黏糊糊。如果用塑料袋装蘑菇，容易导致水分无法散发，进而加速霉变。将蘑菇保存在硬纸袋中，可以很好地解决蘑菇变质问题。

新鲜蘑菇的保存方法：

1、用盐水保存新鲜蘑菇。

把它放在清水中加入适量的盐，进行浸泡，浸泡以后取出，去掉水分，然后再装入到保鲜袋中，保存在冰箱的冷藏室中，可以保存十几天不变质。

2、冷冻保存鲜蘑菇。

新鲜的蘑菇购买以后可以用冷冻的方法进行保存，最好的处理方法是把新鲜蘑菇放在冰箱中直接冷冻，二十四小时以后取出，然后化开，让用纸把它的水分吸走，再次把鲜蘑菇放入到保鲜袋中，直接进行冷冻，就可以长期保存，食用时取出化开就可以。

3、腌制保存鲜蘑菇。

选择一个非铁质的容器，把新鲜的蘑菇稍微晾一下，然后再把蘑菇放入到里面，这里要注意，摆一层蘑菇以后就要撒一层盐。然后再摆一层蘑菇，再撒一层盐。最后把容器密封起来，放在阴凉的地方，可以保存蘑菇一年不变质。

为什么在潮湿的地方会长蘑菇呢？还长不同的蘑菇

蘑菇自己不会制造养料，只能利用它的菌丝伸到土壤或腐烂木头中，吸取养分来维持生命。所以蘑菇生长的地方常常阴湿温暖而富有有机质。

蘑菇是一种低等的真菌类植物，它没有种子，依靠孢子来繁殖，孢子散布到哪里，就在哪里萌发成为新的蘑菇。

蘑菇是由子实体长大而成的。孢子产生菌丝,吸收养分和水分之后产生子实体，子实体起初很小，等到吸足水分后，在很短的时间内就会伸展开来。因此,在下雨以后，蘑菇长得又多又快。

扩展资料：

蘑菇子实体的含水量极高，约为90%，在蘑菇的实际栽培中，培养料的湿度应控制在55%~60%，若是环境过干，蘑菇的生长就会受到严重影响。

若过湿，则会影响到空气的流通，菌丝和子实体会逐渐死亡。因此，水分的控制也要非常精准，这是在实际栽培中需要注意的问题，也是蘑菇栽培中要遵循的重要原则。

蘑菇不需要进行光合作用，在实际栽培种不需要接收光照，即便是处于绝对黑暗的环境中，子实体仍会保持原本的生长发育状态。若是光线过强，反而对子实体的生长和发育造成负面影响。

参考资料来源：百度百科—蘑菇

绘本365之042：《西奥多和会说话的蘑菇》

《西奥多和会说话的蘑菇》

翻译：阿甲

这一本也是绘本大师李欧李奥尼的作品。

内容很简单，讲有一只叫西奥多的小老鼠，和一只蜥蜴，一只乌龟，一只青蛙一起住在树林里。

当小伙伴们都畅谈自己的长处时，西奥多只能红着脸说自己只会跑，引来了小伙伴们的哈哈大笑。

有一天西奥多发现一只蘑菇能发出声音，于是他对小伙伴们说这是一只真理蘑菇，能说出真理，他把小伙伴们带到这里来并解释说蘑菇发出的声音是说他是至高无上的王，于是他获得了小伙伴们的尊敬和爱戴。

于是无论走到哪里，西奥多总是受到至高无上的待遇，他坐在乌龟的背上，戴着王冠，戴着花环，接受着朋友们的敬意。

当朋友们发现满山遍野都长满了这样的蘑菇的时候，他们知道自己受骗了，于是他们对着西奥多发出愤怒的嘲笑和无情的讥讽。

对此，西奥多没有解释，但是他觉得没有颜面再呆在朋友们中间，于是逃得无影无踪，朋友们再也没有见过他。

这个故事的教育意义非常的强。

孩子们一读完就应该能明白撒谎是不好的行为，撒谎会带来朋友们的不接受，会让自己变得更加孤独，从而让自己内心向善做一个同时守信的好孩子。

但撒谎本来是儿童天性，那么我们在面对儿童撒谎的时候应持什么态度呢？是全盘的接纳，全面的否定，还是探究原因帮助孩子找到更好的应对方法，和孩子一起度过“撒谎期”？

在绘本中，我们探究西奥多说谎的原因无外乎是它看到朋友们都有“一技之长”而自己并没有，它想得到朋友们的认同和接纳，所以才撒谎了。

如果孩子出现这种情况的时候我们怎么办呢？作为一个“有协助能力的大人”我们可以先同理孩子：“我知道你是想和朋友们不一样，所以你想出了这个绝妙的方法”（同陶行知先生的“四颗糖事件”）。然后再视孩子的状态决定下一步的行为走向。

今天还有一个奇妙的阅读体验，当我打开书的时候，孩子（明天21个月）站在旁边对我说：“摆摆（鱼摆摆，即鱼）。”我很开心，因为在以往的很多时候都尝试引导孩子读书，也买了很多不同种类的绘本，但她都将其当作玩具，既不能坐下来自己翻阅也不能听我朗读。我以为她不爱读书了，但是幸好我没有放弃，今天见到彩虹了！并且反复要求我翻读，但是她不喜欢听我读，只喜欢看图，说明绘本对头天0--3的岁孩子具有的魅力！我思考了一下，这和我家创设的阅读环境是分不开的，努力那么久，终于见到成果了！