造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、How does swine flu compare with avian flu as a pandemic threat?(同是疫病威胁,猪流感与禽流感相比如何?)
2、How do they compare with our alternatives?(他们如何和我们的选择相比较?)
3、so how do the costs of sustaining the euro compare with the costs of its falling apart.(拯救欧元是确实会有代价,但同欧元崩溃所带来的代价相比,两者怎能相提并论?)
4、Using the compare with tools, you can compare glossary models and versions.(可以使用CompareWith工具对术语表模型和版本进行比较。)
5、Then there is the question of how the new methods compare with existing approaches.(那么,新算法和现行的方法比较起来如何呢?)
6、For who in the skies above can compare with the Lord?(在天空谁能比耶和华呢?)
7、And then we will compare with the others to get more information until we are completely done.(然后把它和其它的比较,直到做完。)
8、How does it compare with the other, seemingly perpetual health scares we confront, like panic over lead in synthetic athletic fields?(它与我们面临的其他似乎永远存在的健康恐慌相比如何,比如人们在合成运动场上对铅的恐慌?)
9、compare with older systems where you were trapped if you ever activated the wrong command.(相比较而言,你在老些的系统中下达了错误的命令往往意味着你将陷入绝境。)
10、As you read through the items below, consider how you compare with each trait.(当你阅读下列内容时,思索你与下列素质相比,你的情况如何?)
11、No other river on earth can compare with it.(“黄河真大呀,世上没有哪条河能和它相比。”)
12、How does that compare with the traditional educational Settings?(与传统教育设施相比,又是什么情况?)
13、I knew I could never compare with Steig, but I didn't want to embarrass myself, either.(我知道我不能与威廉·斯泰格相提并论,但我不会让自己丢脸。)
14、The flowers here do not compare with those at home.(这儿的花比不上家里的花。)
15、Here, the important aspect is to compare with an appropriate reference group.(在这里,重要的是与适当的参考组进行比较。)
16、How much oil has spilled out? How does this compare with other big spills?(已有多少原油泄漏?与其它漏油事件相比如何?)
17、There isn't any other game to compare with it in the world.(世界上没有任何其它运动可与滑雪相媲美。)
18、How do they compare with our competitors?(它们和我们的竞争者相比呢?)
19、It will give you a "before" picture to compare with your new non-smoking self.(这次体检会为你提供一个与戒烟后的自己进行对比的依据。)
20、My English cannot compare with his.(我的英语不及他。)
21、Yet no art form can compare with the absurdity of reality.(然而,任何艺术形式都无可比拟现实的荒唐。)
22、This is exactly what is called shocked to compare with.(正所谓不比不知道,一比吓一跳。)
23、How do my symptoms compare with other menstruating girls or women?(自己的痛经症状与其他女性相比有什么不一样吗?)
24、But now compare with the chimp culture - there are key differences.(但是当将人类文化与黑猩猩文化进行比较,就有了比较关键的差异了。)
25、I chose six Windows 7 laptops from different makers to compare with a new MacBook Pro laptop.(我选择了六部品牌不同的Windows7笔记本电脑,与一部新的MacBookPro笔记本电脑进行比较。)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。