用蹦造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、深秋时节，天气冷了，一贯爱蹦乱跳的青蛙也都建造好了房子，销声匿迹，开始冬眠了。

2、马披善于装神弄鬼，蹦纵窜跳，其行为已略具表演成分。

3、表妹在全神貫注地背書，我從她背後蹦出來，嚇了她一跳，表妹背書的魂早就飛走了！

4、天上的云像一只只小白兔似的在天上蹦来跳去。

5、暴徒丧心病狂，滥杀无辜，岂不知法网恢恢疏而不漏，没蹦达几天，就被绳之以法了。

6、我们在拔河比赛中赢了，大家高兴得一蹦三尺高。

7、老虎连蹦两跳，显得更凶恶，向杨子荣直扑过来。

8、看到自己榜上有名时，小妹乐不可支地蹦跳起来。

9、小胖女孩跳跳蹦蹦，跳到大胖妈妈面前讨好，母女两个自鸣得意地相视而笑。

10、快乐的孩子们跳跳蹦蹦地走着。

11、狗跳跳蹦蹦地跑回来直到暮霭笼罩的群山发出了回声。

12、随着马戏团掌握基本体操表演在这个自由蹦床弹跳蹦床视频特技。

13、孩子们跳跳蹦蹦地紧跟在他们的父母亲后面。

14、那个小男孩在他母亲身边跳跳蹦蹦地往前走。

15、快乐的孩子们跳跳蹦蹦地走著。

16、他看到正直的父母带着跳跳蹦蹦的孩子，又是笑又是拍手。

17、表演上独创了一种跳蹦摇弋的奇特形体动作，每一部戏里以这一动作来招笑和塑造人物。

18、“翁派”表演独创了一种跳蹦摇弋的奇特形体动作，在每一部戏里都以这一动作招笑和塑造人物。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。