...是学习其他民族的精华而强盛起来的。6世纪下半叶,日本社会矛盾尖锐...
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发布时间：2024-10-24 08:08
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时间：2024-10-24 09:44
（1）孝德天皇。（1分）；
（2）鉴真、唐招提寺。（4分）；
（3）暴力冲突：希波战争或亚历山大大帝东征或罗马帝国的扩张与征服；和平交往：马可·波罗访华或阿拉伯数字的传播或郑和下西洋或玄奘西游鉴真东渡（若写张骞出使西域，不给分，因为张骞出使西域的目的是联合大月氏夹击匈奴。它属于暴力冲突范围）（4分）
（4）坚持改革开放，积极向世界先进文化学习；取其精华、弃其糟粕；尊重、开放、宽容、包容；坚持和平交往，共同发展（任意2点，意思相近即可）（4分）
本题考查的是古代世界文化交流的史实。材料反映的是日本大化改新的史实，日本这次改革时在位的天皇是孝德天皇。当时中日交往频繁，中国出使日本的著名僧人是鉴真。他在日本10年，传播了唐朝文化，还精心设计了一座寺庙，被日本视为艺术明珠，这座寺庙的名称是唐招提寺。古代世界各地文化交流的主要有暴力冲突和和平交往，暴力冲突的事例：希波战争或亚历山大大帝东征或罗马帝国的扩张与征服；和平交往的事例：马可·波罗访华或阿拉伯数字的传播或郑和下西洋或玄奘西游鉴真东渡等。现代文明交流中我们应持的态度是坚持改革开放，积极向世界先进文化学习；取其精华、弃其糟粕；尊重、开放、宽容、包容；坚持和平交往，共同发展等。
