王奕文
静，是一潭湖水尚未犯起涟漪；静，是陌上花开却无一丝声息；静，是在热闹中“众人皆醉我独醒”；静，千百种用法，千万种含义，何时何地，静都是一种无声的旋律……
森林，幽静僻远，踏上一条羊肠小道，着一片落叶逐渐凋零，那古老神秘的森林，在一片绿色的笼罩下，那是一种自然的美，无法用言语去形容。当你看到树木苍老的年轮，动物隐匿的身形与若隐若现阳光的透明，哪怕有一丝声音，都会有不和谐。所以，动植物们放轻了脚步，放缓了声音，让这个幽静与静谧，营造美好的景象，充满这个赖以生存的沃土。
古人云：“宁静而致远”，宁静，并非静谧至不出声音，而是指心灵上的淡薄。小桥人家，闲话桑麻，弹一首琵琶，何尝不是一种宁静？听潺潺流水，望黄鹂啼叫，莫不是一种致远？这保持着一种随意的心态，日出农耕，日落炊米，无需一把剑仗剑天涯，更无需一纵身舍已为人，一颗宁静的平常心，足以致远。其实也有一种静，那就是乐曲。美妙悠扬，是一种有声的“静”，静得陶醉人心，尽管不是一声不出，但乐于陶醉其中，也会感到宁静，再无闲杂之声入耳，从而致远。
海洋，广阔磅礴，寂静无声，偶尔翻涌的浪花，反倒增添了几番情趣。海洋深处，漆黑一片，偶尔有一条灯笼鱼照亮那一小片光亮，必在黑暗中，寂与静都得以升华。
课堂，安静至极。老师威严地站在讲台上，学生们在底下奋笔疾书，麻雀不论在窗外叫得多欢快，也不足以扰乱心神。
静，随处可见，它并非心灵的桎梏，世间，它无处不在，它在提醒我们，做一个静的人，怎一个“静”字可得，而该做感幽静和寂静之心，悟宁静与安静之道。这样，人生才会致远。
丁沛汝
我爸爸呀，可是远近闻名的“抠王”！干啥都只用一点点，还在嘴里不停地说着“节约，要节约”。
爸爸他用水抠，每次洗手用的那点水都不够润湿脸盆的！周末去画画班，回家后想要洗洗手，却看见有一个小盆，正在接上面水龙头一滴接一滴流下来的水，我正纳闷呢，老爸问了：“小盆里的水多少了？”“嗯，一点点吧，很少！”“噢——”老爸一下子从沙发上跳起，三步并作两步走到卫生间，拿起小盆洗手，我一看，老爸怎么才用这么点水洗手哇！便脱口而出：“老爸，水盆里有水，比小盆里的水多了那么多，你怎么不去洗手呢？”老爸立马转过脸来对我严肃地说：“我这是在节约用水，我们就应该节约用水，不是吗？”我只好无可奈何地摇了摇头，这怎是一个“抠”字能形容的了的？
爸爸他用电抠，每次一关灯，他就舒一口长长的气，好像放下了一件心事。那天晚上回家，老爸发现家里竟一直开着电视，老爸很生气地问：“谁最后出门的？怎么电视都没关？”“姐姐，是姐姐！”妹妹连忙推出我来，我也只好承认“是我！”“哼，你坐下，我今天得给你好好地上一节课！”接着，老爸给我讲了很多关于电的知识，使我长了见识，不过老爸也狠狠地批评教育了我，让我以后不能再浪费电了。还没收了我一个月的零花钱，以此来警告我。我在被窝里小声委屈地嘀咕着：“这岂是一个“抠”字能形容的了的？
我爸爸呀，可是远近闻名的“抠王”！干啥都只用一点点，绝不浪费，还在嘴里不停地说“要节约，要节约”。不过，老爸的精神是值得提倡的，我们一定要学习老爸的这种节约的精神哦！
怎一个“谢”字了得初中作文
有一束光，光辉灿烂，普照中华大地；有一束光，如北斗星光，指引着无数迷茫的希望；有一束光，温暖和煦，照护着孩子们那渴望的眼神；有一束光，坚定不移，引导着我们成长。关注着懵懂无知的我们的成长，用心播下爱的种子，用青春和热血浇灌我们——这就是老师。
默默算着，两千多日子已从手中溜走，回望走过来的一路，个个深浅不一的脚印在上面排列着，而真正帮助我走过这一路的，还是在前方的那束光啊。
不知什么时候，当我还沉浸在漫漫的小学生活里时，时间在我身旁嘀咕了一句，我一惊，急忙回头，想要留住那时光，那光阴却越走越远了。我凝望着那段越走越远的光阴，眼前渐渐浮起薄雾，那段美好的日子又在我脑海里“走马灯”，忽然，我想起了我的老师，那些曾帮助我走过这六年的老师，心中涌起一股暖流，是啊，没有他们，哪来的现在的我啊，老师为我付出的一切，怎是一个微不足道的“谢”字能够了得呢？
还记得有那么一次：感冒的数学老师在身子不舒服的情况下，依然拖着疲惫的身子来为我们上课，在上课之前还特意为自己今天的嗓音不适让我们谅解，当数学老师发出那些模糊的汉字时，每一个字都深深的打动着我们的心，结果那节课是我们有史以来最认真的一堂课。；还记得有那么一次；慈爱的英语老师，被我们一群淘气包的'捣乱而被气得落泪，还舍不得训斥我们，依然为我们普及各种教科书上学不到的知识，用爱心和耐心对待我们，让我们这群闹事之徒又感动又悔恨；还记得，当每天早晨，我们来到教室，姗姗来迟的班主任脸上那浓重的黑眼圈和时光的痕迹······这一切，都是老师们为我们所付出所作出的啊，这其中的一切，又岂是一个“谢”字就能够了得的！
“老师啊老师啊，你像我兄长，你给我的一切我永远不会忘······”每当听到这首歌我都会想起我的老师，他们或慈爱，或严厉，或幽默，或尽职尽责····但，他们都为了我们付出，牺牲，他们为我们呕心沥血，远远比园丁，比大树付出的更多。老师，虽然我知道，您对我的谆谆教诲，岂是一个“谢”字能够了得，但是我在这里依然要向您说一声；“老师，谢谢您，您给我的一切，我永远不会忘！”
怎一个‘爱’字了得
盈盈yaya好
我的女儿盈盈两岁半以后，就常常“无理取闹”。妈妈爸爸都很生气，常常会训斥盈盈，让她有个怕头，养成规矩。可是，每当这时，盈盈就变本加厉的“胡闹”了，以后再怎么都无法平静下来，软的硬的都不行。妈妈看到她声嘶力竭的样子很难过，心想：一定是大人们没有破解她的密码，妈妈爸爸训斥的语言刺激了她，损害了她的自尊。妈妈认为：在宝宝耍脾气的时候更需要爱。
有一次，盈盈不知怎么又和大人唱反调了，爸爸妈妈不高兴，说：“盈盈怎么这么坏？不理你了。”宝宝闹得更凶了。这时，妈妈蹲下来对宝宝说：“盈盈别闹人了，妈妈爸爸都爱你，希望盈盈是个乖孩子。”呵，盈盈降低了哭腔，但还没停止。妈妈接着又说：“妈妈都说爱盈盈了，宝宝还哭，是不是不想要爸爸妈妈喜欢啊？”妈妈笑嘻嘻的，盈盈看着妈妈也破涕为笑了。前后不过两分钟的时间，盈盈又乖乖的了。妈妈觉得：宝宝的“无理取闹”，只不过是为了引起大人的注意罢了，有时是为了爸爸妈妈的一个亲吻或者一个爱字而已。如果我们大人不理解她的意图，根据自己的心境去判定好恶，这是不公平的。宝宝的表达方式比较单调，就像他在婴儿期本能的用哭声寻求食物和帮助那样潜意识的用哭声寻求爱和保护。这时，大人再训斥他，他更感到被抛弃的感觉，这与他本有的意愿背道而驰，他就会撒泼，直至得到你的爱心表白，且要直接的。
妈妈还记得以前，盈盈“闹人”时，妈妈不睬她，她会一边哭一边往妈妈的怀里送，妈妈假装推开她，她哭得更厉害了，还是一个劲的往妈妈的怀里扑。宝宝最怕亲人不理她了，这是对宝宝最大的精神体罚。这种方式，妈妈们可不能屡试啊。
当宝宝们“无理取闹”的`时候，请妈妈爸爸们问问自己：你及时给你宝宝爱了吗？哪怕是一个亲吻，一个游戏，一个微笑，一个抚摸。
当宝宝们“撒泼”、“任性”的时候，请妈妈爸爸们问问自己：此时的责难和大动肝火能解决问题吗？即使是因了一个小小的玩具，一块糖果，一个游戏规则，一次“捣乱”。
宝宝的小算盘很精明，不会无缘无故恣意浪费自己的精力，除非力求一件东西，追根究底就是“爱”字。当我们面对“撒泼”的孩子束手无策的时候，请记住：大动肝火只能伤脾伤肺伤感情，于事无补。要把自己的算盘也打的精明些，不做无结果的事，不无畏的浪费精力，灵活运用“爱”的法宝，控制住局面。孩子常常为了小小的物欲而发脾气，这时，家长千万不能着急烦躁，可暂时冷处理。最终，宝宝会清楚意识到自己想要的是妈妈爸爸的爱而不是那一小块糖果。当陷入僵局时，大人们不必因苦无对策而大伤脑筋，只要掌握“爱”的原则，最终会化干戈为玉帛的。父子、母子、父母之间，“怎一个‘爱’字了得。”
怎一个“凉”字了得 -资料
凉怯怯的，又窃窃的，躲在门后，又半含半露，偷眼打量着柴扉前那个被狗咬着摩挲着手不敢进来的人，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”说的就是凉。
凉风、凉席、凉水、凉夜、凉衣……
凉爽、凉意、微凉、幽凉、清凉、秋凉……
凉永远不可以是工笔的，浓墨重彩的；也似乎不可以是白描的、铁钩银线的；它只是水墨的，晕染的，氤氲又洇晕的；它是烟雨迷蒙的山水，风雨凋敝的旷野田园，但又不可以是唐风的景致，而仅仅是宋月般的情怀……
我小时候把冰凉的小手怯怯地伸向母亲，伸向姐姐，伸向每一个爱我的人，说“凉，暖暖”。怯怯的声调，像娇气的小姑娘在生人面前言语娇怯地拽着母亲衣襟叫“娘”。
我把小手伸向很多人取暖，以取得帮助或者爱。那时候父亲还在，我尚不知道人世间的世态炎凉，身边尚有许多爱我们的人，我们是指妈、三姐和我，
不仅幼小如我，就连年过半百的母亲，面对发生在身边的炎凉落差，也是徒叹人走茶凉。是的，凄连的两个形容事态的词都是‘凉”，而不是冷。相比而言，“凉”多含蓄啊，有着太多的巧妙遁词和委婉曲折。
经过太多的变故，一个人会变得世故些吧?没有，唯一学乖了的只是我的心一点点一点点变凉了，眼睛所见也凉了，一波清水的凉，一抹秋风的凉，一场秋雨一场寒的微凉。那种渐变的、淡淡蒙蒙秋意笼罩的凉，经春历夏，冬天尚远，那时的秋凉，心底一点点沉下来的，平沙落雁的`，渔歌唱晚的，古堡烽烟的，塞上风寒衰草连天的凉。
我喜欢微微发凉的衣裳，摸上去有凉滑的手感。穿着，似乎永远有吹风淋雨的感觉，秋凉如水，我永远地处于人生之秋里。
我喜欢夏夜月亮下、露水里，睡在枣树底下、凉席上面的感觉。枣花簌簌落，青枣红枣砸在脑门子上。竹编的凉席睡久了，有父亲淡淡的脑油味儿，黄中泛红，像摩挲日久的本色*葫芦。睡在凉－阴－里，脸侧贴着滑腻的凉席，一只手在月亮光里一起一落，像飞倦的夜鸟想歇息了又惯性*地扑打翅膀。这时候极适宜怀念父亲，极适宜因为怀念一个人而一滴一滴，半天地滴下一些清凉的泪。
“咕咕――咕咕，肚子流空”，香喷喷的饭店就在眼前，却只能干等。对吃货来说不就是死神的地牢吗？
还要从一大早说起，我们匆匆忙忙的开车到外游玩，却将仓粮落在家中没有带来。直到野餐时才发现，就像一只饿了的老鼠求知遇得的看着他人的餐盘，火腿肠，三明治，乐事薯片看着就直流口水啊！
“为什么？我要落后一层，人家拿着热腾腾的食物在我面前展示，你你……”我板着脸嘟囔着。白云在天空中翻滚着，好似一朵软软的可口的棉花糖。大树在空中摇颤着，小鸟在枝头低吟着，风姑娘在不停的飘流着，奏响起一首睡眠曲使我平静下来。可是，肚子已被掏空的我听着更加烦躁，不停地踩踏着脚下柔弱的草根，表示我满心的愤怒。突然，一阵喷鼻的香味直奔而来，仔细一看，原来是一只鱿鱼在烤盘上烹饪的香味。
“终于不用再饿肚子啦！有食物吃喽！”我狂欢着。望着爸妈离去的背影早已有一番焦急，但先吃再说，早就把他俩抛到九霄云外。摸摸空空如也的口袋，顿时一脸惊讶，天色已晚，香气也渐渐流去，只剩下那一点点大的火花在燃烧着……路过的人向我投来同情无助的眼神，脸颊不知不觉地就红了起来。
“美食就像晴空万里，突然暴风雨。”我站在一旁自言自语。北风呼呼，树儿已经笑弯了腰，花儿呆滞地藏在绿草之中，只有我一人呆呆的定在那，无动于衷，自言自语。爸爸突然拍了一下我的肩膀，一只热腾腾的烤鸡暖化了我冰冷的心。
我坐在长凳上喝着热水，看着电视，吃着等了许久的烤鸡……
自从被一群恶女占领之后，男生没一天好日子过。 星期一，她们给我们吃“馒头”，星期二给我们吃“鹰爪”，星期三给我们吃“猪蹄”，星期四给我们吃“大饼”。星期五，更惨，什么都得吃。
星期一，女生用的是“馒头”。“馒头”就是拳头，“预备！开始，扁！”这是恶女老大的声音。女生把我们绑起来，左打一拳，右打一拳。如果谁敢反抗，就要被打一天。两个小时过去了，我们的馒头也吃够了，更确切的说是女生打累了，我们被打得“鼻青脸肿” ，见不得人，苦啊！
星期二，女生用的是“鹰爪”。“鹰爪”就是女生的爪子。“开始！”女生已经发起进攻，抓来抓去，抓得我们“皮开肉绽”。两个小时过去了，女生气喘吁吁，休息了，男生还要帮她们干这干那。天，还让不让人活啊！
星期三：恶女用的是“猪蹄”，那就是腿啊。动腿了，踢得男生哇哇直叫。女生们就要把我们弄死，才开心。可不是，打了三个小时，再去干活。 惨吧，苦啊，比走长征还苦！
星期四：用的是“大饼”，也就是巴掌。这可是女生的大绝技，多用多用再多用，足足半天过去了，男生已是“死”的“死”，“伤”的“伤”！整个跟二战似的。
星期五，降龙十八掌第十八式是前十七招杂揉，女生用的前四天的杂揉， 时间久了，估计女生也可创出“打男五招”之类的拳术出来。
惨！惨惨！惨惨惨！怎一个“惨”字了得啊！
坐在桌边，窗外的雨越来越大。向窗边望去，那缠绵的雨形成光环，裹着路人的身体。依稀觉得，心里有什么东西在一点一点地放出来，酸酸的，也有点怪。那东西的感觉，让人说不出口。雨衬着它，我感觉，那是思？
又重新感受一遍，是的，那就是思。我为何思？又何思？回忆一遍，我思他！
那也是这样一个雨天，一个令人多愁善感的天气。他在车旁站着。我和母亲上了车，和他挥了挥手。
那也是这样一个雨天，一个令人多愁善感的天气。他在车旁站着。我和母亲上了车，和他挥了挥手。坐下后，我的眼泪，终于下来了。妈妈安慰我说，没关系，有空，我们去看他！人走了，思念却仍藏在心中。是的，那个雨天，那种天气，我离开了他，离开了爸爸，回老家去了。啊，爸爸，你要独自一个人在上海，在这个繁华的大都市，用自己的双手，去挣我们生活的资本？是，因为生活的压力，你必须这么做，无奈，无奈。爸爸，请祝我一路顺风。也许，这一别，却不知何时再能相见。
回忆完这些事，泪水悄然落下，等我回过神时，泪水已经模糊了双眼。
我终于，终于明白，心底的那种酸，是当时离开他，离开他时，我藏在心底的，对他的思念啊！这时，我的心已经酸的无法比拟，我却控制不住，泪水一滴一滴地流了下来。我知道，心底的酸，和流下来的泪水，是我对他的思念啊！
我们身边有许多忙碌的人，默默地为我们做贡献。如环卫工人、交通警察等。但我觉得给我帮助最大的，肯定是我们的班主任――蔡老师。
刚进小学的时候，蔡老师出现在我们眼前，她和蔼可亲，给予我们母亲般的爱；她知识渊博，引领我们畅游书中的海洋；她幽默风趣，在上课的时候总能说出生动又智慧的话语，同时还穿插着娓娓动听的故事，就像那冬日里的暖阳，温暖着我们的心。
记得三年级刚开学，蔡老师为了提高我们的写作水平，就开始让我们写小练笔，那时，我的作文写得还不是很好，因为我胆子小，不敢动笔，但是作业，只能费尽心思写。到学校后，我忐忑不安地把小练笔交给了蔡老师，满以为会被骂，可万万没想到蔡老师竟然在我的作文本上写了个“99”分，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦！” 这句话瞬间击中我的内心。在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀！正是蔡老师这一句话，让我爱上了写作。每天写一篇小小日记，期待着作文本上蔡老师写给我的几句评语，因为它，给了我无穷的力量。
老师的言语给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，画出的是彩虹，洒下的是汗水。对于蔡老师，我怎一个“谢”字了得！
一个“愁”几乎可以概括出一千年前李清照写的闺思闺怨诗的全部内容。李清照这“愁从肺腑出，出辙愁肺腑”的愁词，历代评论者大都盖棺定论为是因清照与丈夫赵明诚伉俪暌违而起。然而，纵览清照叙离愁别恨的诗词，竟很难找到一丝身相远、心相近的缠绵，倒是“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲凉俯拾即是。只说清照的“愁”皆因念挚爱的丈夫而生，实在是太含混太笼统，解不开清照的多少“闲愁暗恨，欲说还休”。
后人因对李清照婚姻的关注多集中于他们夫妇对金石研究的通力合作上，而演绎出“夫唱妇随”、“情投意合”的名人爱情佳话。然而，若我们对清照的词稍做一点仔细研究就会发现，在她写离愁的词中大量地运用了因新欢而冷旧情的典故。如：“武陵人”遇仙忘归的故事，郑交甫与仙女的故事，失宠的班婕妤“纨扇题诗”的.故事〃〃〃〃〃〃这些典故的运用不能说与清照对丈夫的情感没有丝毫关系。
据史学家考证，宋朝由于宋太祖为保皇权，采取了“杯酒释兵权”的政策，以至宋朝的官僚士大夫们纳妾狎妓成风。与清照婚后一直无嗣的丞相之子赵明诚有几个小妾，在当时的历史环境下实在是再平常不过的事了。了解了这些背景，我们才能真的读懂“一种相思，两处闲愁”，“此情无计可消除”（一剪梅）；读懂了“纵浮槎来，浮槎去，不相逢”，“想离情别恨难穷”（行香子）；读懂了“手种江梅更好”，“无人到，寂寥何逊在扬州”（满庭芳）。
当然，若说清照的“愁词”仅是因丈夫纳妾的忧愤而作，就不会有卓尔不群的风采，“不许愁人不起”的骨气。她的愁词流露出的更深刻的内涵是对女性命运不公的抗争，她怎一个愁字了得即使是有“学诗谩有惊人句”的诗才，有“直欲压倒须眉”的气概，在对女性像罐头一样密封的封建社会，这位旷世奇女也不得不像其他“专以柔为顺”的女性一样被囚禁在闺篱中，把爱情作为唯一的精神寄托。但女性的从一而终却换不来男人的忠贞爱情，即使清照有盖世才华，在“才藻非女子之事”的时代，也难逃红颜易老p欢情难久的宿命。
这个在离中国女性群体独立意识觉醒还有近千年就早早醒来的才女，只有“倚楼无语理瑶琴”p“独抱浓愁无好梦”，在凄风苦雨中吟唱“怎一个愁字了得”。
“迷”字本身就蕴含着无限的危害，一个“迷”，把本应属于人们的幸福生活带走，更不可思议的是，许许多多人明知“迷”后必定死路一条，却仍执迷不悟。
纵观千百年来的历史，有多少帝王是死在“迷”中的。南唐后主李煜迷恋诗词书画，对朝政不管不问，以致南唐国亡；唐玄宗李隆基迷恋美色，对以前打理得井井有条的朝政置之不理，信任胡人导致发生了著名的“安史之乱”，虽然“安史之乱”最终以胜利结尾，但腐败的唐朝统治也死得差不多了。清太后慈禧沉迷钱财，不惜贪污受贿来获得更多的钱财，不然傅仪也不会刚当新皇就当新鬼了。
综上所述的帝王皆因“迷”字而荒废朝政，最后不免落得上断头台的后果。李煜若能放弃他迷恋的诗词，安安心心地当个好皇帝，也不失为治国之道。唐玄宗如果能保持以前的作风，安史之乱就无从发起，没有安史之乱，唐朝就可以养精蓄锐，保持体力，训练军队，安插将领，兴许唐朝还能延续下去。清太后慈禧如果能关心朝政，不止把心思放在钱财上，动用大量的人力财力，建造“石舫”、“玉狮”等可看不可用的东西，中国人就不会那么多年在外国人面前抬不起头来，被外国人讥笑为“东亚病夫”了。
综上所述，“迷”字并不能让你快速获得想要的东西，反而可能会让你陷入困境中，所以我们要学会适可而止。
“妈，你快点，不然就迟到了”我站在门口大喊，“如果迟到了，我们就不能坐车到浙江了。”
妈妈一边关上窗户，一边说道：“你急什么，还早呢，你现在去，到那里也是在等车。”妈妈把我送到车站时，突然发现水杯没带，她只好骑车回家去拿，留下我一个人在这里看东西。此时的我心里好烦，对妈妈一肚子的抱怨：谁让你不带水杯，到时候车都来了，你还没来，难不成让我一个人去？别的不说，就说我没有身份证，车站里面不让我进，也回不了浙江。
我一会儿围着旁边的牌子转来转去，一会儿在牌子边上东张西望，看看妈妈到哪里了。时间一分一秒地过去了，妈妈还是没有来，此时，天上一片云也没有，阳光毫无保留的照在了每个人的身上，使我心情更加烦躁了，妈，你倒是快点啊！
一分钟，两分钟，三分钟……终于，我看到了妈妈。当时，我长长的松了一口气，妈妈终于来了。大约一刻钟后，车终于来了，车门才开了一半，我就已经拿好了东西冲了进去，找了一个位子坐下。
在车上，我的心情终于安稳了许多，可后面的事却让我欲哭无泪啊。到一个地方，就有一个人上车。这样走走听听，我都要疯了，天啊，谁来救救我，我就想坐车回家，有这么难吗？
终于，车动了，但它却像一只蜗牛一样，慢吞吞地驶向远方。
那天，天气很热，把教室里也烤得热乎乎的，外面和屋里像桑拿房一样，有让人想躺在地上好好的睡上一觉的感觉。
也许是昨晚没有睡好，今天早上又起的太早，而导致我在上课时想打瞌睡的欲望。
是在上课吗？但是为什么感觉老师矮了不少？老师在讲什么？这节课是什么课？然后，打自己一拳，我就在瞌睡中醒了过来，我就不会在犯困了。可是，我的大脑清醒了，眼睛又开起了小差，还让不让人活了，我的心里想。
我的两个眼皮像磁铁一样，不停的互相吸引着，我用手把两个眼皮撑开，可是它们就是不听使唤，我撑开，它合上，我撑开，它合上，我这个无处安放的眼皮啊！
终于，在这瞌睡中度过了一节课。我心想：下节课一定不能再犯困了。等到了第二节课，我的睡意更浓了呀！
我困得脑袋摇摇晃晃，像过山车一样，一会儿坠入底谷，一会儿爬上高峰，一会儿来了个急转弯儿，一会儿就到了平坦的路。最后，我终于安静地进入了梦乡。梦里，我在一棵大树下，静静的乘凉，天上有大雁在飞翔，地上有小狗在玩。突然，我的头磕到了墙上，便从梦中惊醒……我心想：我是谁？我在哪？
我本来是想好好听课的，但是，怎一个困字了得呀！
盼着，盼着。期待已久的暑假终于来临。想着可以每天睡懒觉，玩电脑……优哉游哉地过两个月，真是怎一个“乐”字了得。 No.1 篮球插曲刚放暑假，本想好好休息休息，躲躲清闲。可是不速之客却飞来横“祸”似的闯进我的生活。篮球比赛便成了第一个吃螃蟹的。说要去比赛，上场时，有些小紧张。我们队拿到了投球的机会了，结果进了，我很开心。终于投球权给我了，本想大显身手一下，刚要起跳，却被对方的“回旋踢”迫使我把球传给队员，气死我了！在后面的比赛我也无意地踢了一下对方，就算扳平！最后大汗淋漓的我们取得了胜利！
No.2飞来的兴趣班比好赛后，我彻底虚脱，妈妈见我整天无所事事，便擅自帮我报了兴趣班。这便是我的第二个不速之客。虽然开始我并不愿意，可是后来我们三个同学之间虽然没有强大的竞争力，可是趣味性却增加了不少。大家一起写作一起做阅读，慢慢由陌生人变成了无话不谈的好朋友，一个“画痴”，一个“哈迷”，真有趣！这次学习学习不光让我学习到了写作的方法，还让我结识了两个好朋友，真是一举两得。
这个五年级的暑假，每时每刻我都铭记在心中，点点滴滴都刻在我的脑海中。每一件事都从无奈转成快乐，可真是个奇迹！这个暑假可真是怎一个“乐”字了得啊！
老师啊，您是辛勤的园丁，您好比载树人，我们就是小树苗，如果没有您给我们施肥、浇水，我们哪能长得这么旺盛?当小树发杈时，又是您给她剪掉多余的枝枝杈杈，使我们健康、茁壮成长，成长为参天大树，成为建设社会主义新农村的有用之材。
老师，如果没有您的精心教育和培养，又哪来我们光明灿烂的明天？为了把我们培养成才，培养成一名优秀的少先队员，您的头发渐渐白了，眼睛渐渐花了，皱纹渐渐多了。您把您的.青春默默奉献给了教育，奉献给了学生，奉献给了我们。老师，您是伟大的，是无私的。您的付出不会是徒劳的，因为您的思想和智慧都传给了您的学生，都在您学生的身上开花、结果了。您该欣慰地微笑。
老师，您的教诲我们又怎能用一个“谢”字了得？我们对您的谢意是无法用语言表达的。所以，我们要用行动来表达，那就是――今后好好学习，长大后为祖国效力。
“嘀嘀……嘀嘀……”打瞌睡的我被讨厌的喇叭声吵醒了，我探头看了看车窗外，脑袋里突然冒出来三个字――堵了！
我从天窗探出头去，只见巨龙般的“车队”望不到边。灰蒙蒙的天空下都是无奈停着的一辆辆车和不停抱怨的行人。我沮丧极了，整个身体彻底软了。这一条条“巨龙”，就像一颗颗焦急的心，串在一起，冒着愤怒的浓烟，仿佛下一秒即将爆发。
“可以往前走了，前面有点通啦！”一个激动又急促的声音从远方飘来，传进我的耳朵，我立马高兴起来，笑眯眯地哼着小曲儿。车流向前移动，终于通了！我心中的石头刚落地，“车队”又慢慢停下来。心情刚放晴，顷刻又好像有一阵暴风雨铺天盖地地从我头上浇下，我耷拉下脑袋，捏紧了拳头，咬着牙吐出了三个字――又堵了！我多希望所有的车子长出翅膀，这样就不会堵车了。
时间一分一秒地流去，车里非常安静，我似乎能听到自己的心跳在加快，真希望下一秒就能畅通啊！我一会儿玩玩手机，一会儿把脑袋探到窗外去，一会儿百无聊赖地打盹儿……就这样，我郁闷地在车里呆了近两个小时。睡，睡不着；手机，没电了。唉……怎一个“堵”字了得啊！
正当我怒气冲冲的时候，车子缓缓动了。慢慢地，车队终于又开始前行了。我愤怒的“火焰”被一阵清凉“雨”扑灭了，“耶！”我大声唱起最爱的歌，一路驰骋……
都说生活是多姿多彩，滋味万千的，可不公平的是我的生活只有苦这么一种滋味。
无论是幼儿园时还是小学，作业总是特别少，那点儿作业根本不当一回事，每天对我来说都是游戏的大好时光，白天东奔西跑自由自在，晚上美梦陪着我入睡，我天真地想，长大以后肯定更自由，更快乐。
一转眼我上了六年级，作业堆如山高，压力好比山大，每天化身作业机器没日没夜地学习，翻开我的课本，书上笔记记得比课文还长，妈妈和老师比专职监工还严，一天的作业够我忙了，我妈妈这个“神辅助”还让老师给我们再加些作业，被她这么一鼓舞，全班各处的“神辅助”陆续上线。老师有了各位家长的大力支持，更是大刀阔斧狂加作业，我们的作业大家庭渐渐庞大了起来，我却更加渺小了，晚上做梦时更是噩梦缠身。
我可怜的小零食因为长时间缺少我的陪伴，也渐渐离我而去；过去我常玩的生死狙击不知出了多少新活动，我连一把英雄武器也没有，等我这个昔日老将再出场，本可以主宰全场，现在却被一个新手吊打，一点游戏体验感都没有了。此时此刻，我只能感叹我太苦了。
同学们也个个陷于水深火热之中，他们一个补习班，我三个补习班；他们作业有十页，我有二十页，真是不比不知道，一比吓一跳，没有最苦，只有更苦。如今的我只能安慰自己：吃得苦中苦，方为人上人。
小学在和我挥手再见，中学在向我招手。在这千钧一发的时刻，在这紧要关头，在这十万火急的时候，我真的想大喊一声“我好累！”
清晨，我和太阳比赛早起，背着书包骑着自行车赶到学校。到教室放下书包就去进行“魔鬼训练”：跑两圈，然后去跳楼梯。为了5月份的达标考试，老师专门制订了这样一个计划。从此，我们便每天咬牙坚持。再回到教室的时候已经大汗淋漓，可紧接着又可是早自修了……
中午，本该是最放松的是时候，可是现在，教室里的笑声少了，气氛也没有以前活跃了。练字、作业，语文、数学，让我们措手不及。这个还没有完成，另一项作业又来了……最让人害怕的是考试！这个星期要期中考试了，理所当然的模拟考是免不了的考差了，只能期待下一次；考好了，也只能望着试卷苦苦地一笑，因为还有下一次……
傍晚放学回到家，一大堆的作业等着我去料理。夜深人静，我还在写字台前作业，陪伴我的只有明亮的台灯。困了，喝口水；累了，歇一歇……有的时候实在困极了，就这样趴着睡着了，第二天又得接着做……爸爸妈妈看了，也只能心疼地说一句：“忍一忍，坚持一下吧！”爱莫能助！是啊，坚持一下吧，坚持就是胜利！
可是现在，谁能理解我的苦啊？真正是怎一个“累”字了得？凄凄惨惨切切……