用nursery造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【nursery造句】内容，供您参考。

1、A nursery rhyme may not make sense and even seem contradictory.(也许童谣本身并没有意义，内容甚至会显得有些自相矛盾。)

2、She puts her baby in this nursery and then goes back to work.(她把孩子送到这家托儿所然后回去上班。)

3、The garden， developed over the past 35 years， includes a nursery.(这个有35年历史的园子里有一个苗圃。)

4、Whether in nursery school， high school， or the business world， gender segregation narrows our perceptions of each other， facilitating stereotyping and sexist attitudes.(无论是在幼儿园、高中还是在商界，性别隔离限制了我们对彼此的认知，助长了刻板印象和性别歧视观念。)

5、One area of contention is the availability of nursery care.(争论的一个方面是提供幼儿保育的可能性。)

6、She will talk on the issues she cares passionately about including education and nursery care.(她将就她热切关注的问题发表讲话，包括教育和幼儿护理。)

7、Of course her kennel was in the nursery.(当然，她的狗窝是在育儿室里。)

8、If not a large concern， the Potomac nursery was at least a successful one.(虽不是一个大生意，波托马克幼儿园至少是一个成功的公司。)

9、There was a very naughty boy in the nursery.(幼儿园里有一个十分淘气的男孩。)

10、She began her professional career as a nursery school teacher.(她从一名幼儿园教师开始了职业生涯。)

11、He has painted murals in his children's nursery.(他在他家的育儿室画上了壁画。)

12、She lapsed into a little girl voice to deliver a nursery rhyme.(她用小女孩的声音唱起了一首童谣。)

13、we have started a campaign for better nursery and school services.(我们已开展了一场运动，以改善幼儿园和学校的服务。)

14、He should weigh around 16kg (35lb). But scooping him up from the floor costs his nursery teacher， a frail woman in a faded sari， little effort.(他的体重应该在16kg左右（35磅）。然而他的幼儿园老师，一位衣着陈旧莎丽的柔弱女子，却能不费吹灰之力把他提拎起来。)

15、Government immediately came to the support of the nursery schools， allocating $6，000，000 in July， 1942， for a nursery school program for the children of working mothers.(政府立即向托儿所提供支持，在1942年7月拨出600万美元为要工作的母亲的孩子提供托儿所项目。)

16、The "millennials" who will soon make up half the workforce in rich countries were raised from nursery school onwards to work in groups.(“千禧一代”将很快成为富裕国家劳动力的一半，他们从小就开始在幼儿园集体工作着长大。)

17、In the United States， the first day nursery， was opened in 1854.(在美国，第一家日间托儿所于1854年开业。)

18、Soon afterward， the Federal government drastically cut down its expenditures for this purpose and later abolished them， causing a sharp drop in the number of nursery schools in operation.(很快，联邦政府就彻底地切断了用于此类目的的开销，后来直接取消了这项开支，这导致了营业中的托儿所数量锐减。)

19、The nursery is bright and cheerful， with plenty of toys.(该托儿所明亮宜人，有许多玩具。)

20、We now return to the nursery.(我们现在回到婴儿室。)

21、It's been made into a nursery for thee.(它已经变成了你的育儿室。)

22、"Universities charge half of what parents pay for a place at an average nursery， "he said， "they should be allowed to set fees as they see fit."(他认为：“大学仅收取家长支付给一个普通幼儿园一半的费用，大学应该有权利收取他们认为合适的学费。”)

23、Will they reach the nursery in time?(他们能及时到达婴儿室吗？)

24、Mr. and Mrs. Darling and Nana rushed into the nursery too late.(达琳先生、达琳太太和娜娜冲进婴儿室，但为时已晚。)

25、You come along back to your own nursery or I'll box your ears.(你快回你自己的育儿室去，否则我就打你耳光。)

26、"I do believe，" she says， "that it is this nursery."(“我确实相信，”她说，“就是这个育儿室。”)

27、When nursery colors were introduced， pink was actually considered the more masculine color， a pastel version of red， which was associated with strength.(当托儿所的色彩被引进时，粉红色实际上被视为更男性化的颜色，一种柔和的红色，与力量有关。)

28、It was quite as if she were trying to remain on the nursery floor.(这就像她试图躺在婴儿室的地板上一样。)

29、Her youngest child is at nursery now.(她最小的孩子现在上托儿所。)

30、nursery schools should fulfil the function of preparing children for school.(幼儿园应该起到为儿童进小学作准备的作用。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。