用otter造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【otter造句】内容，供您参考。
1、"Of course he will，" chuckled the otter.(“他当然愿意。”水獭奥特咯咯笑着。)
2、Think of poor otter， waiting up there by the ford!(想想可怜的奥特吧，他在浅滩那儿等着呢！)
3、42% could not identify an otter.(42%的人认不出水獭。)
4、However， by 1750， hunters had also targeted nearby sea otter populations.(然而，到了1750年，猎人们也开始瞄准附近的海獭种群。)
5、Why should otter choose to watch there?(为什么奥特要选择在那儿守着呢？)
6、"Toad's out， for one，" replied the otter.(“托德出来了，他也是其中之一。”水獭奥特答道。)
7、Of course if you were Badger or otter， it would be quite another matter.(当然，如果你是班杰或奥特，那就另当别论了。)
8、Since 1977 otter hunting has been illegal.(捕猎水獭1977年以后就被列为非法了。)
9、"Proud， I'm sure，" said the otter， and the two animals were friends forthwith.(“我确定我很荣幸。”水獭说，两只动物立刻成了朋友。)
10、However， once I managed to cannonball in， I was as happy and carefree as an otter.(但每次我入水之后，我又像一只水獭一样快乐、无忧无虑。)
11、She collared my black wool coat with otter pelts.(她用水獭皮把我的黑色羊毛大衣围起来。)
12、"It must be getting on for luncheon time，" he remarked to the otter.(“肯定是快到吃午饭的时间了。”他对水獭奥特说。)
13、a young sea otter frolics in monterey bay， california， as a diver watches nearby.(一只年幼的小海獭正在加利福尼亚的蒙特雷湾欢快地嬉戏，一点儿也没在意边上的潜水员。)
14、Carin told us that when she was a little girl， otter was her favorite animal.(Carin说，童年时，水獭就是她最喜欢的动物。)
15、Ms. otter taught English during an extended stay in Vietnam.(奥特小姐在越南的延住逗留期间，就当起了英语老师。)
16、You remind me of a brown mouse， or perhaps a frightened otter.(你让我想起了一只棕色的老鼠，或者也许是一只受惊的水獭。)
17、Not an otter to be seen， as far as the distant horizon.(在遥远的地平线上，一只水獭也看不见。)
18、The "Lone Woman of San Nicolas"—an Indian woman first spotted by an otter hunter in 1853， completely alone on an island off the coast of California.(“圣·尼古拉斯的独行女”——她是一名印第安人，于1853年首次被一位水獭猎人发现，在加利福尼亚海边的一座岛上过着完全与世隔绝的生活。)
19、otter goes there every night and watches—on the chance， you know， just on the chance!(奥特每天晚上都去那儿去守着，你知道，他只是想碰碰运气！)
20、The otter showed a gleaming set of strong white teeth as he laughed.(水獭奥特笑了，露出一排亮晶晶的白牙齿。)
21、Jim said he felt like an otter， since he loved to turn and twist in the deep pools and could swim underwater a long way.(吉姆说他感觉自己像只水獭，因为他喜欢在深水池里转来转去，而且能在水下游很长一段距离。)
22、"It'll be all right， my fine fellow，" said the otter.(“没事的，我的好朋友。”水獭奥特说。)
23、out in the field with transport by Twin otter， helicopter or snowmobile;(乘坐双獭飞机、直升机或雪地摩托去工作现场；)
24、'otter' is spelt with a double t.(otter一词中有两个t。)
25、The Twin otter plane took off at 1:30 pm before losing contact about 10-15 minutes later.(这架型号为"双水獭"的飞机于当日13:30起飞，起飞10-15分钟后与地面失去联系。)
26、"Such a good fellow， too，" remarked the otter reflectively: "But no stability--especially in a boat!"(“也真是个好人，”水獭奥特若有所思地说：“就是多变——尤其是在船上！”)
27、"Thought I should find you here all right，" said the otter cheerfully.(“我就知道能在这儿找到你。”水獭奥特高兴地说。)
28、Sea cows were totally dependent on kelp for food， and within a decade of the onset of otter hunting， Steller noted that the islands' sea cows appeared malnourished.(海牛完全以海藻为食，在捕猎水獭开始的十年里，斯特勒注意到，岛上的海牛似乎营养不良。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。